國中基測成績公布，再次凸顯城鄉差距的嚴重。台東、花蓮、南投、南縣等許多偏區、海邊國中，平均成績連一百分都不到，不少學生總成績只有二、三十分。
台東教育資源與西部縣市明顯落差，一半的學校基測平均分數都在一百分以下。偏遠山區的海端、桃源國中甚至是台東市郊區的豐田國中，平均分數僅七十分出頭。
一名校長表示，偏區學生考不好有很多因素，校方努力改善，包括每天有第八、九堂課，甚至周六也有課輔。但因學生的失落感無法改善，學習成效不佳，牽涉教育體制、家庭、社會、學生個人等許多因素，如何有效提升學習成效，大家都很頭痛。
花蓮縣各國中平均成績高低差距甚大，除都會區學校，偏區國中基測全校平均成績都在一百分以下，豐濱、秀林更低到平均僅六十分左右。
偏區國中校長普遍認為，今年國中基測考題出得很不錯，具鑑別度，但對教育資源不足、城鄉差距嚴重的偏區孩子來說，相對較難。
南投信義鄉信義國中、同富國中及九成以上為布農族學生的水里鄉民和國中，基測平均分數均未達一百分。校方指出，教育城鄉差距有加大現象，優秀學生往城市外移，偏區學生需要更多資源，才能縮短差距。
民和國中校長何光明表示，偏區學生輸在起跑點，小一生要先複習幼稚園教的注音符號、國一生要複習小學教的英文字母。而弱勢學生家庭多數不健全，沒有錢補習，老師自願留校課輔，但同儕間競爭力不足，成效有限。
台南縣也有多所偏遠鄉鎮國中，一位山區校長指出，去年平均成績七十分，最高分僅一三○分，今年總體成績有進步，平均七十五分，最高分一七○分，但距離教育部標準還是有點遠。以本次總成績廿幾分的轉學生為例，出身單親家庭，家長很疼他，但似乎無暇顧及教育，小朋友從小學幾乎就不太認識字，學習意願很低落，導致基測成績低。
來源:中時電子報
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