國小應屆生 送書到獅潭 (台北)

台北市溪山國小的應屆畢業生，今年的畢業旅行很特別，他們以騎單車三百公里的方式，送書給獅潭的永興國小，讓永興國小的師生相當感動，而這另類又特別的單車畢旅，也讓溪山國小的學童，留下難忘的回憶。
台北溪山國小的同學們，展開300公里的單車畢業旅行，不但比耐力也拼體力，更重要的是，這一趟還載了100多本，同學募集到的二手課外讀物，要用單車一路載到獅潭的永興國小，將募得的愛心書送給偏遠山區的學生。透過分享活動，孩子們以書交流，這樣的畢業旅行更有意義，更有價值更有方向。
5天的單車畢旅，今天(4/30)總算來到永興國小，26位師生不辭辛苦來贈書，受到永興國小的熱烈歡迎，旅程過程辛苦又刺激，還有父女檔一起參加。
送書之後，溪山國小學童即將返回台北，大家相約，明年換永興的小朋友北上參訪。學校期盼透過這難得的畢業旅行，培養小朋友施比受更有福的觀念。

來源:客家電視台

女國中生遭脫衣 (屏東)

又發生校園霸凌事件！屏東縣2名國中女生，抽菸起爭執，相約在校外談判，一言不合大打出手，其中一人竟然把對方衣服脫掉，當時有好幾名男同學在旁圍觀，不但沒人制止，甚至還用手機將過程拍下，PO上網炫耀，事發後，這些學生也遭到學校懲處！
打人國中女生：「不要拉我頭髮，不然我會抓狂喔！」
雙手拉扯頭髮，還不停撂下狠話，明明才10幾歲的國中女生，卻江湖味十足。打人國中女生：「不要遮，如果今天有吃(抽菸)，就不要遮，也不會被我欺負。」
被打的少女不但被打好幾個耳光，還被拉去撞牆，一旁好幾名圍觀的男同學，不但沒人制止，反而拿出手機將過程拍下來；而打人的少女，氣焰越來越囂張，還強行將對方的衣服脫掉。校方：「問他們的時候，都避重就輕，他們被保護管束，發生這種事情，怕又被抓走。」
2名女生第一時間還不敢對學校說實話，直到一星期後，整段霸凌畫面被PO上網路，遭上萬人點閱，家長才發現事態嚴重，到學校討回公道。校方：「被害人家長(到校抗議)。」記者：「是打架後還是見報後來抗議的？」校方：「見報後來抗議的。」
記者：「這起校園暴力事件，發生在校門外好幾條街的小巷子，雖然人煙罕至，不過偶爾還是會有車輛出入，學生囂張的行徑相當大膽。」

來源:TVBS

從「痘痘」透視你的臟腑功能

粉刺、青春痘，其實就是痤瘡，是毛囊皮脂腺的慢性炎症。從中醫的觀點來看，不同部位的痤瘡，代表人體不同臟腑功能失調，除了可以尋求西醫治療外，中醫則依個人體質，痤瘡的部位、顏色、形態等而有不同處方。
臺北縣立醫院中醫科醫師 鄭昌賢表示從中醫的觀點來看，不同部位的痤瘡，代表著人體不同臟腑功能失調。如長期思慮過度、勞心傷神，常可引起心火旺盛、心火上炎，額頭上常常會長出痤瘡來；長期嗜食辛辣、油膩、嗜酒，會造成脾胃濕熱，不僅消化不良，口乾、口臭，便秘等問題也會隨之而來。
若鼻子部位也常常會冒出痘痘，那就是在提醒您需要改變飲食習慣；平時壓力過大，又沒有適當「解壓」，肝郁氣滯的症狀便會隨著壓力增大而日益明顯。
莫名其妙地心煩意亂，甚至為一點點小事而暴跳如雷，「青春痘」就會在雙頰出現，警告您該放鬆心情囉；有些女性下巴部位的痤瘡此起彼伏，月經來潮前幾天尤為明顯，這通常與月經失調及經前期症候群有著密切關係。
除了痤瘡的位置外，痤瘡的顏色形態、也會透露出疾病信息。如果痤瘡的顏色鮮紅，說明體內有熱；如果痤瘡為膿皰型、明顯化膿，則提示熱毒壅盛；如果痤瘡的顏色較暗沈，屬肝郁、腎虛或血瘀。中醫的治療會因患者個人體質，痤瘡的部位、顏色、形態等而有不同處方。
關於日常保健，除了注意常常與臉部接觸的物品，如被子、毛巾等，要保持清潔，擇時曝曬陽光。精神上的壓力會造成皮脂分泌旺盛，也是長青春痘的原因之一，可做一些讓自己心情愉快的事情，來解除每天的工作或學業上的壓力。
蛋糕、甜點是許多人無法抗拒的，但不能節制是造成痤瘡紅腫、化膿的一項因素。花生等果仁類、速食、零食及宵夜，容易造成腸胃負擔，也是青春痘的肇因之一；少吃宵夜，多吃含有豐富植物纖維的蔬菜水果，是預防青春痘不可或缺的重要因素。
肌膚的新陳代謝通常由晚上11點到半夜兩點時進行，熬夜對於肌膚有很大的傷害，最好能在11點前就上床睡覺，良好充足的睡眠，就是肌膚最好的保養。

資料來源：http://www.uho.com.tw/hotnews.asp?aid=4449

禁免洗餐具 (新北)

縣府5月1日起推動校園禁用免洗餐具，全縣除了23所沒有中央餐廚的國中，因牽涉與午餐供應商合約事宜，可在本學期結束前，午餐採彈性作法，其餘259所國中小學、縣立高中明起全面試辦。
教育局長劉和然表示，23所國中與午餐廠商合約到期後，也要加入，全縣282所中小學，在9月1日新學期開始後，全部推動校園禁用免洗餐具。
環保局、教育局邀集九大學區的校長、家長團體代表會商，大家都支持這項政策，但也有人擔心宣導不足，決定近日以縣長周錫瑋名義，發給全縣每位中小學生的家長一封信，說明禁用免洗餐具可兼顧環保減碳、餐飲健康等好處。
校長及家長都認為午餐影響層面較小，反而早餐外食者多，影響層面較大。教育局舉例海山國小在2月就由家長會協助推動禁用免洗餐具，獲周邊商家配合。會中也決議，學校如果舉辦大型活動或場地外借，則不在禁用之列。
5月1日起推動新制，部分學校甚至打算每天早、午派老師輪流在校門口站崗，勸導學生或送餐的家長，不要用免洗餐具裝盛食物，甚至警告「飯菜得在校門當場換成環保餐具裝盛」。
教育局表示，禁用免洗餐具目前並無法律約束，以鼓勵、輔導為主，或透過小朋友再「勸」父母協助配合，應可達到目標。

來源:聯合新聞網

畢旅任由飲酒作亂 (宜蘭)

宜蘭縣羅東高工舉辦畢業旅行南下旅遊，住進高雄某知名飯店，沒想到學生喝酒狂歡，連帶班的陳姓女導師也參與其中，把飯店房間搞得一塌糊塗，甚至有學生隨地便溺。陳姓女導師向校方解釋，第一次帶班經驗不足，看到學生狂歡，不想掃興，才會在學生飲酒作樂時，沒有加以制止。事情曝光後，陳姓女導師相當後悔，多次痛哭，情緒幾近崩潰，已經向學校請假，等待教評會做出懲處。
二年級的學生畢業旅行，卻鬧出了大風波，學校氣氛低迷，羅東高工校長許明才指出，帶班的陳姓女導師心情也大受影響。許明才表示，「學生拿出了酒，摻飲料，她告訴我這是什麼東西，她說這是酒，學生不應該帶酒，但當時氣氛比較high一點，目前老師情緒非常不穩定，非常非常沮喪，痛哭一場。」
陳姓女導師第一次當班導師，帶著學生畢業旅行，看到同學喝酒慶生，她不想太掃興，跟著同學喝了一杯雞尾酒，就回到房間，但沒想到學生大玩特玩，而惹出禍端的學生也相當自責。羅東高工校長許明才指出，「因為孩子們人來瘋，所以他們有比較脫序、脫軌的行為發生，所以飲酒過量沒有節制。」
陳姓女導師得受教評會處理，而2名帶酒的學生各記一個大過，8名學生則是各記一個警告。

來源:今日新聞

紮稻草人 比比誰最迷人 (台南)

台南縣將軍鄉苓和國小的親職教育活動不一樣，校方搭配周邊的農村產業，舉辦紮稻草人比賽，親子一起發揮創意，綑紮各種造型的稻草人，還為稻草人做出最炫、最迷人的裝扮。
苓和國小紮稻草人比賽，由顧問洪春庫等人提供乾稻草，學生、家長、教職員全部總動員，將散亂的乾稻草，一綑一綑組合起來，有的還結合免洗碗、浮球、畢業學生的運動服等，親子一起動腦發揮創意，裝扮稻草人。
經過一個多小時的努力，乾稻草大變身，有穿著四十號球衣的「王建民」，也有大溪地女郎，或是賽跑中的苓和小朋友，怕熱的稻草人則撐著洋傘站在操場邊，各種造型都有，充滿趣味，校長蔡青?也帶著妻子鄒名珪、女兒蔡宜庭參賽。
蔡青?表示，該校親職教育活動都會辦理一項符合環保的活動，學校附近有許多稻田，每逢收成時，農民都會紮稻草人驅趕鳥兒，希望親子藉由紮稻草人比賽，體驗傳統農村生活。
比賽結果人人有獎，家長邵銘輝、吳碧珠夫妻，帶著兒女邵暐家、邵媺茜及表姐郭素娟，組成「冠軍隊」，果然以大溪地女孩拿下冠軍，還有最佳造型獎、最佳創意獎、最佳美工獎、最佳動感獎、最佳活力獎及最佳合作獎。
南縣七股鹽田復曬區「兒童樂鹽」開張了，來自各地的親子以鹽田為舞台，欣賞音樂演奏、體驗鏟鹽、挑鹽等趣味競賽，歡度一個鹹鹹的、又趣味十足的鹽田假日。

來源:自由時報

公立國小都有「母語日」

為加深學生對台灣認識，教育部除在課程增加台灣主體內涵教材，編纂閩南語、客家語、原住民語教材外，並鼓勵各縣市自編補充教才。96學年，全國國中小有6萬362班開設閩南語課程、8555班開客家語、5524班開原住民語，都是歷年新高。
國中小學九年一貫課程自90學年開始實施，將本土語言列為正式課程，國小每周至少1小時，就閩南語、客家語、原住民語任選一種修習；國中選修。這幾年來，國中小開本土語言課程的班級不斷增加，學生對本土語言有更深認識。
另為提升台灣主體意識，教育部95年6月21日訂定發布「高級中等以下學校及幼稚園推動台灣母語日活動實施要點」，鼓勵各校推動「母語日」，以觀摩級分享經驗方式，讓學生更親近母語。
自96學年開始，所有公立國小都有「母語日」活動。

來源:時報資訊

景文優人表演藝術班 (台北)

台北市私立景文高中優人表演藝術班經過一個多學期訓練及「雲腳」行程6天的淬鍊，學生更顯得成熟與有自信。優人表演藝術班隨即將有「蛻變的蝴蝶」、「WAVE－青春新浪潮」2場演出，呈現音樂、舞蹈、肢體、武術等全方位的學習成果。
「雲腳」是優人表演藝術班學生的重要功課之一，雲腳指的就是走路，是獨特的肢體訓練方式，以放鬆意念達到內在的寧靜。
景文學生賴奕杉表示，6天的雲腳，第三天最辛苦，太陽正大大的吊在天空中，沒有山壁可擋，身體好無力，就如走在地獄般，但看到大家這麼努力，那種力量，讓他再有動力往前走，拖著身體，到了天堂般的休息站，大家拍手，互相擁抱，那種感覺真棒！
「景文高中優人表演藝術班」是全國首創，由優人神鼓與景文高中攜手合作培養表演藝術人才，第一屆有20位學生，學期中他們上午上高中學科課程，下午則學習術科包括西洋擊樂與演奏技巧、鋼琴、發聲訓練、優人擊鼓訓練、應用樂理、基本功訓練、西方舞蹈、拳術訓練、兵器訓練、體操訓練等。

來源:時報資訊

賽跑輸了要寫反省書 (台南)

「我們得最後一名不是因為跑不快，是因為不認真練習才會跑不好。」南縣大新國小五年Ｘ班同學，大隊接力比賽最後一名，體育老師要求每人作文寫下運動表現、心情點滴，讓小朋友感覺好像在寫反省書、悔過書，心裡很受傷，家長也認為傷害孩子自尊。
「媽媽，反省書要怎麼寫啊！」就讀大新國小五年Ｘ班的同學，一臉憂慮問媽媽，讓媽媽相當緊張，以為兒子在學校犯了什麼錯，「體育老師說我們接力賽跑最後一名，要我們寫作文，不是只有我犯錯啦！」拿出聯絡簿，上頭還有班導師寫的「體育課反省書一篇」字樣，讓家長相當錯愕。
原來，學校舉行大隊接力比賽，該班同學跑最後一名，大家帶著沮喪心情回到教室，時值體育課，體育老師遂針對剛才的比賽過程進行檢討，要小朋友拿出空白紙筆寫作文，內容包括反省剛才比賽自己的表現、心情點滴以及下次上體育課會如何做，字數二百五十字。
「這樣是不是在寫反省書啊！」「這是悔過書嗎？」小朋友們在台下竊竊私語，有同學認為，輸了比賽已經很難過，繼續寫這種作文，好像又受傷一次，不過大家不敢吭聲，默默硬著頭皮寫。
直到下課鈴響，不少小朋友還是一張空白紙放在桌上，一臉懊惱，進教室上課的班導師了解狀況後，脫口而出「小朋友，體育課的反省書拿回家寫，明天再交出來就可以。」班導師還在部分學生的聯絡簿上寫下「體育課反省書一篇」字樣。
「我們得最後一名不是因為跑不快，是因為不認真練習才會跑不好。」「今天的心情很不好，同學都哭了，有人還因為我們跑最後一名，又去罵其他人。」「我覺得我對自己的表現滿意，因為我有幫他們大聲加油，雖然輸了，可是我們有運動家精神。」作文裡頭字句呈現孩子的情緒，讓家長很心疼。
有家長認為，人生沒有永遠的勝利，這樣的作文好像強調孩子不能輸一樣，很傷自尊，以後要如何以平常心面對競賽，盼校方提出合理解釋。

來源:中時電子報

我不想上學 自學生5年增一倍

不想讓子女接受現行教育體制，台灣有一群父母選擇自己當老師，把家變教室，親自教導子女！尤其這5年，在家自學的中小學生人數增加一倍，台北的黃郁琳，在家學習長達8年，負責教育她的黃爸爸有所感觸，覺得這段期間他恢復成為真正的人。
在家教育協會理事長黃夏成：「你覺得爸爸跟你討論，前面這一段的時候，做了哪一些調整？」
黃郁琳盯著課本，聽爸爸解釋句子意思，打從幼稚園開始她就沒上過學，爸爸媽媽是唯一的老師。黃郁琳：「可是在家裡我排課表，可以有很大的彈性，比如說我比較喜歡英文，我可以多排一點，花多一點時間去做。」
想排什麼課，黃郁琳自己決定，當初黃爸爸拒絕讓寶貝女兒進入教育體制，選擇把家庭變教室，給她量身訂作的教育。黃夏成：「走在家教育這8年來，我覺得對我個人來說，恢復了一件事情，我成為一個活生生的人。」
黃郁琳從小學會獨立學習，過去5年來，跟她一樣的中、小學生人數增加一倍，許多父母對於現行的教育制度，都搖搖頭。九年級學生家長：「就覺得現在的小孩子很可憐，除了你看，補習班要排那麼久，他們一整天都在補習，為了就是一個，考好學校。」

來源:TVBS

學生犯錯 全班填忠誠書 (彰化)

學生犯錯要填寫「忠誠表白書」？彰化縣立信義國民中小學學生家長爆料，國小部高年級黃姓級任老師為揪出幾名在老師水壺滴抹布髒水的學生，竟離譜地要求全班學生填寫忠誠表白書。
家長對於老師處理一名學生犯錯卻要全班學生「陪葬」的教育方式大表不滿，質疑：「這是什麼年代了，還用連坐法處罰學生，適當嗎？」
黃姓老師發現學生惡作劇後，隔天發給全班每人一張「忠誠表白書」，要求填寫後請家長簽名繳回。
該忠誠表白書的大意是，老師期許學生表現良好，學生卻將老師的用心當成壞心，不僅在背後罵老師，甚至在老師的茶水內放抹布水，行為過分、缺德，而且犯法，讓老師很失望。為了解哪些同學是衷心尊敬老師，不曾辱罵老師，要求學生據實填寫，有沒有罵過老師？有沒有在茶水內放抹布水？對老師要求功課或行為有何不滿？以後是否願意配合老師的要求盡力去做？
家長認為，惡作劇學生的家長知道孩子不對，事發後當面向老師道歉，老師也表示原諒學生，但令人錯愕的是，家長離開學校後，老師竟譏諷家長的行為虛偽，還拿情殺的社會新聞嘲諷惡作劇學生的行為「心如蛇蠍一樣壞」，老師的言教及身教教壞囝仔，嚴重殘害孩童的心靈成長。
被指控的黃姓老師不願出面說明，委由校長黃夢涵對外說明。黃夢涵說，黃老師有一、二十年的教學經驗，可能對學生的期許過高造成反彈，黃老師承認讓學生填寫自白書，但並非從事誠度調查。
黃夢涵表示，黃老師作法的確不當，也有很大的改善空間，校方將引為殷鑑，希望老師改進。
彰化市南郭國小校長顏士程表示，黃老師犯了「一個人做錯事、全班都要處罰」的教育禁令，如果當下深感無助，最好求助校長或輔導室；伸港鄉大同國小校長楊清順也認為，教師應以更寬容的心胸對待學生。
彰化師範大學學務長郭麗安指出，老師應先控制情緒，冷靜思考如何與學生和緩溝通，以愛護學生的立場教育學生，不要讓學生背負沈重的罪惡感。

來源:自由時報

英國教師大罷工

大約40萬名的英國教師24日進行21年來首次集體大罷工，抗議調薪幅度太低，預計將影響8000所學校上課。這次事件中，最受矚目的就是前首相布萊爾的兒子，目前也擔任教職的他也參與這次罷工。
英國教師不滿薪水趕不上物價飛漲，要求政府公平給付薪水。教師工會秘書長克莉絲汀包爾說：「我們真的別無他法，大罷工是我們必須的行動。」
依照英國政府的規劃，教師今年將調薪2.45%，明、後年調薪2.3%，但通貨膨脹嚴重，調薪速度跟不上飛漲的物價，全國教師工會不滿意，要求調薪4.1%。
在罷工的教師中，最受矚目的就是前英國首相布萊爾的次子尼基‧布萊爾，他從牛津大學畢業後，自願到英國貧窮地區擔任教師，第一年年薪1萬7000英鎊（約102萬台幣），他也加入了罷工行列。
根據泰晤士報報導，1997年以來，英國教師薪水平均漲幅為19%，英格蘭、威爾斯地區在1997年時的薪資居全國之冠，為2萬1318英鎊，今日為3萬4281英鎊。全國教師工會則認為，目前零售物價指數是3.8%，2010年前加薪2.45%、2.3%等於減薪。
也有人認為教師要求太多，在地方政府任職的約翰藍斯福說：「他們的薪水比一般人好，教書現在是收入不錯的行業。」
教師罷工衝擊英格蘭和威爾斯全國教師工會會員授課的8000所學校，有將近2000所學校已經宣佈24日全天停課，估計影響100萬名學生。英國商會則估計，教師大罷工，讓家長必須請假在家陪小孩，可能會為英國帶來6800萬英鎊（約新台幣40億元）的損失。
由於影響學生受教權，這場罷工也引起爭議。參與罷工的全國教師工會助理地區秘書長諾斯說：「我們一點都不覺得愧疚，我們認為如果不罷工，教師流失程度就會比現在更嚴重。」45歲的科學老師喬治也說：「如果家長希望他們子女有最好的教育，這場罷工就是必要的。」
英國兒童家庭學校事務部長奈特說，教師罷工並不合理，呼籲全國教師工會和其他工會一樣，接受政府建議的調薪幅度。工黨首相布朗也對教師大罷工表示相當遺憾。

來源:今日新聞

體罰比例高 嘉市將調查 (嘉義)

根據教育部委託調查顯示，嘉義市國中生被體罰比率全國最高，嘉義市政府教育處質疑這項無記名調查結果。處長(余坤龍)指出，去年人本教育基金會所做的調查，嘉義市學生遭體罰比例最全台最低的幾個縣市之一，兩項調查結果落差大。市府基於落實(零體罰)和(正向管教)，除將召開校長會議檢討，也不排除再自行調查。
教育部委託進行的國中生體罰情形問卷調查，嘉義市國中生遭體罰比率高達三成左右，在打手心，打屁股和打耳光三項都高居全台各縣市第一。這項結果讓嘉義市許多關心教育人士感到憂心，紛紛向市府教育處表達意見，要求改進檢討。
嘉義市政府教育處長余坤龍指出，嘉義市對於各級學校一向都是要求老師能以＜正向管教＞方式教導學生，落實零體罰政策，以往執行狀況頗為良好。對於教育部公布的調查結果感到驚訝，也存疑。
余坤龍指出，去年人本教育基金會公布的學生體罰調查，嘉義市學生體罰比率，是全省最低的幾個縣市之一，為何短短一年不到就有如此大的落差。是否是教育部無記名調查方式在技術操作上或是問卷答題引導上有對嘉義市不利之處，教育處會進一步瞭解。
嘉義市政府教育處強調，貫徹＜零體罰＞和要求＜正向管教＞是基本原則，未來將會考慮引進專業輔導人員，對行為偏差或成績落後學生進行輔導，以減少可能的體罰情況。

來源:中廣新聞網

高中職招生 改採網路博覽會

行之有年的高雄區高中職招生博覽會今年將改變為網路博覽會，承辦的樹德家商已完成網路建置開始展出，考生可上網瀏覽各校，了解各校科特色，選擇適合的校科入學。
往年，教育局都在國立科學工藝博物館舉辦高雄區高中職招生博覽會，向考生介紹各校科特色辦學情形，供考生填選志願。
「高雄區97年高中高職招生網路博覽會」在網頁中完整呈現升學相關資訊，參展學校也都特別建置「招生網頁」，讓考生能在最短時間內了解學校招生科別、特色、名額、入學方式、獎助學金、交通、住宿、未來進路等資訊。
建置網頁的樹德家商指出，網路博覽會內容充實，除基測相關資料外，在「學校及科別」的搜尋功能上，只要點選相關區域、學校類型、類科、科別等資料，博覽會網站服務程式將會幫使用者找出合乎條件的學校，並提供該校「招生網頁」的超連結，使用者點選該網址，將會立即進入該校的招生網頁。
還特別設置基測作文GOGOGO!及語文叢林的精彩內容，希望對作文項目能有所助益；還有「感謝祝福留言版」讓學生感謝師長及祝福同學考試順利。

來源:時報資訊

小學生寫作文 不知起頭難結尾

教育部規定小學生每學期要寫6篇作文，除此之外學童在學校幾乎沒有其他寫作機會；聯絡簿、寫日記也非硬性規定，孩子上網聊天打字遠比寫字機會還多，難怪學童的作文不是錯字百出，就是網路流行語和注音文充斥。
中時媒體集團為提昇學生作文能力，與台北縣、市及桃園縣府，將在6月中共同舉辦「城市盃國中小作文PK賽」，多位校長、老師都認為，可以激發學生的寫作潛力。
北縣修德國小老師陳麗雲說，孩子最常見的作文問題就是章法錯誤，包括語句不對、文不對題和文章不通等。像〈我最喜歡的季節〉，孩子先寫喜愛的季節，各段也會寫其他季節，根本沒有理解「最」喜歡的意義。
另一個嚴重問題是，文中充滿口語用法和網路用語。陳麗雲舉例，孩子會用「他給我打」取代「我打他」，就是把口語用法放在正規作文裡；要不就是出現「偶ㄉ」或「Orz」等網路語，而學生不常寫字的結果就是常有錯字。以往國小國語課有10堂，如今教育部課程綱要僅剩5堂，還好北縣教育局這學年調增至7堂，讓老師有更多時間加強孩子語文的機會，最終還是要增加孩子的寫作機會。
桃園龍潭鄉石門國小老師謝淑女說，作文好壞往往與自己貼身經驗有關，然而，並非所有題目都是學生的經歷，她在教材補充上，會多鼓勵學生閱讀課外讀物。語文表達能力也非常重要，會要求學生回答時，不能僅是簡單的單字。
桃園石門國小6年級學生周劭文對作文的起頭、結尾感到頭痛。他說，起頭是不知如何切入，結尾是不知如何讓文章貫通。
龜山鄉山頂國小校長黃清淵建議，閱讀是增進作文能力的不二法門，學校大力推廣讀報風氣，並在校園內普設「角落圖書館」，方便同學隨時讀書。
山頂國小實驗班同學劉佳蓉說，每天早晨讀報，對增進作文能力，有立竿見影效果，也能熟悉國內外時事，加上每日成語及文字語彙，都是增加作文深度、廣度的好幫手。

來源:時報資訊

老師上課學生嬉鬧 (高雄)

才剛剛發生火燒狗的高雄市翠屏國中，最近有學生自拍po上網，內容是老師在上課，學生在教室裡頭拿掃把椅子，滿場追著跑的畫面，還有人在打電動、比腕力，老師雖然有制止，同學卻還是照玩鬧，這段影片甚至還被學生傳上網當作炫耀，說上課真輕鬆。　　
兩個同學在位置上玩起壓手霸，旁邊還有人拿著掃把椅子，整間教室跑透透。看起來一片和樂，不過仔細看，老師還站在前方講台，原來是上課時間。有人看不下去，第一次大喊要同學注意點，不過沒人理他，第二次、第三次，喊了半天同學沒理會，照玩照鬧，老師站在台前一臉無奈。 　　
這是高雄市翠屏國中三年級體育班的上課情形，校方坦承老師教學出問題，強調已經加強輔導並改善。不過這間學校才發生學生火燒狗事件，又被學生拍下上課胡鬧畫面po上網，接二連三的狀況，該讓校方警惕，是不是教育出問題！

來源:華視

學廣告影印屁股形狀 (花蓮)

花蓮高中4名男學生，把鞭炮放在同學的課本和書桌上點燃，並把惡作劇過程拍下放在網路上，學校當時要他們罰站並口頭告誡，這幾名男學生竟然又突發奇想，坐在辦公室的影印機上，要影印自己的屁股形狀。
在同學的課本藏鞭炮接著點燃，還不過癮，教室地板上竟然又再炸一次，4名男學生的惡作劇，在同學的課桌和書本上都留下焦黑痕跡，也被學校口頭告誡，但沒想到短短幾天又有新花樣。
男學生脫褲露屁股，坐在影印機上，啟動電源，把自己的屁股形狀印出來，這樣的舉動發生在學校辦公室內，男學生們照樣自己錄影留念。
花蓮高中教官指出，「他們供稱是仿照電視廣告，影印機廣告，模仿那個廣告純粹是好玩，臨時起意。」
男學生們因為第一次炸書桌的惡作劇而被罰寫悔過書，坐在教官辦公室內時，就趁著教官不注意，大剌剌坐在影印機上搗蛋，事後同樣把影片放在部落格上才被發現，校方除了加重處分外，和家長間到底該如何輔導這群學生，成了最頭痛的問題。

來源:今日新聞

落葉製成有機肥 (彰化)

響應世界地球日，彰化高中購置大型落葉堆肥桶，由志工學生每天輪流管理堆肥，每天平均收集校園五十公斤落葉，落葉加廚餘做成不會臭的有機肥，減少焚化燃燒，節能減碳。
半年前，學校圖書館舉辦校園環保創意競賽，以「加速落葉堆肥發酵腐化速度」為題，讓學生飆創意，第一名「沒有這一隊」的實作結果，是堆肥發酵腐化速度最快的一隊，獲得校方青睞，在這次校園製造有機肥派上用場。
彰中圖書館主任呂興忠說，十二個堆肥桶及相關活動經費約卅萬元，都由施振榮實驗與創作基金捐助，施振榮夫婦向來對環保很熱衷，知道母校要做落葉堆肥欣然同意。
呂興忠表示，學校預計每兩個月可生產優質的有機堆肥約一公噸，足夠供應學校校園植栽，校方更歡迎社區民眾索取利用。

來源:自由時報

鮮豔零食吃多了 幼兒恐過動

消基會調查發現，市售紅色芒果乾、酸梅、仙渣，綠色芭樂乾、黃色橄欖，及五顏六色的冰品與蜜餞糖果，添加的防腐劑、食用色素雖然都合格，但國外研究顯示，這類成分「合併且經常食用」，恐引發幼兒過動或注意力不集中！消基會呼籲，業者應該標示警語。
消基會指出，英國南安普敦（Southampton）大學研究發現，若兒童每天都攝取含有食用色素黃色四號與五號、紅色四十號，以及防腐劑「苯甲酸鈉」（或苯甲酸、苯鉀酸），會明顯出現「注意力不足過動症」（ＡＤＨＤ）情形。例如，三歲幼兒無法專心玩一個玩具或做一件事；八歲兒童不能專心玩十五分鐘的電腦。
消基會說，一九八○年代，美國國家衛生研究所就曾宣稱，食用色素、防腐劑等食品添加物是「ＡＤＨＤ」的誘因，並會引發呼吸問題與氣喘等過敏反應；美國小兒科醫學會也在一九九七年提出相同見解。消基會近日抽驗市售蜜餞類零食、冰品發現，這些食品都添加了苯甲酸鈉或苯甲酸的防腐劑，以及食用色素黃色四號、五號等，但添加量都符合我國食品衛生法令規定與標準。
家長應避免讓幼兒食用添加色素與防腐劑的加工食品，最好多吃新鮮天然的食材。

來源:時報資訊

青春氧樂園展 菸害知識 (高雄)

幫助青少年學習菸害防制的知識與技能，高雄縣政府衛生局與國立科學工藝博物館合作，在鳳山國小學生活動中心建置以菸害防制為主題的特展，展出一個月，讓青少年透過圖示、活動，了解菸害，遠離菸害。
這個結合科學、創意互動的「青春氧樂園」由高雄縣政府衛生局長黃志中、縣府教育處副處長李黛華、縣議員徐榮延、陳慧文剪彩開幕，鳳山國小弦樂團演奏，高縣拒菸代言團體岡山高中康輔社帶領學童們、來賓大跳拒菸熱舞。
特展最大的特色不說教，在遊戲中學習拒菸，特展有六大內容，展出區中有多項結合體育與教育的互動單元，讓參觀者手腦並用；有讓人看見吸菸後可怕模樣的魔鏡，有像哈利波特一樣的魔法書讓你看遍拒菸的中外歷史，也有有趣的菸害知識大考驗項目，當答對問題時會有「你好帥」的歡呼鼓勵。
高縣有百分之十八點八一高中職、百分之六點六一國中生吸菸，縣府衛生局為青少年了解香菸的真相，不要因好奇心的驅使及錯誤的觀念，輕易嘗試抽菸，以十八歲青少年為對象設計特展，希望讓青少年吸菸率逐漸下降。

來源:中央社

成績不好 挨罰畫臉 (台北)

有家長投訴私立景文高中有國文老師用毛筆畫臉譜、叫學生用臉衝破保鮮膜的方式，來處罰成績不好的學生，造成孩子心裡有障礙，不想上學，消息傳出後，校方坦承使用了家長所稱的方式，但強調是以「寓教於樂」的方式警惕學生，不是體罰。
遭投訴的楊老師表示，「你要說處罰，當然也可以算，只是我是寓教於樂的方式。」
被投訴不當處罰學生的就是楊姓女老師，她勇敢站出來面對指控，覺得自己懲罰學生的怪招，只是寓教於樂。
楊老師表示，「綜藝節目它可能是用絲襪套頭，那種是很誇張的，我覺得保鮮膜衝臉，那個部分，當然也有基於說他要往前衝刺，勇於突破的部分，學生當然也會有點害怕丟臉。」
除了叫學生用臉衝破保鮮膜，楊姓女老師還發明用毛筆畫臉的懲罰，考不好的學生，半天都要頂著大花臉，女老師承認怪招都是從綜藝節目學來的，不過被處罰的學生有人嚇得不敢上學。
有學生表示，「我覺得這樣(處罰)應該不好，覺得我也不知道，就是覺得這樣不太好。」，也有學生說，「充滿樂趣，應該會促進讀書動力。」
知道老師被投訴，班上學生用掌聲表達力挺老師，還有人當場給老師大擁抱，曾經參加懲罰的同學也站出來支持老師的作法。
學生表示，「大家玩，大家都有在笑，而且我在上面拉，我也覺得說大家接受度應該蠻高的。」
楊老師表示，「我事後也沒有接到任何很不滿，甚至很抱怨的聲音出現。」
女老師的懲罰怪招在學校出了名，甚至還曾經叫學生站在校門口唱校歌，校方認為女老師平時相當敬業負責，教學很有創意，不過，這樣的懲罰方式既然被投訴，校方也尊重家長的意見，停止這項懲罰行為。

來源:東森新聞

小孩打拳有助獨立？

許多父母想盡辦法訓練小孩獨立自主，英國父母最近很瘋一種奇招，就是讓小孩學泰拳，他們相信在擂台上和對手對打，會讓孩子更堅強，誇張的是，有些英國父母認為越早學會讓孩子更快獨立，有人讓4歲小孩打泰拳，小孩子上場滿是恐懼，還在擂台上放聲大哭。
英國小童被逼著上場打泰拳號啕大哭，不過對許多英國父母而言，打泰拳可以訓練孩子獨立自主，所以英國目前興起小小孩學泰拳的風潮，最小4歲就被送上拳擊場。
英國目前有超過500個泰拳訓練班招收小孩學拳擊，根據世界拳擊會的規定，小孩至少要滿11歲才能上場比賽，不過在英國，4或5歲就能上拳擊場對打。
只不過這些孩子真的準備好了嗎？英國媒體20日揭露這項罕見的小孩運動風潮，批評父母罔顧小孩感受，讓他們面對連大人可能都無法承受的恐懼，也點出極端的教育觀念對小孩有害無益。
在泰國，連猩猩表演拳擊都有人為他們叫屈，這些孩子恐懼的表情家長看到了嗎？

來源:東森新聞

學校綠不綠 納入校務評鑑

學校夠不夠「綠」？將成為未來大學校務評鑑的指標。教育部現正委託學者建置一套「綠色大學」指標，包括空氣品質、綠覆率、節能、節水及環境教育的課程等，可望在三至五年內納入大學校務評鑑。
「綠色大學」指的是「符合地球環保概念的學校」，教育部委託高雄師範大學環境教育研究所所長葉欣誠研發「綠色大學」指標，包括三大類、數十項指標，比起目前各校多半以今年用電量與過去幾年相比，將更有客觀的標準。
教育部環保小組執行秘書劉志成指出，未來「綠色大學」應宣示自己的環境政策，強化有關環保、安全、衛生的專職單位，除了環境科系、環境通識課程，也應提供一般學生與環境相關的學習課程與活動。
大學還應定期監測、收集校園環境資訊，如空氣、水的品質，增加校園環境生態的調查與研究，落實垃圾分類、減量，節約能源，並展開校園交通管理，包括妥善規畫停車空間、動線，鼓勵師生共乘、搭乘校內區間巴士；教育部還希望大學提出水資源使用計畫，包含自然淨水計畫、雨水截流與再利用計畫等。
有些學校已粗具「綠色大學」的雛型，教育部就表揚了台北大學、朝陽科大、聖約翰科大、遠東科大、中山大學、暨南大學、大仁科大、修平技術學院的節能減碳做法，各校並宣誓推行綠色大學、節能減碳。
根據台電統計，九十六年度全國用電量約一千二百餘億度，各級學校就用了卅一億度，用電最兇的大專院校共廿億度，占全國用電量的百分之一點五六，大學能否「綠化」就在全國減碳工作上扮演重要角色。
教育部指出，近年已補助全國四百一十所各級學校，裝設一千七百只電表，方便各校隨時掌控用電情形。

來源:聯合新聞網

找出憂鬱高危學子 全面量測

「比以前容易生氣」、「只想一個人獨處」，還是「想要消失不見」？憂鬱症是北縣青少年去年自殺首因，為積極防治校園自殺，北縣衛生局和教育局首次針對12至15歲學生，全面施測憂鬱量表，總計有18萬名學子受測，將篩出高危險群啟動輔導。
衛生局已完成印製18萬份宣導品，透過教育局陸續發放各班，再由各班綜合課程老師向孩子說明和引導量表施測。
該份宣導摺頁除簡單介紹青少年憂鬱資訊，還附有由董氏基金會設計的青少年憂鬱量表，總計20個題目讓同學依月內狀況勾選是或否，得分在12分以上就屬憂鬱高危險群，題目包括「容易失眠或驚醒」、「想要消失不見」和「感覺自己很差勁」等。
教育局特教科說，各班老師會把結果交由輔導室，再針對高危險群孩子追蹤輔導，若有特殊個案或情況棘手的孩子，則會交給駐校心理師專業諮商或轉介治療。
像板橋新埔國中近日陸續有班級施測，校長陳淑賢還特別偕同輔導主任何文慶到各班了解施測狀況，指出孩子雖曾做過「快樂」量表，但從未施測憂慮量表，雖認為有助了解學生近期情緒狀況，但也表示若能搭配「快樂」量表，效果可能更顯著。
心衛長照科則指出，除先針對小學六年級到國三學子施測，還會針對高中職和18歲以下大專學生進行施測，為北縣首次全面性對青少年施測憂鬱量表，希望能一改過去老師觀察發現或事發後才輔導的傳統方式。
特教科則補充，教育局也計畫培訓校長和主任為種子教師，研擬兩套教材自新學年起到各校宣導，全力搭配衛生局進行校園自殺防治。
值得一提的是，北縣心理衛生中心才剛改制為衛生局心衛長照科，科長方娟娟主動出擊，並結合教育局積極防治校園自殺，就是希望未來不只衛教，也能主動揪出自殺高危險群以事前防治。

來源:時報資訊

強迫學生買甲蟲交作業 (高雄)

高雄市一所國小，上自然課，老師要小朋友觀察甲蟲生態，每天記錄交報告，家長抱怨，花了1千5買鍬形蟲讓小朋友觀察，養不到1個月甲蟲就死掉了，家長痛批，學校這種教學方式，根本是浪費錢。
看著桌上的木屑條、昆蟲箱，林小姐很生氣，因為學校上課需要，林小姐幫兒子買了整套設備，光是鍬形蟲就花了1千5百元，但養不到1個月甲蟲就死了。林小姐：「買了1千多元的鍬形蟲，果凍也買整袋的，結果果凍吃3個就死了。」
學校自然課要小朋友觀察甲蟲生態，雖然沒有強迫學生購買，不過每天要紀錄交作業，不買根本不行；但是就算買了甲蟲，小朋友不會照顧，林小姐：「都沒有中文標示，這很像一般的果凍，小朋友就會真的吃下去。」
聽到消息校方很驚訝，校長說，他們要小朋友觀察甲蟲，是5、6個人一組，從幼蟲開始紀錄，不是要求小朋友買1隻5、6百元的成蟲來觀察。學生：「老師有說要買甲蟲，看到獨角仙就買了。」教務主任：「1隻成蟲要7、8百元，對家長也是不小負擔，所以我們希望學生從幼蟲開始買，不要到寵物店買成蟲。」
校方一再否認，但家長指證歷歷，是真有其事，還是雙方傳達上的誤會，校方說，會再找家長溝通，瞭解事情真相。

來源:TVBS

我上網 我才存在→網路成癮症

如果上網後就不想離開，離開電腦才沒幾分鐘，卻又急著想再度上網，最好找精神科專科醫師徹底診斷，確認是否罹患網路成癮症。最新統計，高達15%網友罹患這種精神官能症，整天想的、做的無非是上網，若不及早治療改善，後果堪虞。
台北市立聯合醫院松德院區社區精神科主治醫師王仁邦警告，成天打電動、逛網站、與人聊天或談情說愛，不僅耗費大量時間在虛擬網路世界中，且會忽略現實生活中該負的責任與人際關係。
不久前，多位國內精神科醫師架設網站針對網友進行問卷調查，結果發現15%受訪網友出現不等程度的網路成癮症。這些網友以男性居多，年齡大都是20歲上下的年輕人，他們通常擁有大學以上的高學歷，每天上網時間長達3至5小時。
三軍總醫院精神科主治醫師陳志剛指出，13到19歲是自認同危機的高峰期，這些年輕人需要對象協助人格成長，他們最常倣同的對象是爸爸媽媽，但爸媽往往忙於工作，沒空理他們，迫使得他們只好轉而向同學、朋友或偶像團體尋求心靈慰藉。
當同學、朋友或偶像團體都無法讓他們如願，自我認同危機就開始浮現，不用面對面接觸的網路世界就可能取而代之。陳志剛說，在上網玩線上遊戲或賭博時，大腦會大量分泌多巴胺及腦內啡，讓他們有種飄飄欲仙的滿足快感，沈陷其中，無法自拔。
王仁邦表示，網路成癮症可分網路性成癮、網路人際關係成癮、網路強迫症、電腦成癮症及資訊缺乏恐慌症等五種，出現這些病態的網友，上網尋找的往往不是資訊，而是社會支持、性滿足，甚至在網路上創造全新的人格。
最讓王仁邦擔心的是，部分網路成癮症患者合併有焦慮、強迫症、社交畏懼症及失眠等精神症狀，如果不儘速就醫接受專業治療，日常生活很可能受到嚴重影響，對身心健康造成重大危害。
面對成天上網的孩子，陳志剛建議家長別放任不管，也不要動不動就生氣打人，應給予更多愛與關懷也不妨陪他們一起上網，走進孩子的內心世界，再和孩子訂下約定，協助他們逐漸脫離網路的控制。
市立聯合醫院松德院區與中華民國康復之友聯盟，分別在北中南區舉辦第6屆心靈影展，放映「虛擬偶像」、「網交甜心」、「電車男」、「勾引陌生人」、「刺青」及「網路上身2」等6部電影。

來源:聯合新聞網

紅唇族年齡下降

吃檳榔影響健康，但台灣學生吃檳榔的年齡卻有下降情形。
根據國民健康局調查，有百分之七點五的受訪國中生表示會吃檳榔、百分之二點五的女生表示曾吃過檳榔；南部學生比例更高，達百分之十一點二。
周燦德表示，這項數字確實偏高，教育部會去了解，並請學校加強輔導。

來源:中央社

美大學生逛妓院 暢談消費行為

各級學校經常會進行戶外考察，但如果跑到妓院去做參觀教學，真的相當罕見。美國維吉尼亞州一所大學開設文化研究課程，老師不只把學生直接帶到妓院去參觀，還當場與性工作者交換意見與想法。
美國維吉尼亞州倫道夫大學一群女學生因學校開設文化研究課程，浩浩蕩蕩外出做戶外教學，參觀地點位於內華達州的一間妓院， 研究眾生百態的老師這次鎖定的主題為「嫖客的消費心態」。倫道夫大學文化研究課程設計者表示，「我們討論許多有關女性如何利用性以及身體來進行銷售，性產業似乎是討論這些話題的好場所。」而12名女大學生實際參觀妓院，也是大開眼界。倫道夫大學學生說，「我沒想到這裡這樣乾淨又整齊，我印象中的妓院還停留在70年代，但其實並非如此。」
學生們與性工作者交換想法與意見，大家也不時提出問題，並聆聽性工作者講述嫖客的消費心態、與他們入行的原因，打破外界的刻板印象。性工作者說，「99%都是在很快樂、很有趣的氣氛下工作。」
不少學生們在經過這趟特殊的考察活動後，都表示真是百聞不如一見，也認真考慮要支持性產業合法化。

來源:東森新聞

制服票選 學子變身名模 (台南)

國立新化高中昨日舉辦票選制服活動，學生當起模特兒、試穿票選制服，大走台步、與台下同學互動，引起現場熱烈歡呼，展現高中生的青春活力。
票選制服活動，在輕快音樂聲中拉開序幕，二十位由學生所擔任的模特兒，穿上新式制服，並由全校師生投票選出最適合的高中制服。
學生大走模特兒台步，穿上淺藍色水手服、蘇格蘭裙、藍色直條紋水手服、白衣藍褲、或是格子圖案設計的新制服，配合音樂，走下台與同學互動，並讓同學看清楚新制服的樣式與材質，學生模特兒所到之處、獲得滿堂彩，宛如時尚走秀會。
由學生所擔任的主持人，也詳細介紹新制服的樣式、特殊剪裁，讓學生在投票之前，對新制服能有全新瞭解。
依照學生所選出的五套制服樣式，每套皆包含有男女生、夏冬兩季的兩種制服樣式，獲得最高票數的樣式，將可成為新化高中新制服。
高二生賴秀娟說，高中女生制服的白衣黑裙，時常與他校生發生「撞杉」，校方所舉辦的票選制服活動，讓他們感覺「耳目一新」。
校長林義棟表示，藉由新制服票選活動，讓同學實際參與校園事務，並對學校有所認同感。

來源:自由時報

都會繁星閃耀 偏遠生乾瞪眼

繁星計畫標榜照顧偏遠弱勢學生，不過繁星竟多集中在都會區閃耀！今年錄取的一千四百五十名學生中，高達五成學生來自都會區，和繁星宗旨形成強烈諷刺。
根據繁星榜單統計，台北市、台北縣及基隆市等來自北北基學區學生，約占卅三％；若以台北市、新竹市、台中市、台南市、高雄市等五大都會區來看，都市學生也占了卅四％；北北基再加上竹市、中市、南市、高市，非偏遠地區的都市學生就占掉五十點八％名額。
教育部坦言，落實繁星計畫宗旨是第一項檢討重點，但北北基也有偏遠學校，弱勢學生又很難定義，且都會區學校及學生數本來就多，這種分析不一定公允。
若進一步分析縣市高中人數占全國比率，北北基全部學生占卅一％，繁星錄取占卅三％，比率差不多；但像新竹市高中生只占全國的二點六％，繁星錄取卻高達四點三％；反觀雲林縣、宜蘭縣、南投縣、澎湖縣、台東縣、彰化縣等地區，繁星錄取還是較學生數比率為低。
可見在競爭繁星上，偏遠學生並未占到便宜，都會學子搶得更兇。甄選放榜名單已難見偏遠弱勢學生，沒想到他們連在繁星都沒優勢。
繁星計畫實施兩年來，只照顧到都會區第三、四志願的私校生及偏遠小校優勢生。中縣清水高中校長陳木柱表示，繁星比較在校成績排名，甚至嘉惠到如常春藤這類敢竄改成績的「貴族私校」。
中興大學校長蕭介夫更憂心，當家長、立委等政治力介入學校評分時，繁星美意完全被扭曲。最早提出繁星計畫的清大教務長王天戈痛批，教育部以在校成績百分比作為分發第一順位，已喪失照顧弱勢生的理想性。
北港高中校長呂培川指出，繁星名額配置應打破一校一名額限制，改以各高中考取國立大學比例制訂，給未滿十％學校最多名額，達二十％、三十％則依序遞減名額，鼓勵升學不利高中學生。
中山大學則認為，應以低收入戶、外配、原住民、南部及離島學生為優先分發順位。中興大學希望只看學測門檻，農漁民子弟優先錄取，不用看在校成績。

來源:自由時報

愛的約定感恩活動

母親節即將來臨，各大百貨商場正推出琳瑯滿目的商品。彩虹愛家生命教育協會推出最經濟實惠的感恩活動「愛的約定」，呼籲大小朋友不一定要花錢，只要做一件讓媽媽覺得貼心與開心的事。
彩虹愛家生命教育協會推動母親節「愛的約定」感恩活動今天舉行起跑儀式，邀請深受兒童喜愛的蘋果姐姐、糖糖姐姐及奶油哥哥擔任活動代言人，帶領孩子來做「愛的約定」，也邀請社會名人如立法委員賴士葆、台北市議員歐陽龍、電視主播李晶玉、藝人劉耕宏及王婉霏夫婦等人，也說出與媽媽「愛的約定」親身經歷與大家分享，並呼籲大家要趁早把愛行出來。
為彩虹愛家生命教育協會擔任媽媽志工的劉艾蕾表示，協會推動母親節「愛的約定」感恩活動已經兩年，這是協會推廣生命教育的教案之一，主要就是提醒大家，不一定要透過消費文化買禮物送媽媽或帶母親上餐館才可表現孝心，只要做一件貼心媽媽的事，使媽媽開心就可以了。
劉艾蕾說，媽媽志工到小學為小朋友教學生命教育時，都會請小朋友回家要用心觀察媽媽，看媽媽最需要什麼，再選一件事幫媽媽做，例如，有小朋友在學習單上寫說，媽媽天天摺衣服、洗碗很累，他決定母親節要幫媽媽摺衣服、洗碗，也有調皮的小朋友說要安靜一天，不要讓媽媽生氣。
志工媽媽接著要求小朋友兌現承諾，也就是引導孩子們兌現對媽媽的母親節承諾，而且要開心做，不可以敷衍了事，就是與母親「愛的約定」的真正精神，也才能落實對母親的感恩。
彩虹愛家協會秘書長陳進隆更表示，「愛的約定」不限一般家庭孩子參與，例如，針對偏遠地區弱勢孩子的需求，如果有更多大專志工能到當地陪伴引導，「愛的約定」一樣能幫助缺少關愛的孩子感受到社會的愛，並建構正向愛的思維。
陳進隆呼籲大專學生能投入偏遠地區的服務，讓「愛的約定」活動能在社會大眾的支援下，讓台灣兩千六百五十一所小學，六萬多個班級共一百七十五萬多名學童都能一起來學習「愛」。

來源:中央社

兒童脫困基金 號召愛心助貧童

環境變遷，再加上經濟不景氣，如今的家庭型態有了各種改變，有的父母失業離婚、有的則是背負龐大的債務，直接影響的就是孩子們的就學。而為了幫助孩子，政府和民間單位成立兒童脫困基金，希望各界發揮愛心。
專心在字卡上寫下祝福，用歌聲唱出關愛，敦化國小的小朋友們，要把溫暖帶給其他同年齡，生活陷入困境的孩子。
有多少孩子的生活陷入困境，根據兒福聯盟的統計，來自中低收入家庭的孩子有11萬人，還有8萬個隔代教養的孩子，以及超過一萬個孩子遭到虐待。
教育部從今年初開始，也架設教育儲蓄戶的網站，但一筆又一筆需要關懷的個案看來，恐怕效果也有限，兒福聯盟才會成立兒童脫困基金，每個月至少幫助2000名孩子．官方與民間並行，就是不想讓弱勢家庭的孩子因為各種因素，沒書唸，沒飯吃。

來源:公視

國中生壓力 盼增加輔導

今天有一份2008青少年政策白皮書的發表，包括青少年的發展、健康、都是未來政策之一，青少年最關心的還是教育問題。
國中三年級的珮綺，正面臨升學關卡，壓力大到讓她常會覺得自己好像得了憂鬱症，珮綺希望學校除了一般課程，也能多增加學生心理的輔導。
不只大學，還有高中部分，就是讓學生能表達意見，在校務會議中有發表意見的空間。
珮綺和明哲所談到的權益問題，也是許多青少年最關心的議題之一，根據青輔會和教育部、衛生署以及內政部等四大部門所做的網路調查，「十大最young政策投票」的前三名，就是今天不補習，我的未來不是夢，以及溫暖社區有愛的家，青輔會表示，未來會把這些意見當作施政參考，更符合青少年的需求。

來源:公視

體會歧視 感受特權

為了讓小朋友體會什麼叫做歧視，加拿大有一所小學，把學生分成高矮個子兩組，進行實驗，小朋友因此學會什麼叫作容忍和體貼別人。
被歧視好痛苦，這是加拿大小學生接受歧視實驗後的心情，上課時，老師以134公分當作標準，分成高個子和矮個子兩組，特地塑造歧視的氛圍，讓原本表現不錯的同學，因為受到歧視，再好的能力都發揮不出來。
看見受到歧視的同學被排擠，老師得裝作視而不見，學生的誤解，讓她不禁流下眼淚。
安妮老師特地安排這一課，讓孩子們更能體貼和自己不同的人，學會接受和容忍。

來源:公視

不要把說故事變成考試

許多父母親在說故事給孩子聽的時候，總會急著確認孩子是否了解故事要傳達的意義，到最後雙方都很累，專家建議，聽故事本身就是收穫，千萬不要一直追問孩子，一旦變成責任與考試，父母與孩子都會感到壓力。
台東家扶中心一連兩天舉辦台東縣寄養家庭說故事訓練，邀請故事屋老師張大光，指導寄養家庭針對０到３歲以及３歲到９歲的寄養兒童如何輕鬆說故事；張大光強調，說故事不必靠誇張的聲音動作，只要能跟隨、專注孩子的反應，也能吸引孩子注意力，在自然互動下，讓孩子沒有壓力感受故事的魅力，及故事傳達的意義。他也建議家長在說故事前先看過內容，重視圖大於文字，因為學齡前的孩子比較容易受圖像吸引，以孩子為主角，從小朋友的感覺出發。

來源:中廣新聞網

青少年心聲：今天不補習

行政院青輔會進行「十大最Young政策」網路投票，調查最受青少年關注的議題，結果顯示，「今天不補習」得到3866票居第一，排名第二至第五的是「我的未來不是夢」、「溫暖社區有愛的家」、「e網情深~青春不留烙印」、「和體罰、髮禁說BYE BYE」。
這項調查除了接受網路投票外，也歡迎青少年上網留言，「今天不補習」是青少年網友的共同心聲。一位網友留言說，補習與否決定權不在青少年，而是家長，尤其是收入高的家長逼孩子補習的現象最普遍。
另一議題「我要我的『性』福」，也引發網友熱烈討論。一位網友留言說，強調安全性行為，除了宣導保險套的使用，也要加強「便利購買」，他建議在衛生所外放置「保險套投幣機」，讓青少年可以隨時購買，又不用不好意思開口「我要買保險套」。
也有青少年網友感嘆工作越來越難找，一位網友說，「找工作真的很難，就算有了高學歷，也很難找得到」。也有網友表示，生活越來越困難，「不只大人在煩惱，我們年輕人也很煩惱」，他希望政府能有好政策，讓大家可以找到工作。
網路交友也是青少年關心的議題，有網友說，現在網路發達，國小學童都會上網聊天，他建議，網路交友性侵害的防治宣導，應從國小一年級開始，越早宣導越好。

來源:聯合新聞網

原民部落社大招生起跑 (台北)

台北市政府原住民委員會為結合都會原住民的生活技能與部落傳統，今年度開辦的原住民部落社區大學今天起招生，除了有文化與語言、藝術與數位媒體學程，另有提升產品行銷的電子商務及行銷課程，只要是原住民籍的市民都免收學分費，非原民籍選修部分原住民文化相關課程也免收費。
原民會在台北服飾館召開招生記者會，由部落長老以小米酒、檳榔與麻糬祈福，祝福原民課程招生滿滿，活動也吸引來台參加政院舉辦原住民論壇的外籍人士參加。
原民部落大學的六大課程則包括文化與語言、藝術類的原住民樂舞、原住民美學，數位媒體學程的紀錄片製作、公民記者；產業學程包括傳統服裝與時尚、電子商務、室內設計與圖騰運用，另有生態與休閒與成長學程，例如國內外志工課程；原住民籍學費全免，非原住民選修原民文化課程免費，其餘課程酌收學分費。
原民會主委楊馨怡表示，原住民部落社區大學學程兼顧都會原住民的生存與部落文化傳承，推動族群永續發展，讓原住民也能以部落圖騰創作，導入服裝、飾品等產品，帶動原住民族產業經濟發展，將產品推向國際，明年度南港公有宿舍整修完成，原住民部落社區大學將有專屬校區。
部落社區大學執行長劉秋芳表示，為了將原住民產業國際化，未來將推動藝術經紀人，協助將部落產品帶向都會、走向國際，部落大學也規劃向南島語系推廣原民經驗，進行原住民經驗分享。
原住民部落社區大學招生起跑，原民會表示，相關簡章可在十二行政區公所索取，或原民會網站下載http://www.native.taipei.gov.tw/。

來源:中央社

送愛烏干達 (彰化)

「戰火連天下，小朋友還能勇敢地唱歌、跳舞！」彰化市忠孝國小五年級王明韋被紀錄片「烏干達天空下」打動，一早打電話給媽媽，主動捐出送愛至南亞海嘯後再度積蓄的愛心撲滿，幫助身陷種族屠殺及愛滋肆虐的烏干達貧童。他說，希望跟地球上每一名小朋友分享幸福。
咻！砰！一幕幕機關槍掃射，伴隨孩子驚恐的眼神，血腥無助的情節，震懾七百名忠孝國小的學童，也讓這群與影片三名主人翁年齡相仿的學生，在聆賞長達一○五分鐘的「烏干達天空下」紀錄片，個個聚精會神，原本坐不住的情緒全都一掃而空。
校長陳國禎率先獻出愛心，每名學童也熱情地掏出隨身攜帶的零錢，一枚枚五元、十元甚至紙鈔一百元，全都投入世界展望會「愛的麵包」撲滿。個頭瘦小的五年級學生王明韋，獨自抱著沈甸甸的紙盒，羞澀地說：「我也要捐錢！」
導師謝佳妙說，韋明一早就打電話要求媽媽抱來撲滿，媽媽心急，又找不到鑰匙，眼看一分一秒過去，由叔叔親手ＤＩＹ做給堂姐的愛心撲滿，明韋不忍心一刀剪破，只好跟媽媽當場在學校把鎖頭先敲壞，讓撲滿內的滿滿零錢，幫助小主人完成愛心捐輸。
一臉靦腆的明韋，在同學眼中就是十分「Super」的人，南亞發生大海嘯不久，他就默默抱著撲滿，走上朝會講台，說要送給在災難中的孤兒，數千元零錢雖然不多，這一幕景象卻留給全校師生深刻的印象。
已顯破舊的撲滿，繼南亞海嘯之後，昨日再度現蹤，明韋說，平日看到媽媽曾雅玲常常捐款、捐出二手衣給貧困的人，他也把買早餐剩下的零錢再度存入撲滿，終於有機會再幫助需要的人。
明韋說，爸媽經營小工廠，卻常用心行善，這是最好的榜樣，他跟兩名妹妹充分感受到父母和家人的愛，看到烏干達孩子無依無靠，還要被逼當兒童兵、上戰場，心情更沈重，他期待世界上每個角落都沒有戰火，每名孩子也都幸福無憂！
六年二班陳政鴻、葉庭吟、傅禹淇也深受感動，他們說，貧窮和戰爭並沒有擊垮烏干達孩子的天真，他們目睹雙親遭叛軍殺害的惡夢，逃到保護營前，參與「全國傳統歌舞大賽」，上台彈奏木琴，唱出天籟般的歌聲，熱情陶醉的神情，令人更為心疼和佩服。

來源:中時電子報

陪讀 還教他們學做人

「除了課業輔導，孩子的品格教育更不能忽視。」
這是蒙愛教會牧師游寶平的堅持，透過品格、生命教育教材，以及師生間以遊戲、唱歌、討論等方式，啟發孩子尊重他人、愛惜生命的善念，長期下來，偏差行為逐漸改善，不再是學校師長眼中的頭痛人物。
游寶平樂見許多社福團體投入弱勢學童課輔的領域，但除了學業成績，更應重視孩子的人文素養，成績進步外，品格也應提升，鑑於陪讀班學童常有以髒話罵人、打人等暴力行為，甚至偷竊，是學校輔導室的常客，希望透過宗教的力量協助成長中的孩子改善偏差行為。
班主任程惠君表示，該班採用培基文教基金會的品格教育教材，已邁入第四年，這學期以生活化的故事、歌曲口訣、美勞習作，讓孩子學習專注、順服、誠實、感恩、慷慨、井然有序、寬恕、誠懇等美德。

來源:自由時報

獎勵奏效 老師開雜貨店 (南投)

南投市光華國小老師為鼓勵學生，只要學生表現良好便可獲得糖果、餅乾或鉛筆等文具獎勵，以致有部分老師自我打趣說，自己像雜貨店，但也讓許多學生獲總統府評選為全球資訊網兒童天地網路寫作年度「優秀小作家」殊榮。
光華國小獲總統府評選九十六年度優秀小作家的四人之中，五年級的李珈樂及簡慈萱均以「影響我最深的人」獲選，兩人除敘述與老嬤、父親等家人相處情形外，均不忘提及導師廖珩安、雷兆春二人對其日常生活言行舉止的鞭策、教化。
其他各年級各班老師對學生的教導及愛護也不亞於這兩名老師，校長陳碧桃說，有的老師會利用寫日記、週記方式培養小朋友寫作能力，有的則鼓勵學生多閱讀課外讀物，方法不一，但只要學生表現良好便可獲糖果、餅乾或鉛筆等文具，以表獎勵，致部分老師自我打趣表示，自己像雜貨店，從精神、物質迄知識、常識等各方面儘量滿足學生需求，對學生的愛護及期許可見一斑。
家長會也是學生向學及努力寫作的動力之一，只要學生寫作獲各報章雜誌錄用，每篇可獲一百元獎金，惟獲獎的四名學生不約而同表示，他們不是為錢寫作，而是透過寫作培養見聞、思路、邏輯等觀念，最期待的是，廿五日前往總統府與總統合照並領獎。

來源:自由時報

羞辱Ｂ組？ (新竹)

有讀者爆料指稱，新竹縣竹東鎮自強國中校長彭鏡洲八日於全校降旗的場合，在二千多名師生面前，羞辱某三年級班級及該班導師，校長的行為分明瞧不起Ｂ組師生，讓他們感覺受到侮辱。
彭鏡洲回應說，這名讀者可能太負面思考，當天他根本不知道下面是那個班級，只是看到有學生亂動，為了管理降旗秩序，他出言制止秩序不好的班級，並請該班導師好好管理學生秩序，他不知道那一班是Ｂ組，沒有瞧不起的意思。
彭鏡洲強調，教學是依教育部規定分組，他常常鼓勵分到Ｂ組學生，人的潛能是無限的，不要自暴自棄，彭鏡洲並以自己過去也是後段班學生的經驗說，因為有經驗，他當校長後最不希望看見師長有好壞班的差別待遇。
投訴讀者指稱，當天校長發現有學生亂動，就罵學生說：「在動的是哪個班，全班給我舉手，並自己大聲的說出你們是哪一班」，後來也叫老師舉手，並當全校師生面前說，「你到底有沒有在管學生？」讀者認為老師及學生不應該受到這樣的侮辱。

來源:自由時報

想不想當爸 嚇壞男同學 (桃園)

一名桃園新屋鄉永安國中三年級的學生，看到爸爸和姐姐認養國外貧童，就和5名同學聯合捐款認養貧童，一天只要零用錢10元就可以幫助他人；後來卻發現，認養的莫三比克貧童竟然只比他們小3歲，害得這6個小爸爸小媽媽很尷尬，直說就當大哥哥、大姐姐好了！
6名同學今年才15歲就知道愛心捐款做善事，每天捐出10塊錢的零用錢幫助國外貧苦學童。發起人林佳縈表示，「家中爸爸和姐姐都在世界展望會認養小孩，然後平常收到他們的雜誌都會看一下，所以自己也想認養一個。」
雖然想向爸爸、姐姐看齊，但一個人的零用錢不夠，林佳縈打算跟同學合資認養貧童，找了最熱情的班長號召同學響應當認養貧童的爸媽，只是一時心急，說出口的話可嚇壞男同學！男同學黃兆椿說，他們剛開口時一邊笑，一邊不知道在說什麼，後來班長突然說：『你想不想當爸爸！』讓他差點噴飯。
佳縈的想法獲得6名同學的響應，大家每天捐出10塊錢認養一名莫三比克的貧童「阿諾」，只是這個認養的孩子只比他們小3歲，叫爸媽實在有點奇怪，他們希望若有緣見面，還是「叫哥哥姐姐就好了」。

來源:東森新聞

教導老學生 (台中)

中山醫學大學醫療服務隊定期前往石岡鄉社福館關懷老人，教導數十位阿公、阿嬤團康、手工藝等。老人家尊稱這群學子「老師」，彼此互動溫馨，相互成長。
「老師！我下一堂課要去醫院拿藥，不能來上課，要向你請假。」參加德興與和盛社區關懷據點的老人，很珍惜每次上課的機會，即使有事不能來也會請假，讓這群大學生直說，以後不敢隨便蹺課。
中山醫大醫療服務隊從本月開始，每月第二個星期二、四到石岡鄉與老人同樂，同學們從台中市騎一個多小時機車進入山城，每次帶來不同的團康遊戲、手工藝ＤＩＹ，還灌輸老人衛教常識，幫忙量血壓，指導老人正確用藥方式。
這群七、八十歲的老學生上課很專心，黃六妹不太會寫字，仍努力學習簽名，一筆一劃寫出自己的名字；林青青身兼多項鄉內志工，依舊抽空上課，下課也不忘叮嚀服務隊的同學要小心騎車。林青青說，這群大學生就像自己的孫子，可愛又貼心。老五老基金會社工李玉馨向同學們逐一分析每位老人的個性，拉近學子與老人家的距離。
這群大學生還利用寒暑假深入偏遠山區，辦理衛教營隊。隊長江婕汝足跡遍佈南投、雲嘉山區。江婕汝說，石岡老人很親切、熱情，同學們也向老人家學習簡單客語，看著他們開心上課，內心也跟著快樂。

來源:自由時報

活化校園閒置空間 (彰化)

彰化縣政府推出「小空間大創意-活化校園閒置空間」計畫，利用閒置老舊教室，在結構安全無虞的情形下加以整修，目前完成廣興國小、原斗國小以及溪洲國小等所學校的創意利用，成為學校最受歡迎的場所；彰化縣教育處長張基郁希望學校能廣為利用，和社區居民共創雙贏的局面。
為了活化校園閒置空間，彰化縣教育處說明，主要是學校閒置教室略加整修，就可以充分利用，讓學生進行學習活動。教育處長張基郁以土庫國小的陶藝教室為例說，就是利用閒置老舊教室，在結構安全無虞的情形下，整修成校園內最受歡迎的場所。
像是原斗國小的產學教室，就是結合當地產業成立葡萄教室，引進釀酒產業讓學校有良好學習空間，也對地方產業有所認識。張基郁處長說，透過葡萄教室，學生回流了，最意想不到結果是社區居民也喜歡到學校來。
張基郁處長說，花小錢，加上學校的創意，可以活化閒置教室，讓老師有良好教學空間、學生有優質學習環境，乃至於社區，都將獲取最佳的利用，這項計畫可說是創造雙贏的局面。

來源:國立教育廣播電臺

數位化互動看板教學 (新北)

台南縣關廟鄉深坑國小在教育部經費補助下，每班教室都有數位化看板，取代傳統黑板，是全台第二所引進互動電子看板教學的學校。校長許清陽表示，孩子們就讀鄉下小學，但卻坐擁科技，輕鬆悠遊全世界，上起課來都特別起勁，也弭平了城鄉數位落差。
為消除都會與鄉間學校出現的學習落差，台南縣關廟深坑國小在教育部99萬元資訊融入經費的補助下，引進互動電子看板，並結合單槍、投影機、電腦設備等，讓每班都是「e化教室」，這也是全台第二所實踐數位看板取代黑板的小學，校長許清陽說，鄉下孩子擁有電腦的比率甚低，不比都市孩子，家家戶戶都有電腦，也因此存在城鄉數位落差。但有了數位看板教學後，學生在鄉間教室裡頭，輕鬆就能擁抱全世界，拓展視野。
校長許清陽表示，互動電子看板雖處於試辦階段，但班班都設置有一套，從一到六年級都可以透過教室裡頭的看板，連結需要的資訊、課程、知識，學生上課更加投入，老師們也都感覺孩子有顯著進步與成長，也讓買不起電腦的家長，備感欣慰。而這套互動電子看板數位教學，不僅是台南縣的創舉，也是全國少見的先進教學工具，開辦以來，已經吸引許多學校前來參訪。

來源:國立教育廣播電臺

友樂町網站 助弱勢孩童圓夢

元智大學學生架設的社群網站「友樂町」最近與兒童福利聯盟文教基金會合作，號召「圓夢天使」認養弱勢家庭孩子的夢想禮物，三天內吸引一百二十多位大學生把六十二名貧童想要的禮物認養完畢，甚至有台北縣武林國小五年級小朋友全班認養兩個小朋友的夢想禮物。
「友樂町http://friendate.cc/」由元智大學資訊傳播系四年級五位學生創立，是用生日、紀念日串連好友的社群網站，試圖建立起大學生利用朋友群聚力量來關懷社會的橋樑，並於三月十七日到四月四日與兒福聯盟合辦「友樂町的圓夢天使」禮物認養活動，邀請大家給兒盟幫助的弱勢兒童一個不一樣的兒童節，活動期間最高紀錄單日吸引約一萬二千人點閱。
透過快速的網路串聯、朋友群聚的力量，「友樂町」網站串起大家的愛心，有台大、交大、高雄科大等學生兩兩一組擔任圓夢天使，凸顯大學生幫助社會弱勢家庭孩子實現小夢想不遺餘力，活動甚至吸引台北縣武林國小五年級小朋友全班認養兩名貧童的禮物，是非常好的社會教育題材。
圓夢天使之一的元智大學元智大使陳凱莉說，小朋友很可愛，他們不像一般孩子要玩具或遊戲，願望多半是mp3、畫筆畫冊、足球、籃球及籃球鞋等有意義的禮物，這些孩子也許是下一個楊宗緯、下一個彎彎、下一個林志傑，圓夢天使只是播下希望種子。
獲得圓夢禮物的孩童皮皮（化名）六年前爸爸媽媽離婚後，五歲的皮皮就跟外公住，爸爸起初會拿生活費給外公，但最近兩年爸爸失聯，皮皮是過動兒，但畫畫時卻非常安靜且專注，兒福聯盟志工說，皮皮不敢跟外公提起畫畫的用具不夠用，皮皮寫著「我喜歡畫畫，但每次水彩用具都要跟隔離同學借」，兩名大學女生送皮皮一套水彩文具並為皮皮加油。
另一名獲得圓夢禮物的孩子是花蓮的七歲阿光，父母離異後，阿光與哥哥弟弟跟著媽媽生活，媽媽為了照顧一歲多的弟弟，無法外出工作賺錢，家裡也沒有交通工具可載阿光上下學，他最近轉學到新學校，練習踢足球，也很想有個足球。台北縣武林國小五年七班的小朋友用他們在園遊會賺的錢送足球給阿光，還寫信表示希望與阿光做朋友。
兒福聯盟表示，兒盟幫助的弱勢家庭兒童大多因為家貧與隔代教養問題而三餐不繼、上學物資非常缺乏，更別想有兒童節禮物，很感謝大學生以具體行動為社會最弱勢孩子的夢想禮物圓夢。

來源:中央社

不用等長大 體驗城"轉大人"

在加油站打工，指揮汽車進場，小朋友可樂壞了。第一次跟大人一樣，拿起油槍加油，感覺真不賴。看看這個小小牙醫，面前躺著的雖然是假人，但是眼神專注，架式百分百，以後可能是個牙科專家喔！有人第一次體驗了上鏡頭當主播的感覺，有人則挑戰操控大型的攝影機。當當英勇的打火英雄也不錯，小朋友舉起水槍，有模有樣朝失火的大樓噴去，工作結束，一群人驕傲地乘坐紅色消防車離開，小朋友樂在其中，很有成就感。如果想當電力公司員工，小朋友得不怕高才行。這是小朋友第一次體驗成人的世界，不但可以賺錢、存錢，還可以上百貨公司花錢，相當新鮮，有的小朋友甚至一玩再玩。在日本的職業體驗城，每一名小孩的入場費從新台幣358到716元不等，陪同進場的家長，每人則要價477元。

來源:民視新聞網

「吊車尾」影片 (高雄)

學生把危險的錯誤示範放上網路，立刻引起網友不小的抨擊，讓轉貼影片的板主被網友罵翻；校方更是名譽受損，決定對拍攝「熱門短片」的學生先進行輔導，並研商懲處方式。這名學生可能沒想到，坐這趟公車並不是他想像中的免費，可能得面臨500元罰鍰。
地上的黃線、街角的便利商店，還有背面的紅色建築物，根據地理位置和公車行經路線來判斷，這裡確實是當時學生留下自拍影片的場景。
相隔不到200公尺，就是影片中學生就讀的高中，在車流量這麼大的十字路口，做出如此瘋狂的行為，這名學生在學校的確迅速竄紅。
影片在網路流傳了好一段時間，太多網友看不下去，認為這名學生不但找人協助拍下影片，還大剌剌地寫出學校名稱，實在很誇張，校方得知消息也相當錯愕。
記者問：「當事人跟板主是同一個人嗎？」學務主任黃瑞蓮說：「完全沒關係，他們完全是不同群的人，他是意外發現同學的手機裡面有這片段，所以他就把它貼出來了，(當事人)他就覺得就是很好玩，他覺得他可以做到這樣的動作。」
高市交大副隊長李瑞南說：「在車輛行駛中，他有攀登跳車或攀附隨行者，我們可以處新台幣500元的罰鍰。」
莫名其妙成了焦點，校方很無奈，轉貼影片的部落格更是罵聲四起，面對池魚之殃，對相關人等或許也是一種警惕。

來源:東森新聞

繁星作假 3年不得推甄

常春藤高中報繁星計畫不符公平原則，教育部將檢討制度公平性，中和高中校長高（木百）鈴、基隆高中校長巫春貴建議，參加繁星應用原始成績，且限定名額，以免排擠其他學校學生權益；中山大學教務長周逸衡建議，教育部應明訂作假學校學生三年不得參加推甄，嚇阻類似事件。
常春藤高中的事件，讓原本立意良善，希望能照顧弱勢、偏遠社區高中學生也有機會上明星大學的規劃，出現檢討的聲音；教育部預計邀專家、學者及高中校長討論制度缺失，站在教學第一線上的高（木百）鈴認為，參加繁星的成績如經微調就失真，應回歸學生原來成績最穩當，且學生名額應限定，各校如有五百名學生，則全校前百分之一，也就是有五名學生可獲推薦，只要名額確定，校內則可依學生成績排序，以達到公平性。
教育部高教司表示，大學繁星計畫規定各高中推薦「學生在校成績」為全校成績前百分之一的高三學生參加，但這次常春藤高中高三學生僅兩百五十四人，前百分之一頂多三人，但校方刻意調整成績，使許多學生同分，成績符合前百分之一的學生多達三十一人。
巫春貴則強調學校成績公信力的重要性，平時成績、評量、打分數等應有明確嚴謹的標準；比例和名額等，可留給大學去考量要選擇怎樣的學生。
周逸衡認為，常春藤高中事件不論對繁星或中山大學獨立招生的「南星計劃」，甚至推甄制度都是一大傷害。學校成績是嚴肅的資訊，應有公開、公正和嚴謹的程序，不應是到報出成績到招聯會時還可以修改，且常春藤調整這麼多學生成績同分，學校內部的自控機制沒了，也佔了其他學校學生的便宜，這是很不公平、不合理的事。
周逸衡說，中山大學會在參加教育部檢討會議時建議，一定要宣示明確的嚴懲措施，以達嚇阻效用，如再發生這類事，則作假學校三年內都不能參加繁星、推甄、申請等，才會讓學校、家長、學生了解事態嚴重性，避免事件重演。
對繁星制度，不論高中校長和學者都表示支持；周逸衡說，今年中山大學舉辦「南星計劃」錄取二十八人，明年將擴大舉辦，錄取五十六人，各系從原來只開放一個名額，增加到二個名額，達到落實照顧偏遠弱勢學生進大學就學機會。
高（木百）鈴也認為，繁星計劃應有再擴大的空間，南部如中山大學的「南星計劃」照顧南部偏遠社區高中學生，名額很多，而北部大學如台大，也可再多一些名額提供給繁星學生。

來源:中央社

教部允送電腦 枯等4個月

為彌平城鄉數位差距，教育部宣布全面贈送國民電腦給國中小低收入戶學生，但是原定去年底發送的第一批八千台電腦，不僅拖過農曆年未發送，甚至到兒童節都還拿不到禮物，引發部分家長質疑政府德政是不是「跳票」了。
教育部解釋，招標作業行政程序繁複，首批電腦到上個月中才完成招標，但免費附贈的網路設備卻流標，將儘速把電腦與網路一併安裝送到學生家中。
國民電腦發送延後，難免讓引領企盼的學生失望，不少學校得重新調查符合資格者，也有人擔憂後續維修管理等問題，還在猶豫要不要申請。
孩子就讀國中的台北縣低收入戶林先生說，家中空間不足，沒地方放電腦，最後還是沒申請，反正孩子可以到學校使用電腦。
阿里山鄉達邦國小校長莊新國說，該校位處偏遠，下山到嘉義市區要開至少兩個半小時的車，「電腦沒有累積很多問題，廠商怎麼可能願意上山來修」，規劃再好，執行末端一定會有問題，所以該校唯一一戶符合資格者，還不太願意申請。
達邦國小位處偏遠部落，一百多個學生卻只有二個屬低收入戶，「真正需要的學生卻領不到國民電腦。」莊新國感慨地說，部落家庭多有房子、土地，一坪地公告地價才一百多元，但有不動產就不符低收入戶資格，很可惜。
杜正勝是在去年十一月中在資訊融入教育國際合作研討會中，宣布凡是國小三年級到國中一年級學生、家中無電腦的低收入戶家庭，將由政府免費提供國民電腦及上網費，第一年預計補助八千戶、四年補助一萬六千戶。
教育部原本樂觀預估，去年十二月即可將國民電腦送出，直到上月中才決標，由神通電腦以每部一萬三千元的價格得標；沒想到電腦買到了，卻沒有廠商願意投標提供網路服務，教育部考量單送電腦意義不大，只好先把電腦放著，焦急準備網路二度招標。

來源:自由時報

學姊狂踹學妹 全上網 (桃園)

桃園縣龜山鄉一所國中發生學姊踹學妹的校園暴力事件，4名國二女學生把一名國一女學生帶到附近學校教訓，不但用腳猛踹學妹，還把整個過程用手機拍下來放上網路。
畫面中清楚看到一名全身穿著黑色衣服，才只有國二女學生舉起右腳，往另一名穿著校服國一女學生下腹部猛踹，力量之大，國一女學生身體整個往後弓起來，差點倒地，接下來還拿起類似紙箱的東西，往學妹身上猛砸，這樣的校園霸凌事件，發生在桃園龜山鄉一所國中，沒想到學校僅以口頭警告。
重回這所國中，原來當時4名國二女學生在學校段考完後，因為小事情和另一名國一學妹起爭執，4名國二女學生放學後就把學妹帶到附近國小內教訓，其中一人還把一分多鐘的過程用手機拍下來，貼到網路上供人瀏覽。
學校一直到最近才知情，介入調查，只是僅以口頭警告，希望學生自制是否有用，恐怕沒有人能掛保證。

來源:東森新聞

近6萬個大專名額 沒人要讀

教育部最新統計顯示，九十六學年大專校院招生三十五萬餘名，註冊新生卻僅有二十九萬餘人，平均新生註冊率降至八成三，創下歷史新低，缺額近六萬，有私立大學系組註冊率跌到四成，甚至有專科註冊率不到一成，學界預估，最快今年就可能有第一所大專因招生不足而面臨倒閉。
教育部計畫九十七學年起，將新生註冊率納入大專評鑑指標，嚴重偏低校系必須減招或停招，避免缺額惡化，預定近期將提大學教務主管會議討論。高教司及技職司官員均無奈地指出，少子化導致招生不足惡性循環，政府只能以學生權益為先，做好大專退場機制的制訂把關，招生不足大專須面對現實，加速自我轉型甚或提早退場。
儘管面對學校壓力而未公開各大專註冊率，教育部最新報告卻顯出警訊，就算近年積極縮減招生名額，卻無法抑止大專招生缺額的惡化，九十六學年一百六十四所大專，平均新生註冊率已降至八十三點五％的最低紀錄，僅二十九萬九千多人註冊，較上學年減少一萬多人，是近四年首次跌破三十萬防線。
儘管核定名額縮減，大專招生缺額卻還是大幅增加達五萬九千一百七十四個，較上一年增加三千多個。技職校院缺額擴大最多，儘管教育部嚴控招生名額較前年大減八千個，新生缺額卻不減反增三千多人，平均註冊率首次跌破八成，已降至七十九點五％。
無論公立或私立學校，招生缺額都在擴大，公立大專缺額由前年四千四百多名，這學年增為四千六百九十七名，私立大專缺額更是由前年的五萬兩千多名增為近五萬五千名。
報告更指出，有十六校的新生註冊率，較上一年大減超過十個百分點，顯示生源持續銳減。
而在註冊率倒數的二十名學校中，一般大學有四所，均是私立大學校系，註冊率只有四十％到六十七％不等。技職校院則有十六校名列倒數，有一所公立專科，註冊率只有五十九％，私立科大及技專則有十五校，註冊率在四十八％至六十六％不等。
甚至已有私立專科的註冊率跌破一成，這所學校也是近年才新升格的學校，全校學生僅剩三百多人，不敷成本，而統計更顯示，在近七年升格改制的三十所學校中，高達十九所的註冊率不到八成，有十校更不到七成。
教育部官員坦承，不僅招生不良大專校系有必要加速輔導轉型，大專新設升格也須考慮停止，招生不足狀況不能再惡化。

來源:自由時報

國一生 柚花季導覽 (苗栗)

苗栗縣西湖鄉西湖國中一年級二十二名學生投入柚花季導覽解說服務，遊客看到國中生主動導覽相當驚訝，直誇讚他們解說的很棒。
「剛開始解說時有點緊張，後來愈講愈順，加入導覽解說行列，讓我學會待人處事的方法，也訓練自己的膽量，真的很好玩。」參與解說的賴同學這麼說。
導覽學生中，蕭璦及蕭臻為雙胞胎，穿上同樣的衣服，相當活潑可愛，最受遊客歡迎，成為最佳導覽員。
西湖國中校長謝傳崇說，三年前開始培訓學生導覽解說，讓學生更瞭解在地文化特色，也培養學生待人接物及主動學習精神，每逢西湖鄉舉辦相關活動時，校方都會派員導覽，獲得好評。
一年級二十二名學生經過一個月專業訓練後，西湖鄉五、六日舉辦柚花季活動，這些小導覽員初試啼聲投入導覽行列，分組到秘密花園、媽祖石雕、店仔街、青錢第、彭城堂等地解說。

來源:自由時報

家長︰公布註冊率 納入評鑑

教育部計畫將不良註冊率納入評鑑並要求減招，卻引發部分學校反彈，主張尊重市場機制，不要讓弱勢學校更招不到學生；家長及學生團體則均強烈要求，應該公布各校註冊率並納入評鑑，不能讓學生不知情下進入可能關門或招生不良的學校，受教權益沒保障。
部分大學指出，有學校可能是位置偏遠不易招生，或是新設學校無法與傳統名校相比，也可能是領域過於冷門，如果全面公開註冊率或納入評鑑減招，恐怕弱勢學校很難翻身。
元智大學校長彭宗平即認為，政府當初沒有管制學校新設升格，現在就應扮演扶助弱校的角色，評鑑時，對招生不好但課程設計用心、認真辦學的學校，甚至應有鼓勵機制。
輔英科大教務長賴進興指出，校系註冊率如果低於六成，就是營運可能出問題的很大警訊，學校就應很緊張要改善，例如轉型或是整併科系；如果全面公開註冊率或是要求減招，對學校恐怕會雪上加霜。
他建議，註冊率如果要納入評鑑，須要注意學校地域性、領域競爭性等不同條件的區分，可考慮分級分類，以不同加權方式計分。
全國家長團體聯盟理事長謝國清則以近年部分校系只招到零星學生為例，造成學生被迫併班上課，或是課程開不足，師資過剩、人事成本偏高。私校法不能強制學校關門，須公開數據讓學生選校有足夠資訊，市場機制才算健全。
中學生權益促進會常務理事巫婉容也指出，沒道理硬要學生因為考試分發而進入可能倒閉的學校，可考慮以「過去幾年的平均註冊率」或是「隔幾年公開一次」，讓招生不良學校也可有努力空間。

來源:自由時報

父學建構數學 教出冠軍兒

民國八十五年教育部針對國中小學實施「建構式數學教學」，引起各界反對聲浪，甚至有家長害怕會把孩子教笨。台中市有一對賴姓夫妻特地花錢、花時間去學了一套「建構式數學」來教兩個小孩；小學三年級的哥哥不僅是資優班學生，還獲得全國奧林匹克數學競賽冠軍、而妹妹也在維也納全國鋼琴大賽幼兒組中拿下第一。
賴爸爸：「數學爸爸只要給你們觀念，你們如果用這個觀念到任何地方，都能行的通。」就是這句話，開啟賴家小孩對數學的熱愛。
走進賴家，映入眼簾的是數十座獎盃，最引人注目的莫過於小學三年級的哥哥賴柏翰在去年得到的全國奧林匹克數學競賽冠軍獎盃。從事鞋業製造的賴爸爸為了讓孩子從小喜歡數學，還去學了一套數學遊戲教法，靠著遊戲互動竟然培養出兒子超強的邏輯與理解力，賴爸爸回想起帶著柏翰到超商買東西時，哥哥的邏輯到現在還讓他印象深刻。賴爸爸：「那時柏翰在五包特價九十元的零食攤位前駐足很久，我說只能買一包，不能買五包喔。可是他卻說他只是想算一算，這樣一包賣多少錢。一個幼稚園中班的小朋友就蹲在零食前算數兒，忽然他告訴我，『爸爸，一包是不是賣十八元？』，我很訝異的問他怎麼算的，她說，只要先把九十元變成一百元，找回十元後，再從每包身上扣一塊一塊、再各扣一塊，這樣下來，如果一包二十元都扣兩塊，這樣一包不就是十八元啦。我很訝異他不是用除法，而是用一種遊戲的方式，是他自己建構出來的數學計算方式，驗證建構式數學不是不好，而是教的人需要更大的耐心，用遊戲方式導入，讓他們的概念清楚。」
除了數學，哥哥賴柏翰也考上台中國小資優班，但是他說資優班功課好多喔，但儘管如此，在資優班可以做他最喜歡的專題研究，他還是很開心。賴柏翰：「因為有專題研究，可以研究植物、像這次我們研究校園植物再打成報告，給大家看，雖然辛苦但很有趣。」
相較於哥哥的出色表現，小學一年級的妹妹賴詩涵一點也不遜色，她不僅也曾獲得數學比賽冠軍，更在維也納全國鋼琴大賽幼兒組中拿下全國第一。
看著比賽的錄影帶，賴詩涵專注的神情，細膩的指尖跳動一點也不輸專業鋼琴演奏家，但別忘了當時他只有幼稚園大班。不管是功課或才藝，賴家兩兄妹突出的表現令人稱羨，賴媽媽說不只如此，平常他們參與的課外活動可多著。像是文化中心在每年兒童節前後舉辦的親子兒童節比賽，也獲得到第一，更因此到偏遠山區義演，讓更多孩子可以過快樂的兒童節。
問起賴爸爸是怎麼訓練培養出兩個資優生，他也不吝嗇的告訴家有幼童的父母親，不要強迫小孩學習，可以透過遊戲互動，培養獨立思考能力，以及適時的給他們鼓勵，孩子就能撐起他們的小天地。採訪最後，順口問起小兄妹未來的志願，童顏童語的回答不僅讓人莞爾。哥哥的志願是當警察，他說：「可以抓犯人很帥！」而妹妹則想當老師，因為可以亂改功課！

來源:全國廣播

父母管教嚴 造成子女肥胖

最新研究報告指出，父母對子女的管教方式會影響孩子的體重；通常父母管教越嚴厲，越容易造成子女體重增加。
美國「波士頓大學」醫學院最近發表的報告指出，「專制型」的父母處處控制子女，要求孩子無條件服從，一旦孩子違反命令就嚴加處分。
在這種環境下成長的孩子，通常從六歲開始發胖；這可能肇因於孩子為了減輕壓力而暴飲暴食造成的後果。
還有一種「溺愛型」的父母，子女也會有體重問題，但是不像「專制型」父母的孩子那樣嚴重。

來源:中廣新聞網

玩死亡遊戲 墜樓傷 (台中)

十三歲蔡姓少年昨天中午與哥哥、好友們玩「死亡遊戲」，從住家五樓屋頂跳到間隔一點五公尺的隔壁樓頂，失足摔落，幸有遮雨棚一路緩衝，跌落在一樓加蓋的鐵皮屋頂上，沒骨折也沒外傷，醫師擔心內出血，要求住院觀察。
意外發生後，蔡姓少年意識清楚，但臉色鐵青，說不出話來；他的哥哥、好友也嚇壞了，眼眶泛紅守在急診室外。少年的祖母說：「已不是第一次，早叫他們不要跳，太愛玩了。」
據瞭解，蔡姓少年是站在台中市住家五樓頂陽台上約七十公分高的女兒牆上，要跳過寬約一點五公尺的防火巷，同時越過同樣七十公分高的女兒牆，才能平安落在隔樓公寓樓頂。
蔡爸爸表示，兒子玩這種遊戲好幾次了，曾被他痛罵，但兒子不聽，相信昨天摔了後，以後應該不敢了。
他表示，這幾天台中下雨，兒子昨天又穿拖鞋，陽台女兒牆漆了油漆，可能跳過去後，落在對面女兒牆上沒站穩，向後倒墜樓，幸好遮雨棚救了兒子一命。
蔡姓少年住台中市美德街一棟公寓五樓，目前讀國一，昨午用完餐，他與十六歲哥哥、兩名朋友到樓頂玩，當時蔡父外出工作、蔡母在午睡。
鄰居表示，先看到哥哥躍過防火巷，跳到隔壁棟樓頂，隨後弟弟跳出去，卻往下掉，「碰、碰、碰」三聲，摔在一樓住戶加蓋在防火巷的鐵皮屋頂上。
台中市消防局中港分隊救護員顏志軒抵達現場後，發現蔡姓少年躺在鐵皮屋頂上，臉色鐵青，受到極大驚嚇，詢問他那裡痛，他輕聲說「腰部及後面頸椎」。他替蔡圍上頸圈，再以長背板固定，送往中國醫藥大學附設醫院急救。
蔡姓少年的祖母趕到醫院，一直喃喃念大悲咒，蔡母馬上拿蔡的衣服去神壇收驚。他的祖母罵說：「以前就叫他不要跳，不聽話，這樣好玩嗎？」
蔡的哥哥、好友驚魂未定，坐在急診室外沉默不語，表情驚恐；蔡的哥哥說：「我們是第一次跳，不知會這樣！」好友卻說：「是為了好玩。」難道不怕嗎？他回答「小孩子沒在怕的，但以後不玩了。」
珍惜生命，勿嘗試危險遊戲！

來源:聯合新聞網

手機看鹹溼片 青少年正流行

「ＸＸ片是正妹，我下載了，下課後拿手機給你瞧瞧」、「香港○○網站的片子更好看」，３Ｇ手機普及，傳輸影片的功能是業者強調的重點，但青少年更加充分運用，成為看Ａ片的最佳工具，不少未成年的學生下課、走路、搭車隨時隨地看，老師、家長防不勝防，色情防制出現大漏洞。
北部某高中校園內，二年級的陳同學正誇耀昨日從手機上下載的Ａ片。他說，３Ｇ手機上的內容不多，Ａ片網站算是內容精采的網站之一，原本他也不知道有網站可以下載漂亮妹妹，有一次看到同學用手機看影片時才發現，同學們都會交換網站情報，也會互傳影片，有時候，影片交換的時間比打電話時間還長呢！
「現在高中男生若沒有從手機上看到Ａ片，那就落伍了！」，另一位私立高中二年級的張同學表示，學校根本禁不了，都在下課時交換情報，老師那裡知道。還有一位高職生，搭計程車時就看起手機Ａ片來，看得很入神，引起運將詢問，學生大方秀給運將看，「唉喲，我都嘸知該說什麼咧，面都紅囉」，五十多歲的運將說，學生還說只要月付三百元，就有多種「好片」可看。
不少人看完手機Ａ片後，也上網大讚：「畫質真優啊、音效也佳」、「充滿動感與魄力」、「只有一個爽字」，也有人抱怨「看來我的記憶卡不夠用了」。
但老師和家長很頭痛。北縣某高中周教官指出，學生們最容易分享經驗，一傳十、十傳百，一下子所有學生都知道哪個網站上的Ａ片最好看，反倒是沒有上網手機的同學變成落伍了。除非當場「抓到」，否則不能無故沒收手機。
台北市公立高中的徐老師則說，男同學用手機看Ａ片愈來愈普遍，但考量自己是女老師，不知如何和學生討論這個話題，也曾和幾個老師交換意見，老師們都認為，現在「師道不彰」，只好隨它去。
北市成淵高中教師江文隆表示，手機就像電腦，可以封鎖特定網頁，但沒辦法禁止彼此傳輸檔案。一位媽媽憂心說，孩子看電腦還可管管他，但怎麼管制他玩手機？用手機看Ａ片太方便，太「可怕」了。

來源:中時電子報

我想成為神經病！得2級分

驚心、痛心！國中基測網站最近上網公布十二篇「寫作測驗」的範例樣卷，供全國學生、老師參考。樣卷都是由國三學生寫的，這次範例題目是〈我想成為那樣的人〉，題旨是非常積極正面的，但有一名學生所寫的竟然是「我想成為神經病！」
他認為，神經病的世界是「無憂無慮」的，他自覺壓力太大，大到有一天真的會瘋！
這名國三學生花了五十分鐘所寫的作文，總共一一○字（不含標點），分為二段，全文如下：
「我想成為神經病，因為每天都無憂無慮的；每天發生什麼事，也不知道、笑一笑就過一天了，現代壓力那麼大，壓力大，大到有一天會瘋，無憂無慮，就是那個賣杜老爺一支十元那一種快樂……。」
「現在的壓力真得好大的，如果沒有放鬆自己心情那一定會瘋的，所以哩！要做適當的運動。」
閱卷老師的評語是，雖嘗試依據題旨選取材料，但取材不足且未能發展；結構也不連貫，給二級分。
十二篇樣卷，六級分和一級分的各有一篇，得到六級分的學生，希望將來能像阿姆斯壯一樣，能在浩瀚的宇宙中漫步、探索。
只得到一級的考生，五十分鐘總共只寫了六十九個字，完全沒有說自己將來想做什麼樣的人。
台師大心測中心人員表示，零級分、一級分和二級分的人數，大約有一、二成。二級分的文章「還可以看」，一級分的文章「真的很糟糕」，很難想像國小六年加上國中三年的國語文教育，語文表達能力竟然如此！

來源:中時電子報

繁星計畫真公平還假公平？

到底有沒有「公平」呢？常春藤高中今年錄取繁星計畫的11名高三生，在校原始成績全部經過人工調整，校方最初辯稱：考量好班、普通班的成績公平性，進行調整；教育部新聞稿則是嚴辭聲明，「常春藤高中學生成績未依成績考核辦法辦理，......違反招生公平」，除了學生錄取資格重新審定、學校教職員也要嚴懲重罰，如果繁星計畫這些校系出現缺額，也不遞補。
常春藤高中這11名學生的繁星計畫錄取資格可能被取消，家長們哭天搶地，直說讓無辜的孩子受罪不公平，甚至揚言「不承認、就要跳樓」；教育部高教司長何卓飛宣佈了，常春藤高中今年有十一名學生錄取繁星計畫，有九名學生的學測成績通過甄選入學門檻，教育部允許這些學生再回頭參與甄選入學。
教育部一番美意，認為這批學生無辜、不知情，但是另外十一名被排擠掉的考生權益，沒有因為家長眼淚攻佔媒體版面，默默被忽略了。中山大學教務長周逸衡直言，被排擠掉繁星計畫入學資格的學生，必定有真正弱勢偏鄉學生，渴望著利用繁星計畫機會進入一流大學，如今不僅錯失機會，甚至被迫進入私立大學，付出更多學費。教育部一句「牽涉太廣，不予遞補」，難道就公平嗎？
為了讓偏鄉地區學生也有機會進入一流大學，教育部在前年開辦繁星計畫，學生只要經由學校推薦，通過學測門檻，高中在校排名前段者就能優先率取，成為一流大學新鮮人。但是這項建立在信任基礎上的升學制度，卻因為台中縣私立常春藤高中造假學生成績，而動搖了公平性。
周逸衡指出，當初繁星計畫實施前，就擔心會有學校竄改在校成績，而教育部則保證會有一套管理機制，沒想到還是出問題，為了維護繁星計畫的公正性，他建議一定要建立嚇阻機制。
全國家長聯盟副理事長林文虎也不客氣地說，大家目前只是沒有證據來證明學生是否不知情，但是「不知情」絕對不能作為免責的依據。林文虎說，教育部讓常春藤學生回過頭來參加甄試，是「不得不的補救方法」，但是絕對不該成為常態。
教育部如果想做到讓人服氣的公平，就應該建立完整的升學制度，而非挖東牆、補西牆，只看到螢光幕前常春藤高中學生家長的眼淚，而漠視了一串連鎖反應下，被犧牲的考生權益！

來源:中廣新聞網

校慶訪老撿垃圾 (高雄)

龍肚國小昨日舉辦別開生面的校慶運動會，小朋友不比賽跳遠、跳高，反而透過撿垃圾等行動，展現愛鄉、減碳的新活力。
校長楊瑞霞說，以往校慶運動會來賓雲集，張燈結綵總能營造熱鬧的氣氛，但容易失去焦點，往往台上激動，台下卻騷動不已，且競賽過程中使用的道具、耗材及食物殘渣，運動會結束整理校園環境時，成為師生們主要的「運動」。
龍肚國小今年首度將校慶運動會拉出校園舉辦，全校師生家長分成十六小隊，讓學童們體驗健行的樂趣及社區的歷史人文發展。
六年級的曾姓學童說，這是他讀國小最後一年參與運動會，昨天跟社區老人合照進行學校指定的「超級任務」時，剛開始還擔心會被拒絕，但當他耐心跟社區老人解釋此行目的，反而得到善意回應，還聽到老人口述故事，讓他感覺受益良多。
除了和社區長輩合照外，還有「摘一朵咸豐草的果實」、「認識三個客家伙房的堂號」、沿路「撿一包垃圾」等活動。楊瑞霞說，運動會不一定要很熱鬧，但如果可以讓孩子們獲得更多，學習如何減碳、愛鄉，這樣的運動更具意義。

來源:自由時報

三年級生密謀殺老師

美國喬治亞州發生駭人的小學生密謀殺老師案件；9名小學三年級的學生，想幫同班同學出氣，居然攜帶武器到學校想殺掉老師。最讓警方驚訝的是，這群小孩子居然把殺老師的所有步驟全都想策劃周全。
小學生密謀殺老師事件，就發生在喬治亞州學校中央小學，當地警方接獲報案，有學生向老師報告，一位女學生背包裡有刀子，警方深入調查，才揭發整起駭人聽聞的案件。警長：「這不常見，他們計畫周密，好完成目標。」 警長說，9位8到10歲的三年級生，計畫先用水晶紙鎮打昏班導師，用手銬和膠帶綑綁，最後才用刀殺老師；而他們想殺老師的原因，只是因為一位同學上課時站在椅子上被老師罵，他們想幫忙出氣。 平靜的小鎮發生這樣的事件，鎮民都相當驚訝。鎮民：「我很驚訝，你知道的，他們怎麼會出現這樣的想法！」 專家說，小學生想像力豐富，有時候會天馬行空說想要殺老師，不過居然連計畫都想好了實在罕見；根據喬治亞州的法律，這些小孩未滿13歲，檢方不會以成人罪犯身分起訴他們，不過警長考慮要以少年犯身分起訴部分學童，罪名是共謀殺害和攜帶武器到學校。

來源:TVBS

感恩衛生棉 性平典範 (新竹)

生理期的困擾，幾乎是所有青春期女孩煩惱，尤其是在學校，必須趁同學不注意時迅速把衛生棉放到口袋再衝去廁所，如果不小心被同學看見，那是多麼尷尬的事啊！不過，在新竹市富禮國中，女同學不擔心讓其他人知道自己「小紅」來了，甚至有男同學會貼心的為女孩子「張羅」衛生棉、倒熱水、甚至買巧克力給女同學吃。富禮國中推動多年的「愛心衛生棉」計畫，是校園性別平等教育的最佳典範，女同學不再不好意思，男生也能以同理心取代訕笑，認真關懷身旁的每一位女孩子。
富禮國中顧名思義，是「富而好禮」的學校，並不是指這所學校的學生來自富裕家庭，而是每一位學生都富有禮貌、體貼別人、為他人著想。輔導主任何佳玲接受訪問時指出，女孩子在學校上課，不是每天都攜帶衛生棉，臨時需要卻沒有衛生棉，往往相當尷尬。以前常常有學生「偷偷」跑去向女老師「借」，更常見的是，就算女學生記得帶，也總是扭扭捏捏、偷偷摸摸藏在身上，再去上廁所，彷彿生理期是多麼見不得人的事。
「感恩衛生棉」計畫是三、四年前由校長蔡慧嬌提出。身為女性，蔡慧嬌和女老師、女同學一樣，年輕時也有相同困擾，因此提出這項計畫，每個學期開學時發動全校學生樂捐衛生棉，放置在女廁所中以備不時之需。
何佳玲表示，剛開始推動時，曾有不少男學生反彈，也有家長認為「幹嘛叫男生拿這種東西去學校」。學校老師和家長、學生溝通，向他們表示，男生長大、成家後，也會碰上另一半有生理期需求，不如從小就建立起正確的觀念。漸漸地，男同學與家長都能接受這樣的觀點，每個學期募集衛生棉時，男同學再也不會扭扭捏捏。
更重要的是，在女廁放置「愛心衛生棉」，讓女同學體認，生理期是正常的生理現象，就像呼吸一樣自然；生理期間不必再偷偷摸摸、扭扭捏捏的藏好衛生棉再去上廁所，記得攜帶衛生棉的女同學，可以大大方方攜帶衛生棉去上廁所，忘記帶衛生棉、或是偶有急需的人，只要登記姓名，就可以取用愛心衛生棉。
男孩子從中學會「尊重女性」，在學校中，男生、女生互動正常，不會有男生取笑「生理期是骯髒」的事情，也不會有女生認為生理期很「丟臉」。何佳玲說，曾有畢業的女生回來告訴老師，在高中不像在國中一樣，能大大方方使用衛生棉，也發現富禮國中是個多麼尊重性別平等的地方。

來源:教育部電子報

二手玩具贈貧童

幼年買不起玩具的一批退休人員，自去年開始，跑到資源回收場或玩具工廠、市區學校，募集一批批二手玩具，經過整理、修繕及重新包裝，分送到桃縣偏遠的山區部落、沿海貧困學生。帶頭的葉國芳說：「看到山裡小孩拿著玩具的興奮表情，就想到小時候的情景，真的很滿足」。
新穎的機器人或遙控飛機，在都市小學的小朋友手中常見，可是，對於偏遠窮困的山區部落或沿海學生，則是「天大的禮物」，有感於城鄉資源的不均衡，由退休國中主任葉國芳及專業美容彩妝造形師的龔金鳳、房地產仲介商劉靜琳，放下工作，成立「007玩具圖書館」，專門募集二手玩具的工作。
目前集中在平鎮、楊梅等地整理二手玩具的他們指出，以前幼年時，家境貧困是大家共同的記憶，例如打陀螺的器具，都是自行以鈍鈍的柴刀慢慢地雕刻而成，不小心還會割傷手。
他們發現在偏遠的部落或沿海一帶，也有不少貧困家庭的學童，同樣買不起玩具，他們在縣府的支持下，成立玩具圖書館，四處收集二手益智性玩具。
一開始所收集的玩具，不是屬性不對，就是材質尖銳易傷害學童，甚至還有民眾乾脆將家中不要的「垃圾」玩具直接丟給他們。
現在，他們不僅走訪資源回收場，收集廢棄玩具，並到玩具工廠拜訪，獲得工廠主人的熱烈回應，業主的兒子都願意捐出幼年的玩具，在收集、整理及分裝後，再由大學生的義工逐一拍照、運送至各地。
葉國芳表示，目前募集的玩具仍有限，估計縣內所需的數量約5千件，歡迎有愛心民眾踴躍捐輸，電話：4269258。

來源:時報資訊

情緒任意門 救回小學生 (台中)

一名國小二年級小學生，在台中縣生命線利用台中地檢署緩起訴金辦的「情緒任意門」活動回饋單中寫道：「我很想去死，家裡老是吵吵鬧鬧」，講師看到後請導師及輔導室介入關懷，小學生打消死意。
台中縣生命線代理主任吳家玨表示，台中地檢署緩起訴金連續四年補助辦理一系列青少年犯罪及自殺預防工作，今年生命線規劃了「情緒任意門」、「生命教育」、「男女有夠正」校園講座等活動。
有一次講師到一所國小辦「情緒任意門」活動，教小朋友學習情緒控制，放「離家出走的小狗」等短片，告訴小朋友遇到和父母有爭執時，不要動不動就離家，外面的世界不如家庭溫暖。
會後寫回饋單時，一名國小二年級的小學生居然寫下「我很想去死」，講師馬上把回饋單讓導師及輔導室看，請老師多了解學生家庭情形，讓家長獲悉孩子感受，安慰孩子父母吵架非他的錯。
本身也擔任講座講師的吳家玨說，有次到國中辦生命教育講座，問學生父母最常對他們說的話，除了「去念書」、「吃飽沒」，居然還有「沒用的腳肖」這種貶低孩子的話語，家長應避免用這種字眼，會讓孩子否定自我價值。
吳家玨表示，這系列活動由緩起訴金贊助，學校有需要的話，就可以提出申請。

來源:自由時報

「123木頭人」正夯

街頭快閃族不流行了，現在最夯的是呼朋引伴，在街頭玩「123木頭人」，1日在北京和布魯塞爾街頭，不約而同都出現年輕人作出奇怪的姿勢，不動也不動，就好像被武林高手點了死穴，引起許多路人圍觀。
年輕人托著腮、刁著煙，手指天空，一動也不動，這個更奇怪，男子對女子襲胸，當場被逮著正著，時間在他們身上彷彿靜止，這些人難道是被武林高手點穴嗎？
4月1日的北京街頭，突然出現上百個怪咖，固定姿勢，好幾分鐘不動也不動，原來這些人玩的是123木頭人，跟西方快閃族不同的是，他們絕對不閃。
活動召集人關鮑伯表示，「在玩之前，不知道能不能成功舉行，因為怕可能公安局或派出所會說NO！」
簡單的接吻動作，如果要撐好幾分鐘真的好累，有人乾脆偷吃步，學大衛雕像作沉思狀，或是搞怪學起忍者，帽T反著穿，明明悶的要死，還得故作正經。
類似的活動，同一天也出現在比利時的布魯塞爾，擤鼻涕、綁鞋帶，廣場上也在玩123木頭人，愛作什麼動作，就做什麼動作，唯一的遊戲規則是要HOLD住5分鐘，一動也不動，簡直度日如年。
參賽者表示，「我要拿住啤酒一動也不動，真是痛苦，我也要像這樣一直拿著手機，不過，這真的很好玩。」
5分鐘木頭人遊戲，現在歐美很多城市都很流行，下次在倫敦、哥本哈根或是美國的紐約、舊金山，如果看到一群人動也不動，可別太驚訝，歡迎一起加入體驗木頭人的滋味。

來源:東森新聞

幼稚園家庭作業不宜太重

加拿大安大略省教育研究所最近完成的研究，呼籲減少幼稚園學童的家庭作業，放假時尤其應如此。
研究報告作者巴泰爾表示，研究顯示安省幼稚園學童的家庭作業比其他省份的學童重，使得安省學童壓力過大，且容易與父母發生爭執。安省幼稚園學童的家庭作業壓力已到了臨界點。他說，從小加強學習固有助於將來進入大學，但這並不表示必須從幼稚園就開始。
巴泰爾認為，人生的意義大於在學校的學習，學習也不一定必須在學校才能完成。
安大略省教育廳長韋恩表示，減少幼稚園學童家庭作業，假期不指定家庭作業，學童遲繳作業不予處罰等研究報告建議對她來講，似乎都很合理。
韋恩表示，她對學童沒有自由時間，沒有機會玩耍、幻想，甚至連無所事事的機會都沒有，感到憂慮。她表示，就社會整體而言，學童若沒有上述的機會，人們都應認真對待。
根據巴泰爾的研究，安大略省幼稚園學童平均每天花四十分鐘在家庭作業上。其他省份同齡學童每天花在家庭作業上的平均時數為三十二分鐘。
巴泰爾指出，「家庭作業文化」係一九八零年代美國總統雷根所倡導。雷根將國家競爭力與「回到基本」的教育制度連接在一起。自此家庭作業變成社區及家長的一個圖騰，而非有用的教育工具。
巴泰爾認為，向四歲大的孩童指定家庭作業的教育效果還不如家長讀書給他們聽。家庭作業有時還會收到反效果。家庭作業將使小孩喪失上學的興趣，他建議各地教育局均應限制家庭作業量。巴泰爾也指出，有些與父母一起作的家庭作業仍有意義，但諸如帶一個火雞畫回家塗顏色等作業則毫無意義。
巴泰爾續指出，放假期間還規定學童家庭作業更是要不得的事。他舉例說，小孩正在迪士尼樂園玩得不亦樂乎，但家長卻提醒小孩說，晚上還得做家庭作業，否則便回家，這對小孩來說，是極大的壓力。
安大略省長麥根第表示，他認為幼稚園學童家庭作業量應多少才適合，及假日是否不應指定家庭作業，是教師及校長應決定的事，他不會做硬性規定。

來源:中央社

新舊相片 檢驗兒安危機

五月十五日將是第一個全國兒童安全日，財團法人靖娟兒童安全文教基金會特別舉辦「兒童安全時光機」活動，募集民眾兒時生活點滴舊照片與現在生活中讓孩子陷入危險的設施與情境照片，希望藉由過去與現在的平面影像對照，喚起社會大眾對兒童安全的記憶與重視。
靖娟兒童安全文教基金會將於「515兒童安全大體檢」記者會公佈台灣的兒童安全大體檢結果，公佈民眾提供的照片，並放置在靖娟官方部落格的網路相簿，提供民眾點閱，為台灣兒童安全奉獻心力。　　
靖娟基金會執行長林月琴表示，今年是兒童安全元年，也是靖娟十五週年的里程碑。基金會發現時代變遷或許讓孩子的物質生活更富裕，但生活環境的變遷反而產生更多危險，例如聳立的高樓增加兒童墜落死傷的案例，擁擠的城市讓交通事故成為孩子的頭號殺手。
林月琴說，靖娟基金會希望藉由過去和現在的平面影像對照，呈現出兒童安全在台灣的發展軌跡；她呼籲大家現在就拿起舊相簿翻一翻，也帶著相機到外面看一看，一起見證兒童安全的歷史和現況。　　
她指出，只要民眾家裡的舊照片裡有靖娟基金會正在尋找的主題，例如以前接送小朋友上學的幼童車車輛，舊時公園或學校裡的遊戲設施以及家裡的陳設佈置，大眾運輸工具及汽機車等，都歡迎民眾掃瞄成電子檔提供給靖娟基金會；也希望民眾能將生活中看到的危險交通設施、危險的遊具、危險的環境或是違法情形拍攝下來，提供靖娟基金會。

來源:中央社

新移民媽媽教養壓力大

台灣新移民社會逐漸成形，外籍配偶面臨親職教養的壓力，台南市家庭教育中心公佈調查指出，近半數新移民媽媽很擔心學校老師說小孩不乖，四分之一新移民媽媽看不懂孩子的功課及家庭聯絡簿，無法得知孩子的在校情形及需求。
台南市家庭教育中心委託國立嘉義大學副教授葉郁菁，去年十月至十二月對台南市十七所國小及十五所附幼、托兒所的新移民媽媽進行問卷調查，調查對象有三百零六人，兩百零七人是中國大陸媽媽，九十九人是越南媽媽。
調查發現，四成八新移民媽媽很擔心學校老師說小孩不乖，新移民媽媽中，越南媽媽佔了七成五，明顯多於中國大陸媽媽。
五成四新移民媽媽認為台灣社會很現實，擔心小孩的未來；五成新移民媽媽不喜歡別人說新移民家庭是問題家庭，尤其是中國大陸媽媽。
逾七成新移民媽媽，常常和有同年紀小孩的家長做朋友，先生也會支持新移民女性教導子女，但越南媽媽的家長朋友多是外籍，中國大陸媽媽因較無語言障礙，很容易透過網路建立家長間的友誼。
二成六新移民媽媽看不懂孩子的功課，二成三看不懂孩子的家庭聯絡簿，以越南媽媽情形較嚴重，主因是語文問題。
逾五成新移民媽媽認為生活中有不少令人煩惱的事，四成五認為責任重、壓力大，越南媽媽的壓力比中國大陸媽媽重，但越南媽媽親職教養獲得的社會支持度，較中國大陸媽媽來得高，中國大陸媽媽在學校參與度則較好。

來源:中央社

高職98新課綱 必修加20學分

教育部公佈高職新課程綱要，自九十八年起逐年實施（簡稱九八高職課綱）。新課綱強化高職專業及實習課程，規定高職學生畢業時，專業及實習科目至少必修八十學分，較現行「九五課綱」大幅增加廿個學分，至少要有六十個學分及格。
除了上述重大改變，高職數學、歷史、基礎物理、基礎化學和基礎生物都要再增加一個版本，提供不同類群學生的需求。
例如，高職數學分Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｓ四個版本，Ａ版供家政類學生使用，Ｂ版供商業類學生使用，Ｃ版供工業類學生使用，Ｓ版供藝術類學生使用。
四科都分三個版本，老師可根據學生的不同需求採用不同版本。就歷史來說，東港地區日本觀光客很多，東港職校的學生可增強日本歷史；海事科學生畢業後要考國際證照，必須具有國際觀，所以歷史課著重世界史。
教育部技職司長陳明印表示，新高職課綱兼顧高職學生的「升學進路」和「就業準備」，一六○個畢業學分數中，專業及實習科目至少要各修八十個學分，至少要有六十個學分及格；及格學分中，實習科目須達卅學分以上。
參與九八高職課綱修訂工作的國立宜蘭高職校長楊瑞明說，新課綱還有一項很重要的改變，就是和證照檢定的內容接軌。他說，現行課程和證照接軌不好，高職學生參加檢定時，還要準備另一套課程，增加學生負擔。
台中高工校長陳金進說，這套新課程綱要確實較符合高職學生需求，若要落實執行，仍須做好配套措施，尤其是學校設備、老師進修和升學考試的配套。他舉例，現在的汽車已從噴射引擎進步到使用大量電子和電機設備，一方面要加強學校實習設備，另方面要加強老師進修。

來源:時報資訊

有學歷的文盲近萬

國內「有學歷的文盲」究竟有多少人？全國家長聯盟副理事長林文虎從基測作文零級分的考生推估，應有近萬人！
這個數字相當驚人！林文虎說，就該數字來說，國中平均每班約有一名學生無法用國字完整表達意念。根據九年一貫課程能力指標，小學二年級學生應具有基礎語文表達的能力。「有學歷的文盲」是指，國中畢業還無法運用國字完整表達意念、甚至除了名字，國字都寫不出幾個。
近萬人的數字怎麼推算的？林文虎說，去年第一次國中基測作文零級分有六千多人，再加上沒有報考基測的學生，合理推算「有學歷的文盲」應近萬人。
林文虎說，近萬人的數字「不算不可思議」，卻很不正常也很嚴重。
台師大心測中心統計，去年第一次國中基測寫作測驗，滿級分（六級分）考生八一八九人，占全體考生比例約二．六％。五級分五萬五八五四人，四級分十七萬三六八四人，三級分五萬八七八五人，二級分一萬二九九人，一級分一九九一人。抱鴨蛋二二八四人，加上缺考考生，寫作測驗零級分的考生為六一七二人。
「有學歷的文盲」主要分布在什麼地方？據多位國中小老師表示，可能多分布在「非都會區」，尤其是偏遠地區，因為偏鄉的單親及隔代教養家庭較多。
台北市某國中老師洪瑞南說，他現在教的學生幾乎沒有這種學生；在彰化員林都會區國中教書的邱運華說，他們學校是擁有百班的學校，雖然有這樣的學生，但比十、廿年前好多了。任職南投虎林國小（位於都會區）的全國教師會祕書長劉欽旭也說，除非是「學習障礙」學生，這樣的學生非常少見。
一名在偏鄉國中教書的老師說，他班上有一名學生，國小基礎沒打好，國字認識不多，很難補救。這類學生通常是家庭不太管教、行為也有問題，光靠學校是沒辦法的。全國教師會理事長吳忠泰認為，這類學生應該和「中輟」有高度相關。

來源:中時電子報

國中畢小毛賊 近乎文盲 (新北)

新莊某國中黃姓畢業生，因偷竊手機失風被捕，警方偵訊時意外發現，竊嫌的讀、寫都不靈光，國文程度幾近文盲；更令承辦警員驚訝的是，該名學生竟連自己的名字都寫不出來，還是警察先將少年名字寫在旁邊，請他「照著畫」才過關。
日前國科會一項研究團隊曾指出，有一所偏遠地區國中校長告訴他們，收了五名新生，竟有三人的識字程度接近文盲。沒想到人口密集的台北縣都會區也發生類似情況。
同為十五歲的黃姓與邱姓少年，前者國中畢業後未升學，後者讀某私立高中，兩人上月底跑到學校偷走民眾提包，前天深夜遭新莊警分局肅竊小組循線帶回偵訊。
離譜的是，兩人雖然國中畢業，但員警要求其中一名黃姓少年寫下自己和家人姓名、住址時，他竟然「鬼畫符」，讓人看都看不懂，追問之下，黃姓少年才坦承自己不會寫；另一名邱姓少年雖然會寫自己的名字，但員警觀察，他會的字彙也很有限。
警方通知雙方家長到分局陪同製作筆錄，黃、邱兩人接受訊問時都能對答如流，但筆錄問完後，員警要兩人看看筆錄有沒有誤解他們的意思時，兩人卻面露難色，直說看不懂。警方只好逐字逐句唸給他們聽，並要家長一起聆聽，有問題隨時提出，忙了許久才結束偵訊程序。
負責偵辦案件的員警透露，兩少年談吐正常，但要求他們寫字，簡直像是天大的難事。問他國中怎麼畢業，竟連名字都不會寫？黃姓少年僅說，自己不喜歡讀書，畢業後也沒有升學。
員警指出，要將兩人飭回時，黃姓少年連簽三次名都寫錯，還是員警先將少年名字寫在紙上，讓他照抄才過關。警方強調，偵訊過程態度都很和善，且兩名少年家長都陪同，不太可能因緊張或害怕而寫不出字。
警方調查，黃、邱兩人上月潛入新莊市光華國小，趁著舞蹈社團在廣場前練舞時，偷走廖姓婦女的皮包，得手現金八千元、手機兩支，以及多張提款卡與信用卡。得手後不僅將現金吃喝玩樂花用殆盡，邱姓少年還「借花獻佛」將手機拿給母親使用。
所幸被害人念及兩名少年不懂事，不提出民事告訴；分隊長黃建華也苦口婆心勸兩人是初犯，要能即時覺醒，走回正途，有空要多讀書。邱、黃兩人在警局聽訓後，也點頭稱是，但兩人近乎文盲情況仍讓警方搖頭不已。

來源:中時電子報

功能性文盲愈來愈多

儘管絕大多數學校和教育主管單位都說，不太可能有國中畢業還不識字，但仍有資深教育工作者坦承「相當有可能」。更有國文老師呼籲，國語文時數被刪減後，「功能性文盲」勢必愈來愈多！
高雄縣一名林姓國中老師表示，國民中學是義務教育，校方以盡量幫助學生畢業為原則，只求學生品德不要太差，在課業上不一定有所要求，因此國中畢業生不識字相當有可能。
他指出，他就曾教過一名相當好動的男同學，每天都在運動場上發洩精力，但一翻開書就覺得索然無味。由於只認得自己名字，每次寫考卷都只「猜」寫選擇題。
他表示，該名男同學畢業後入伍服替代役，在結業筆試時，因為不識字，分隊長還要他把整個題庫背下來，以每一題的前三個字形來判斷答案，這樣竟也讓他勉強過關。
也有一位桃園的校長表示，他曾看過一位五年級的學生，只看懂自己的名字，其他國字幾乎都不認識；可是，家長完全不重視，還帶著小孩深夜打麻將。
台中縣一位江姓資深國中國文老師指出，他曾經請一位學生朗讀，結果全篇文章只認識「的、之、我」，其它通通看不懂，問學生為什麼？答案是「真的不認識」。
他說，類似這種學生，除了智能不足外，通常是小學就未打好基礎，還有學習弱勢的孩子，家長本身資訊來源就不足，平時交談溝通又使用方言，其他詞彙不多。

來源:中時電子報

學生罵粗話 老師怪家長 (彰化)

彰化市信義國中小的家長指出，學校師長在朝會上說「某班學生愛說粗話，難道家長都耳聾了嗎？」批評家長都沒聽到孩子講粗話，沒有管教，引起家長反彈。該校校長黃夢涵表示，老師沒有說這句話，只有說，家長聽到孩子說粗話也該制止。
信義國中小七年級的學生家長表示，幾位學生轉述學校教師在朝會上批評學生愛說粗話，常罵三字經，更批評家長「難道都聽不到，都不管教，難道家長都耳聾了嗎？」家長覺得心裡很不好受，好像被人說生而不教，而為人師表說這種話，豈不是不妥當。
該名家長說，和孩子相處時，他們只要聽到孩子說粗話都會制止，而教育工作應該是家長和學校相輔相成，學校不能將管教之責全推給家長，不然，要學校做什麼。
校長黃夢涵表示，經過查證，教師只說「家長聽到孩子說粗話也該制止」，並沒有批評家長「都耳聾了嗎」，應該是家長誤解了。
黃夢涵強調，教師的出發點是好的，希望學生不要講不雅的話，說話前先想一想，也希望家長一起來制止孩子說粗話的行為，並沒有罵家長之意。

來源:自由時報