英國大學考試寫髒話也有分

英國一個大學考試閱卷老師「巴克羅」，給一個寫髒話的考生七點五分。
「巴克羅」是英文考試的閱卷小組召集人。他告訴閱卷小組，考生只要字拼對了就有分。有個考生在考卷上寫了一句髒話，「巴克羅」說，這個考生的拼字沒問題，這句髒話出現的場合也很適當，給了考生七點五分。他還要每個閱卷老師都用同樣的標準打分數。「巴克羅」說，寫上一個正確的句子，總比交白卷要好。
別的老師卻不以為然。他們認為會正確的使用罵人的話並不值得鼓勵。

來源:中廣新聞網

網咖當成家 與親情絕緣

3名17歲少男少女來自單親家庭或認為家庭不溫暖，流連網咖不回家，有的國中就輟學，有的是高中休學，找不到工作卻沈迷網咖，犯下強盜案。
3人在警局沈默不語懊悔犯案，但聊起線上遊戲卻是神采飛揚，似乎還不太了解犯下持刀強盜的嚴重後果，問及為何離家，他們不想提起，只說有太多難言之隱。
劉姓少年因父母離異，父親忙於工作，將他交給叔父和祖母照顧，家境不錯的他，叔父經常帶他出國遊玩，他卻說不想跟親人拿錢也不想回家，國中輟學後四處打工，除了在超商打工，也做過清潔工、搬運工等勞力工作，未成年又只有國中肄業，要養活自己，難上加難。
劉姓少年說，網咖能打電動交網友，24小時營業，一小時收費10元，還能包檯，消費低廉，一點點錢能消磨一整天，有冷氣吹也有地方睡，很多蹺家少年愛網咖。
家住桃園的黃姓少女在線上遊戲認識劉姓少年，上學年高職報到後卻很少上課，長相清秀，身上全是最流行的裝扮，化妝精巧，耳朵打了好幾個洞，穿上舌環，她嫌母親愛嘮叨，經常蹺家，離家最長5個月，她說母親已經放棄她，不想管她了。
黃姓少年自己剪燙髮，一頭日系少年髮型，穿上破了好幾個洞的牛仔褲，長相頗為俊俏，他驕傲的說，已經談過59次戀愛，交往最短時間只有兩小時，達到目的就好，獨子的他，11歲時母親過世，父親未再娶，也沒工作，黃姓少年高職唸了兩所，高三休學，每天都去網咖報到，偶爾打工賺零用錢，父親看到兒子闖下大禍，灰心的說，「你要懂事，現在闖下大禍，高興了吧。」

來源:自由時報

以街頭日記做教材 教師停職

美國印第安那州一位高中女老師，把「街頭日記」這本改編成電影「春風化雨」的小說作為上課教材，校方卻認為書中內容過於暴力粗鄙，並不適合用在課堂上，而對這名老師做出停職一年半處分。
在電影「街頭日記」中，金獎影后希拉蕊史旺演出誨人不倦的老師，讓班上不同種族、背景的問題學生脫胎換骨。而電影「春風化雨」的劇情，就是從這本同名原著改編，讓許多人深受感動。
但美印第安納州已教書27年的康妮黑爾曼，以這本書作為上課教材，卻害她被學校踢出校門，校方認為「街頭日記」中，有許多遣詞用字過於暴力粗鄙，不適合作為教材，校評會經過多次開會後，決定將黑爾曼停職一年半。
處分一出，康妮黑爾曼不禁大聲喊冤，「學生透過文學作品得到啟發，讓他們知道遇到問題的時候，他們並不孤單，這才是這本書的真諦。」
而在學生及家長心中，黑爾曼也是教學認真的好老師，學生告訴CNN記者，「上她的英文課，我覺得有趣極了。」一位家長也說，「我們父母覺得老師這樣沒錯，因為這本書的內容很好，對小孩子有幫助。」
呈現校園現狀的文學作品，不能作為上課教材，讓好老師蒙受不明之冤，搞定問題學生不難，真正難應付的，恐怕還是保護學生過頭的教育單位。

來源:今日新聞

補習費漲7-9% 單科貴千元

根據台北市主計處資料，從下學期開始，補習費大約上漲7到9%，平均每補一科要多交1000元左右，再加上學費，甚至住宿費也都要漲。
家長：「我印象中從7900或8900，今年直接變成9900。如果你再晚一點報名，他有一個期限，如果晚過那個期限，就會變成1萬多。」
補習班業者宋志國：「物價節節上升，油價又一直飆高，所以物價成本有上揚傾向，如果學生人數整體環境下降，勢必要去調節學費，否則很難求生存。」

來源:TVBS

教堂亂塗鴉 大學生被停學

義大利佛羅倫斯聖母百花大教堂，是聯合國認定的世界文化遺產，但日本最近有3名女大學生竟然在教堂牆壁上，以油性筆留言到此一遊，遭到她們所就讀的大學以停學3個禮拜作為處分。京都產業大學校長說，「我對於學生們在旅遊中的不當行為，深切地道歉。」
教堂在義大利是非常莊嚴肅穆的地方，有些教堂連坐在階梯上都不允許，更何況是在列為世界遺產的聖母百花大教堂牆上亂塗鴉？犯錯的日本女大學生表示，她們第一次出國旅遊，才興奮過頭而犯了錯。
出國旅行最好注意不同文化上的禁忌，像是到伊朗切勿豎起大拇指，這在當地猥褻不雅的手勢，在泰國信奉佛教，認為頭是靈魂所在，不可以隨便亂摸！到了西班牙，也最好不要提鬥牛很殘忍的話題。

來源:今日新聞

腹式呼吸＋冥想 告別失眠

有時因為焦慮、壓力、煩惱所導致的失眠可以藉由學習放鬆而舒緩，例如深呼吸法又稱為腹式呼吸，是能吸入最多氧氣的呼吸方法，能刺激副交感神經系統，有助於放鬆、安定神經、改善專注力及排泄身體的廢棄物，所以腹式呼吸是學習放鬆的第一步驟。其他例如漸進式肌肉放鬆、冥想、靜坐法、生理回饋等，都可利用這些技巧減輕浮躁。
●冥想：首先身穿寬鬆衣服，找個安靜的地方坐下。閉上雙眼，將雙手放在腿上，放鬆肌肉，深呼吸一口，緩緩吐出。選擇一個簡單的字眼，默默複誦。規律呼吸，計算呼吸次數，每數5下就從頭再來。
●漸進式肌肉放鬆：幫助您感受緊繃與鬆弛的差異。閉上眼睛，集中精神感受身體的放鬆。吸氣時緊繃肌肉，約5秒鐘；吐氣時緩緩放鬆，約15秒。每個部位做兩次，等到均放鬆後，可以靜坐一段時間。
◎放鬆身體各部位：
●上臂：夾緊後，放鬆自然下垂。
●頭部及額頭：頭部盡量上仰，拉緊頭皮及額頭後放鬆。
●眼睛：用力緊閉約5秒後放鬆。
●牙齒及舌頭：上下緊咬，舌頭緊緊向上抵住後放鬆。
●臉頰及嘴唇：上下唇緊閉，臉頰向左右盡量往後拉放鬆。
●頸部及肩膀：肩膀用力往上擠後放鬆。
●胸、背部：兩手向前交叉抱胸，擠壓胸肌、拉緊背肌後放鬆。
●腹、腰部：腹部用力將腹部盡量突出，臀部夾緊後放鬆。
●兩腳及兩腿：腳趾用力向下彎曲，大腿、小腿盡量夾緊或繃緊後放鬆。

來源:自由時報

小校轉型成功 生逐年增 (雲林)

樟湖迷你小學，結合在地產業，開創出化石、動物、植物、與文史四大課程，這兩年學生數增加到40人，還入選教育部百大遊學路線，小孩子在山中怎麼學習、生活？學校小，資源少，小朋友都得學習獨立。在山上讀書，皮膚黝黑健康，長年住宿在一起，感情好的不得了，就算偶爾吵架，老師勸勸氣就消了。
台南縣總爺國小遭裁併引發爭議，比總爺國小迷你三倍的雲林縣樟湖國小，也曾面臨併校裁撤，所幸校長自立救濟，帶領師生挖化石、開闢動植物教學，成功轉型。位於古坑山區，佔地不到五百坪。正規課程結束，要教同學作染布，原料萃取於天然植物。樟湖國小位於化石區，有全台國小唯一的化石館，貝殼、化石都是師生撿來的，有什麼特色？小學生說相聲告訴你。課程活潑，小朋友學習意願高。樟湖國小，今年以前學生都在30人以下，如今靠著生態教學，成功轉型成森林小學，外地人還搶著來報名。

來源:民視新聞網

草嶺國小護生 (雲林)

草嶺自然生態豐富，大多數居民相關知識卻不及，唯一學府草嶺國小，以大地山林為教室，全校25個小朋友身兼保育小種籽重任，把老師教的生態知識移植回家，校方也不定期開課，教社區民眾認識「左鄰右舍」。
「青蛇最可憐，常被民眾誤以為是有毒的青竹絲而被亂棒打死。」該校致力生態教育和保育的老師羅佑翔說，他帶學生野外探訪，最常見的蛇屍就是全身青綠的青蛇，起初他也覺得奇怪，為什麼居民對青蛇如此痛恨，後來才知道，原來大家都把青蛇誤以為是青竹絲，因此常遭橫禍。
羅佑翔表示，青蛇全身翠綠色，鱗片光滑而亮麗，上唇黃綠色，下唇與腹面呈黃色，十分漂亮，與頭呈三角形，有頰窩，體側有白色縱紋，尾部短鈍且呈磚紅色的赤尾青竹絲大不相同。
青蛇與青竹絲只是保育盲點之一，例如蜘蛛，許多民眾看見第一反應就是清除乾淨，該校卻不准師生破壞那美麗的織網結構，因為生物自然會以食物鏈平衡生態，多了蜘蛛網，便會少了小黑蚊。羅佑翔表示，當然也有可能危及到益蟲。
校方寓教於日常生活，還叮嚀小朋友回家再「傳授」給爸媽，一來復習，二來傳播保育觀，學校更熱心地定期開課，力邀家長參加，為地方生態保育努力。
校長李政勳鼓舞家長，跳脫長久以來從人的角度思考生態，讓所有蝶、蟲、鳥、蛙、蛇等，都有得吃、有得住，以此為「家」。

來源:時報資訊

小學生不快樂 欠缺專業輔導

根據兒童福利聯盟文教基金會的調查，這幾年國小學生越來越不快樂，而不快樂的原因，執行長王育敏說，主要分成三個面向，包括家庭結構改變，單親、隔代教養的問題嚴重，另外父母親都是雙薪，也容易造成孩子與家長的感情疏離，校園霸凌問題嚴重，也常是孩子不快樂的原因之一。
張老師基金會最近也發現，有許多國小孩子有心理層面困擾，常常是由家長帶著孩子求助張老師，督導劉素芳表示，除了課業壓力，隨著兩性觀念成熟，兩性困擾個案也逐年增加。另外值得關注的，就是隨著新移民人數增加，新台灣之子也成為校園需要更多心力輔導的一群。儘管國小學生不快樂的比例逐年增加，不過校園輔導工作嚴重不足，以台北市為例，141所公立國小中，97學年度只有41所大型學校，可以設置一名專任輔導教師，不僅超過三分之二的學校沒有專業輔導老師，大部分兼任輔導工作的教師也質疑，隨著現代社會多變，一般老師足夠勝任輔導工作。
市議員許淑華也提出質疑，例如國中兼任輔導老師，一週要兼任十七堂課，無力兼顧輔導，有的老師抱怨，他們也成了需要被輔導的對象。而專任輔導教師進入校園有其必要性，台北市臨床心理師公會理事長葉翠羽指出，過去他們遇到許多學生欠缺情緒管理，如果沒有教導國小學生良好的情緒管理，未來孩子到中學，可能壓力承受度低。而大部分學校都欠缺足夠的專任輔導教師，主要原因還是來自地方財政不足，台北市教育局副局長林騰皎表示，北市訂定三年計畫，預計先增加106專任教師，66位兼任輔導專任教師。預計三年之後，台北市每25班就有一位輔導老師，不過礙於財政，部分專任，部分還是必須由一般教師兼任，儘管為了加強國小學生的心理輔導，北市採取三級輔導分工，初期先由導師、科任教師輔導，二級才由輔導老師輔導、三級轉介醫師團體、心理師公會等。不過處於第一線的導師有沒有心力發現學生情緒的困擾？還有輔導過程老師專不專業？影響孩子未來的情緒、人格發展？除了重視課業、考試，也應該要更加重視國小學生的情緒管理課題。

來源:中廣新聞網

高中職優質化 擇近就讀

教育部推動優質高中職的計畫，今年進入第三年。教育部為了推動十二年國教，特別實施高中職優質化輔助遴選計畫，希望能打破以往明星學校的迷思，讓國中畢業生能夠就讀住家附近的高中職。從95學年度開始，先試辦十一所高中職優質化輔助計畫。當時選定的多半是農業縣的高中職。從原本的11所，到隔年的118所學校，到了今年多達191所。其實這個計畫，是希望每所學校發揮自己的特色，吸引學生就讀。教育部投入11億3千萬的經費。希望讓十二年國教順利推動

來源:民視新聞網

炎夏防曬 穿深紅或藏青

一般人以為夏天穿白色上衣較清爽也防曬，署立台南醫院皮膚科主任康錦華表示，白色可能反射紫外線在臉上，防曬外套以深紅或藏青色為宜。非黑色素瘤皮膚癌大部份與過度曝曬有關，防曬不是愛美人士專利，最主要目的是保障皮膚健康，減少紫外線傷害。太陽中的紫外線會刺激黑色素增生，加深膚色，還會使皮膚變粗糙，加速老化，提早出現皺紋與色素斑。
皮膚科門診常見的日光性皮膚炎、日光性角化，及包括基底細胞癌、鱗狀細胞癌、黑色素細胞癌等皮膚癌，都與日曬脫離不了關係，生活作息長期曝曬於陽光下的老農老婦，是高危險族群。
防曬最基本方法就是「避為上策」，上午10點至下午2點最好不要外出，出門時防曬，包括找遮陰處、打傘、戴寬邊帽、穿長袖寬鬆衣物，以深紅色或藏青色最佳，白色衣服可能因含有螢光增白劑，會反射更多紫外線到臉上。防曬要「不嫌麻煩、全面防護、不怕難為情」，或許會看到有人從頭包到腳，這是最值得稱讚的行為。中年以後易流失維他命D，她不建議為了補充維他命D而刻意曬太陽，日常飲食或維他命丸補充即可。

來源:自由時報

襪子太短遭辱罵 (台中)

台中市北區某國中上禮拜舉行畢業典禮，王姓女學生因為所穿的襪子太短不符規定而被老師擋在校門口。在場的家長表示，這位老師不僅在大庭廣眾之下斥責女學生，甚至還向家長罵出不雅的言語。這位老師出面強調，他只是執行校規，但願意為自己所說的不雅言語向家長和學生道歉。
台中市一位國中學生家長控訴，本來帶著孩子高高興興到校參加畢業典禮，但卻因為學生所穿的襪子長度太短不符合學校規定而被蔡姓組長擋在門外，甚至還在眾目睽睽魁之下對家長和學生咆哮、罵出難聽的言語，過程長達20多分鐘。
家長：『他就說就是有你這種家長才有這種學生啦！你回去換襪子，你不換襪子會死啊、會死啊！就這樣子，很激動對小朋友狂吼，那小朋友就嚇哭了啊，他就一直跟我吼，一直叫我們出去啊，從頭到尾就叫我們出去啊』。
雖然老師語氣不好，但女學生為了參加畢業典禮，立即換上長度較長的襪子再進到學校，不過女學生覺得自尊心受創，她覺得老師是針對她，因為她說當天有很多人襪子也都不合格，甚至有人為了躲避查緝還翻牆進入學校，但老師卻都沒管。走訪學校，襪子不合格的學生更是不在少數，但蔡姓組長表示，當天他只是執行校規並沒有針對任何人。
蔡姓組長：『因為維護校安工作本來就是我的職責，我必須承受這個壓力，我必須要管好整個學校的生活秩序，那壓力方面會比較沒辦法調適，我承認我有講說〝有這樣的家長才會教出這樣的小朋友〞，我在這邊願意跟所有被我大聲這樣講話的家長或是學生，我願意跟他們道歉』。
整件事情在老師出面道歉下落幕，但突顯的是老師的情緒管理問題，東海大學社工系教授彭懷真就說，老師糾正學生服裝儀容用意善良，不過若是當眾讓學生或是家長感覺到不舒服，反會造成負面效果。

來源:全國廣播

8成國中生每週上課逾45小時

人本教育基金會今天再次公佈國中現況調查報告，有5成受訪國中生表示，學校有分好壞班、升學班，超過6成的學生，遇過藝術或體育課被借去上課考試；8成的國中生上第8節輔導課，有的人甚至週末也要到校上課，高達81％的國中生，每星期在校工時超過45個小時。
每2名國中生就有1人認為學校有採取能力分班，人本基金會強調，這不能代表學校一定有進行能力分班，卻能顯現學生心目中有沒有被分類；8成2的國中生要上第8節，7成學生要上寒暑期輔導課，其中有8成學生是在上新進度，加上有21％的學生，週末還要到學校上課，這也包括國一學生，8成以上的學生一週在校上課超過45小時，有人最多超過68小時，能在下午4點半放學的，也只有不到1成7的學生，國立清華大學師資培育中心教授陳舜芬表示，和西方國家的學生一週只要上30幾個小時的課相比，我們的孩子到底比別人優越在哪裡。
人本教育基金會董事長史英指出，最近10年來，我國的教育問題一直在結構上作調整，像是課程或升學制度，但是，政府如果不重視基層學校實際的情況，我國的教育只是淪為「說一套、做一套」。
人本基金會的訴求是推動修法，明確保障國中生在校時間不得超過8小時，各縣市教育局也應該公開說明編班情形，並懲處違法的校長。

來源:國立教育廣播電臺

垃圾場變身台灣文學館 (高雄)

新興高中將閒置年餘的資源回收場改建成「台灣文學館」，蒐藏台灣文史書籍2000餘冊，教育局長蔡清華廿五日前往揭幕，期盼不僅成為社區民眾閱讀場所，也能多辦活動。
佔地17坪的台灣文學館原本是新興高中位於文橫路、竹圍路口的資源回收場及垃圾集收場，自高市實施垃圾不落地後，閒置一年多沒有使用。校長趙豐成決定讓垃圾場浴火重生，並能結合社區內的鼓壽宮、玉竹商圈、城市光廊，建構成可供大港埔民眾休憩、悠閒閱讀、聽音樂或利用無線網路的優質場所。
蔡清華表示，這是繼左營高中後，高市校園內第二座台灣文學館。他盛讚學校化腐朽為神奇，還結合社區資源，活化閒置空間。他也特別感謝學校志工媽媽們的付出，讓圖書館能正常運作，希望未來在人力充裕情形下，延長開放時間，供更多民眾使用。
為拉近與社區的距離，新興高中將文橫路、竹圍路交叉口部分圍牆拆除，擴大文學館門面。

來源:時報資訊

國中教師88缺 夫子憂心 (台中)

國中教師一直擔心超額教師問題延燒到國中，分科教學超額難以消化，今年教育處仍開出88個國中教師缺額辦理甄選。教育處表示，去年要求國中控制10%缺額不補，開缺時都有交代必須仔細核算未來學生數。
台中縣國中教師聯合甄選，今年名額如下：國文16名、英語15名、數學15名、歷史4名、公民1名、地理3名、理化12名、生物1名、家政1名、輔導1名、體育1名、健教1、美術3名、音樂1名、特教13名。
國中教師擔心成為「超額流浪教師」，得知今年開出88個缺額後，紛紛向縣府投訴，3年前國小教師即已超額超得焦頭爛額，3年後這些問題勢必會在國中浮現，國中採分科教學，這校這科的超額教師不一定能調到他校教別科，消化超額教師不像國小「包班制」那麼簡單。
台中縣90至95年出生人口少了4000人左右，「少子化」造成超額教師問題愈趨嚴重。去年國中教師開缺80人，今年再開缺88人，好不容易謀得教職的教師，可能馬上面臨超額調校。
教育處坦承，出生人口急遽下降，超額教師問題會愈來愈棘手，國小控缺5%不能開缺，今年超額94人，扣掉退休缺額剛好消化掉，今年不開缺；去年開始，國中也控缺10%，今年學校要開缺時，有特別提醒要進行學區學生人數精算，未來沒有超額之虞，才能開缺。

來源:自由時報

20小學生 閱讀逾300本 (台北)

為鼓勵小朋友閱讀，台北市教育局舉行第四屆「閱冠王」頒獎典禮，獲獎的20位小學生，閱讀童書量都超過300本。有小一學生，已經閱讀400本課外書；也有語言能力曾發展遲緩的小學生，藉著閱讀逐漸進步。
「閱讀童樂組」的閱冠王，是福星國小一年級的劉明維，從小就喜歡閱讀，才上小學短短七個多月，就閱讀了近400本的課外讀物，有時一天就可以讀三本書。劉明維愛讀書，來自父母薰陶，全家人假日還會去中央圖書館分館當志工。劉明維父母表示，父母的陪伴對孩子閱讀習慣培養很重要，家長應拿出身教，多陪孩子閱讀。
「超級書蟲」閱冠王得主，則是來自三玉國小的郭以諾，由於家庭因素，父母不在身邊，文化刺激不足，語言表達能力一度遠遠落後同儕。直到班導師李宇璿鼓勵他去圖書館借書，把書本當朋友，也讓以諾的語言表達能力逐漸變好。郭以諾表示，每天寫完功課後，他就會拿出借來的書，靜靜閱讀，度過無數孤單寂寞、想念母親的時刻。
古亭國小六年級的陳躍升則榮獲「狀元及第」閱冠王，小學二年級時他曾捐贈骨髓給罹病的弟弟，兩人在病榻上一同閱讀，也從此愛上閱讀。因為愛唸書，陳躍升妙語如珠，是班上的開心果，作文能力也是一等一。
獲選「書城推手」的新生國小老師蕭淑芬表示，兒童閱讀是掌握學習的關鍵，閱讀和聯想力、創造力、感受力、理解力、記憶力都有很極大關聯。為了方便低年級的小朋友借書，每周五學校會將低年級圖書放在一樓教室外，讓孩子就近借書。

來源:聯合新聞網

國小練書法代體罰 (高雄)

雖然教育部明令禁止體罰，但是校園體罰事件仍時有所聞，高雄縣明宗國小幾年來都是以教導學生寫書法取代體罰，不但不會造成身心傷害，更能達到潛移默化的效果，有些孩子甚至寫上了癮，參加比賽還得獎呢！
校長蕭秀英說，一走進學校的書法藝術館，就可以聽到悅耳的古典樂，牆壁上陳列的也都是名家揮毫的作品，脾氣再怎麼暴躁的孩子，不到十分鐘很自然的就會安靜下來。老師們也會衡量孩子的能力，規定該寫幾篇或寫多久時間，幾乎被處罰的小朋友都可以接受，也有小朋友愛上書法，以學習書法代替體罰的方式，不但不會造成孩子心裡的陰影，還因為經常接觸成語、唐詩、宋詞，淨化心靈，培養氣質。

來源:中廣新聞網

北市國小前往捷克演歌仔戲

台北市永樂國小歌仔戲團26號到7月9號受邀參加「2008捷克國際民俗音樂舞蹈慶典活動」，與智利、義大利、斯洛維尼亞、斯洛伐克等國家團體一同演出，演出的戲碼除了「梁山伯與祝英台」的草橋結拜、「陳三五娘」的益春留傘，還將演出國寶級民族藝師廖瓊枝老師專為兒童量身製作的兒童歌仔戲「黑姑娘」， 改編自西洋童話故事「灰姑娘」，劇中的對白詼諧，還加入流行用語，希望藉由這次演出，讓台灣特有的戲曲藝術宣揚國際。

來源:國立教育廣播電臺

乖乖國中生 竟是少年狼 (新北)

台北縣鶯歌鎮一所國中男學生從國一開始，將隔壁班兩名女同學帶到教室頂樓猥褻，長達兩年多，女學生直到去年畢業前一天，才向老師透露此事。
板橋地院少年法庭審理認為，少年多次強制猥褻兩被害人，有必要評估犯情，交由少年調查官觀察四個月，並要少年定期接受治療與輔導。法官根據調查官的建議，裁定對少年施以訓誡，並在假日接受生活輔導。
這名男學生的犯案時間從九十四年六月到九十六年二月，橫跨一、二、三年級；兩名女生被猥褻的時間甚至還有重疊，犯罪地點是學校的兩棟教室頂樓。
國中已經開始教導學生關於身體自主權及兩性平權觀念，但校方坦承，這類教育似乎沒有發生效果；兩名被害人遭猥褻近兩年，從未向外界透露，發生地點因未裝設監視器，無從得知相關經過。
根據少年調查官的調查報告，這名少年成長於小家庭，家長管教嚴格，平時生活自制能力頗佳，交友及作息都正常，但對於男女間相處的分寸拿捏很不恰當。
這名少年從國一下學期開始，邀約隔壁班女同學到教室頂樓聊天，突然強行撫摸對方胸部。國二時，他又找另一女同學上頂樓聊天，也撫摸對方胸部與下體。兩名女生以為這是開玩笑，後來察覺不對勁，但因彼此熟識，沒有對外講。
去年六月畢業前一天，一名女生鼓起勇氣向老師反映。校方指出，學生已經畢業，但還是持續輔導，並列出學校安全地圖供學生參考，避免學生遭侵害。

來源:聯合新聞網

曠課遭退學 上訴成功 (台北)

喬治高職一名陳姓學生上學期曠課超過四十二小時，操行也遭評定不及格，校方予以退學處分，陳姓學生不服上訴，北市訴願會裁定喬治高職退學處分無效。喬治高職表示，將改處「輔導轉學」或「改變環境」處分，還是會請學生離開學校，避免影響其他人就學權益。
陳姓學生上訴指出，他曠課超過四十二小時，違反學校的規定，在操行成績上被評定為丁等，等於不到六十分，但是校方的規定，違反台北市職業學校成績考察辦法規定的「最多只能輔導轉學，不能予以退學」。
訴願會開會討論，多數委員認為喬治高職處分過當，並以司法院解釋函指出，將學生退學處分，影響學生在憲法上受教的基本人權，處分過當。依北市現行相關規定，高職學校最多只能處分學生「輔導轉學」，不能予以退學，況且，陳姓學生是上學期被評定操行丁等，下學期操行成績都還沒出來，操行成績應是上、下學期平均，才算全年成績。
喬治高職實習處主任張月珠表示，已經接獲訴願會的撤銷原處分函，校方也將重新召開會議討論，原則上校方將不再以「退學」處分，但是仍將處以「輔導轉學」或「改變環境」處分。
張月珠說，講求人權的時代，用「退學」就會遭到批判，所以改用中性一點的字眼。她表示，校方也是萬般無奈才會做出這樣的處分，現在私校招生不易，不可能輕易把學生趕出去，主要是這名學生的行為，嚴重影響其他學生。很多學生的家長，經濟環境不是很好，拚命工作給學生繳學費，學生卻不好好唸書，很對不起家長，如果不想唸書，不如早點去工作，學習一技之長，以便在社會謀生，因為現在有終身學習的環境，年紀大一點，懂事再來唸書不遲。

來源:中央社

水里學生中心 (南投)

在南投縣信義鄉、仁愛鄉深山裡，有許多部落的孩子因為單親或隔代教養等問題導致家庭缺乏經濟來源，必須在國小畢業後就輟學。為了幫助原鄉孩子升學，有企業與公益團體在南投水里蓋了學生中心，提供住宿與餐食，電影「一個都不能少」的故事就真實發生在水里。
「住這邊太好了，有一種幸福的感覺。」他是阿威，一個國三原鄉孩子，輟學大半年，當他被水里學生中心輔導員發現後，不僅愛上學校，甚至不想畢業只為了能留在他心中的避風港—水里學生中心。「這裡的老師都對我們很好，跟在家時不一樣，因為在家都要自己煮飯。」部落原鄉孩子有許多跟阿威一樣，國小時就必須學會料理三餐，甚至可能因為家庭因素無法升學。
十年前統一星巴克與台灣世界展望會看到原鄉部落孩子輟學的情況，把關懷化為最直接的行動，在南投水里建造這一處學生中心提供孩子專心讀書，輔導員美芳說，原鄉孩子升學一個都不能少。「也許受到家庭經濟、隔代教養影響或是自身交通不便等等，家長又要外出工作，造成小孩懶散，有些有去報名註冊，但是來來返返，很多孩子沒有很積極去上課，造成中輟的現象嚴重。」
在學生中心內，每個學生都有自己的辛酸故事，小時候右手遭機器壓傷的阿興住進學生中心後不再自卑，愛上長跑，開啟另一段青春紀事。阿興：「以前有一段時間我一直逃避，會穿長袖來遮掩傷口，不過後來慢慢就習慣了，現在都會利用早自習和下午七八節去操場練習，如果遇到下雨天就在走廊練習，要比賽前也會練習到六、七點，很開心同學都會幫我留飯。」
原鄉的孩子滿懷感激，對他們而言目前唯一能回饋社會的就是好好唸書，以及這場歌聲的饗宴。展望會在水里地區設立學生中心不僅解決弱勢學童交通與住宿的壓力，輔導員很有信心的告訴我們，今年高中高職的升學率可能創下百分百，甚至有人考上了台中女中等第一志願。

來源:全國廣播

寫小說開挖土機 (台南)

台南大學附設小學給畢業生出了一道考題，要完成一萬字小說創作才能拿到畢業證書。而桃園偏遠的蚵間國小，則是要通過挖土機測驗。　　
走廊上擺得滿滿的書本，有漫畫改編的故事，還有描寫江湖武林的武俠小說，隨便唸一段自己的故事內容，用字譴詞可以媲美武俠小說大師金庸的筆法，還有小朋友把打棒球打斷手的故事也寫成文字，自己出版。　　
這些全都是台南大學附小畢業生的心血創作，為了讓畢業生有個難忘的畢業典禮，也希望能增強同學的作文能力，老師們可是絞盡腦汁才想出這麼別出心裁的畢業方式，不過要比特別，恐怕還比不上桃園蚵間國小吧。　　
看小朋友坐在長頸鹿造型的挖土機上，慢慢挖，要通過挑戰，才能得到勇氣考驗ＰＡＳＳ證書。透過操作訓練，讓學生超越自己，只要有信心，原來認為不可能做到的事，也會變成可能。

來源:華視

網路交友 10大陷阱

2007年網路交友遭網友性侵害案件為578件，平均一天就有1.5件，比2006年的444件更多，有六成受害者是12到18歲的族群。
中央警察大學教授廖有錄對網路交友加害人的行為進行分析，從拐騙、搏取同情或是物質利誘等各種手段，歸納出十大網路交友風險：
　１ 單刀直入：加害人以主動透露連絡方式以解除網友心防。
　２ 故作姿態：以欲擒故縱姿態使對方誤認其與一般人不同，而有興趣與其交往。
　３ 風雅名士：男方以才子自居，搏得女方青睞。
　４ 出遊徵伴：網友拋出集體出遊的啟事，但實際情況並不單純。
　５ 分享心情：加害者安慰被害人，共同分享心情故事，取得信任。
　６ 釋出善意：主動教對方學習技能，或是贈送禮物。
　７ 死纏爛打：鎖定對象，處處干擾對方。
　８ 尋尋覓覓：男方搜尋女網友，符合條件就深談，不合者即走人。
　９ 情慾探索：藉由略帶性暗示字眼，或從互動過程試試探對方是否為性開放之人。
　１０色慾薰心：以援交條件直接利誘。
台灣終止童妓協會的研究也發現，孩子一開始不外是無聊、好奇、找尋同伴和宣洩情感，甚至會想與網友在現實生活中互動或親密交往；兒童福利聯盟統計，有近五成的孩子曾與友見過面，甚至有6.1%在認識當天就會與網友見面。
台灣終止童妓協會組長廖奎富說，讓人驚訝的是孩子對網路風險認知頗高，也正是因此孩子變得「自以為是」，在宣導活動中反而聽不進大人的話，陷入更大的風險當中。
台灣微軟副總經理張衣宜舉例，有次她問一名女學生，如果對方提出要電話的問題該怎麼辦？女學生說，我只要不給他號碼，由我打給他，他就沒有我的號碼啦。另一個同學馬上補充，要先把電話設定成無號碼顯示才對。張衣宜說，這些小孩都展現了一定程度的機警性，但安全性都還不夠，只有不斷加強安全觀念才行。

來源:時報資訊

在校喝酒 全班罰站 (彰化)

彰化縣某國中一年級多名學生帶啤酒到學校喝，被訓導主任發現，氣得打了帶頭的三名學生耳光，並罰全班在大太陽下罰站；學生說：「主任難道不能好好用講的嗎？即使有做錯，也不能打巴掌吧？還害同學站到曬傷。」
訓導主任說，這班國一男女混班的學生狀況不斷，「不是用講的就可以」，雖然喝酒的學生僅十二名，但他聽說這已不是第一次；其他學生隱匿不報，也算共謀，因此處罰全班。上周四上午八點多，班導師發現有學生喝酒，一名男生拿著兩瓶「冰火酒」在走廊上晃，說要拿給隔壁班的同學喝；導師帶著男生下樓找他，男生說有同學帶酒到學校，他只是拿兩瓶請其他班喝。
訓導主任跑到教室，果然看到教室牆邊有好幾個啤酒瓶，已喝得差不多，一時氣憤，打了三名帶頭學生。帶頭者是一名「大姐頭」，由朋友從校外幫他們買六瓶啤酒、兩瓶有伏特加成分的「冰火酒」，放在書包裡偷偷帶進學校，和班上十多名學生明目張膽地在教室「把酒言歡」。這名大姐頭唆使班上同學「共飲」，連成績不錯的女學生都被「帶壞」。問學生為什麼帶酒到學校喝？一名女學生低聲地說：「只是好玩。」
全班卅幾名學生，上周四、周五每節下課都被叫到一樓教師辦公室前罰站；昨天改罰有喝酒的學生。學生說，訓導主任說要罰他們到學期末，有人在大太陽下站到曬傷。
訓導主任說，如果學生有反省的表現，今天起就停止罰站，否則要罰到本周五學期結束。
教育界人士表示，不當體罰絕對不應該，但也愈來愈多教師感嘆，現在孩子難教，加上少子化、雙薪家長忙於工作，一發生校園管教問題，常有「千錯萬錯都是學校的錯」，反而造成下一代不知反省。

來源:聯合新聞網

羞辱受霸凌生 判賠六萬 (高雄)

九十四年時擔任高雄縣文山中學校長的林武，因處理黃姓學生遭高年級學長恐嚇勒索案時，向媒體發表不當言論，造成黃生及其家長名譽受損。黃姓夫婦告上法院，最高法院認林武對黃生名譽確有侵害，判決林武敗訴，須賠償黃姓同學六萬元、並在報紙刊登道歉啟事。
黃姓學生是九十四年九月進入高縣文山中學就讀國中部一年級，不到一個月，就遭到學長恐嚇取財及同班同學不當索錢，致其不敢上學，告知父母後，雖向校長（已退休）反映，但林武卻敷衍了事。
後來黃生父母到校靜坐抗議，林武竟向媒體說，「這個小孩人際關係差，為博取同學友情，所以有一點用金錢外交」、「有偷竊十萬元的行為，家長還把他送到少年隊，恐怕是他們家庭教育本身有問題」，並指黃生是過動兒等語，洩漏其病情，致黃生受到嚴重羞辱而服藥自殺，幸及時送醫挽回生命。
黃生父母認為除孩子名譽受損，他們亦受精神上的痛苦，除控告林武妨害名譽，並要求賠償三人各廿萬元，但刑事部分檢察官以林武是陳述事實，獲不起訴處分，但民事部分則判處賠償黃生六萬元，並在中國時報等三家報社刊登道歉啟事。

來源:中時電子報

兩國中生感染腸病毒 (嘉義)

嘉義縣太保、朴子國中各有一名國一生罹患腸病毒，衛生局長鍾明昌說，這種情形相當罕見。
根據縣府教育處逐日通報顯示，嘉義縣學生罹患手足口症及咽峽炎的各級學校包括國小及幼稚園計四十七所，朴子國中和太保國中也各發生一例。但因未達到「同一班兩人以上」程度，只是罹病學生請假，所屬班級未停課。在有通報病例的國小中，部分學校也出現高年級學童罹患手足口症與咽峽炎病例，但也是單一病例。
腸病毒疫情警報尚未解除。衛生署長林芳郁呼籲各界不要過了高峰期就鬆懈，疫情緩轉並不表示疫情消失。

來源:中時電子報

走味的謝師宴

「老師，我們班謝師宴去的餐廳跟隔壁班一樣，你去他們那裡就好了啦！」「老師，你中午不是才跟別班吃過謝師宴，晚上你竟然還要來跟我們一起吃喔？」學生的直言不諱，不但讓謝師宴完全走味，也讓老師感嘆不已。
舉辦謝師宴，似乎是不成文的規矩，但學生在謝師宴中high翻天，甚至還喝起酒來，管也不是，不管也不是，就有老師說，與其說是謝師宴，不如說是學生開「轟趴」！
為搶食謝師宴大餅，許多餐飲業者也推出優惠方案，但也有人又愛又怕，鳳山地區就發生餐廳遭其他客人嚴重抗議，派出員工幫忙維護秩序的情況。
一位在鳳山某明星國中任課的老師指出，校內各畢業班選擇謝師宴的地點大同小異，時間也很接近，有學生在邀請時就「順便」建議他去參加別班的謝師宴就可以了，還有班級對於老師答應出席非但不覺得高興，反而質疑老師中午才吃過，晚上「竟然」還要去參加。
這位老師感慨地說，學生若有感恩的心，一朵花、一句感謝，同樣受用。以往總儘量抽空參加謝師宴，不想辜負學生的心意，但這種作法恐怕也需要「與時俱進」，既然是學生開「趴」，老師們若識趣，最好不要參加。

來源:自由時報

父母學歷越高 過敏兒越多

醫界研究發現，父母親教育程度較高的家庭，孩子發生過敏的比率較高，反倒是外籍新娘生的新台灣之子，和25歲以下年輕媽媽所生的孩子，罹患過敏疾病的機率較低。
台北市學童，每5人就有1人罹患氣喘，林口長庚醫院針對基隆地區3千多位學童進行調查發現，新台灣之子罹患氣喘、過敏、異位性濕疹的比例均比本籍兒童低，過敏性鼻炎，本籍子女罹患率達47.5％，新台灣之子僅30.1%，越南籍媽媽所生的孩子，過敏比例是最低的一群。
林口長庚兒童過敏氣喘風濕科主治醫師歐良修表示，為何會有這種差異，基因可能扮演一定角色，外籍新娘較早生兒育女也有相關。父母親教育程度較高的家庭、周歲內經常使用抗生素及退燒藥、家中養貓養狗都是誘發兒童氣喘發作及過敏性鼻炎的危險因子。
林口長庚醫院兒童內科部主任黃璟隆表示，過敏疾病有「衛生假說」的理論，家庭所得較高、環境太乾淨、常打疫苗的孩子，過敏的比率較高。經常使用退燒藥的兒童過敏比率較高，可能是因父母教育程度較高，對孩子的疾病有較高警覺而經常就醫，孩子會使用抗生素或退燒藥，可能是呼吸道反覆感染，呼吸道變脆弱，而導致過敏。
台大醫院小兒部主任江伯倫表示，國外研究發現，母親教育程度高中以上，家裡每月收入大於6萬，孩子氣喘和過敏性鼻炎發生率都比較高；高油高熱量食物，肥胖BMI指數越高，體內三酸甘油脂越高，都會使氣喘的發生上升。哈佛大學的研究也發現，北歐小朋友家中睡的床比較舊，家具比較陳舊，罹患氣喘也比較少，看來太文明的環境對現代人的健康發展不見得有利，返璞歸真的生活反而比較健康。

來源:中時電子報

寒暑假到校當班 老師看法兩極

教育部要求，未兼行政職的教師，寒暑假要返校二至七天，有無兼行政工作的教師，立場截然不同！
苗栗縣許多兼任行政職的教師認為，未兼行政職的教師，平日忙於教學、不能隨意休假，很辛苦，但寒暑假長達三個月，就算再認真研習、充電，也不可能忙到抽不出二至七天的時間，既然寒暑假照領薪水，偶爾返校又何妨？
但未兼行政職的教師主張，平日的排課量、休假福利及薪資，都不如兼行政職教師，兼行政的教師享受權利，就應善盡寒暑假返校義務；絕大多數未兼行政職教師，寒暑假進修、研習、充電行程排得滿檔，休息時間不如外界想像的多。
新竹市光武國中老師林茂成說，教師需要充電及休息，但也應考量，經濟弱勢學生沒錢上夏令營、才藝班，家長又忙著謀生，他們賦閒遊蕩，稍一不慎就可能與校園幫派結合；教師休假權益要維護，弱勢學生「放假沒人管」也要重視，不要讓寒暑假成為學生學習的Ｍ型差距。
新竹縣桃山國小老師蘇美娟說，她因兼任教學組長，寒暑假本來就有行政工作，其餘時間也要參加研習、備課，並安排新生家訪、帶領學校合唱團、幫忙以泰雅曲調譜曲、協助社區黑固部落做田野調查，行程滿檔。
竹北高中資訊科老師吳永川說，暑假扣掉一個月課輔時間，還要研習及備課，平日已少有時間陪伴家人，要利用寒暑假增進親子關係。

來源:自由時報

人本：97%國中使用參考書

儘管教育部三令五申國中不得使用測驗卷及參考書，人本基金會昨天公布全台調查指出，高達七成國中老師使用參考書上課、而九成七的學校裡有使用參考書上課、三成三的國中生天天早自習都在考試。人本表示，國中使用參考書、測驗卷已經到了氾濫程度，只有教育部看不見。
台灣師大心理輔導系副教授林世華表示，學習評量原本不算壞事，但國中使用測驗卷考試已經到了「殺紅了眼」程度，出現扭曲現象。
人本董事長史英表示，教育部三令五申，但從統計資料顯示，學校跟老師都在「說謊」，不但大量使用測驗卷，一天考七、八次是常有的事情。
人本基金會派員以隨機抽樣方式，調查全台二十二個縣市二百二十九所國中，完成一千四百三十三個學生問卷樣本。結果顯示，全台所有國中都有買測驗卷的班級，都有老師使用測驗卷考試。八成六的國中生表示，老師會用測驗卷考試。九成五的國中生在早自習考過試，更有三成三國中生天天早自習都在考試。
高達三成的國中生每一科都買測驗卷，用全國九十五萬國中生換算，相當二十八萬四千名國中生，每一科都買測驗卷。甚至有一成、約九萬四千名國中生，這學期的測驗卷買了超過十本。史英說，「去各國中老師座位看看，堆滿測驗卷，就知道情況多嚴重。」
教育部主秘潘文忠表示，教育部認為參考書跟測驗卷都不是上課的必需品，老師大量使用是不適宜的，教育部會請各縣市政府在尊重教師專業自主的原則下，加強監督。

來源:自由時報

美國流行炸彈間諜夏令營

美國密蘇里科技大學今年推出一星期的炸彈認識課程。學員可以在這一星期裡學會炸藥在工業和娛樂裡的用途。為了讓學員知道炸藥的可怕，指導老師會拿一隻冷凍雞，用炸藥去炸，讓學生看看炸藥的威力。
在賓州，柯墨湖畔有個間諜營。學員可以學武術、密碼破解、跟蹤技巧、偽裝等間諜的基本功夫。
愛荷華西北學院則有「神經科學夏令營」，學生可以解剖羊的腦子，再利用電腦模擬解剖人腦。

來源:中廣新聞網

拉人當志工 每班設樁腳 (桃園)

創立武陵志工隊，讓謝政均連續兩年被選為武陵高中「年度風雲人物」，也拿下保德信青少年志工菁英獎、救國團青年獎章、國家青年獎章，還為母校贏得校譽，被環保署選為「推動環保有功的高中職團隊」。別人問他「高中生能改變什麼？」他總是用自信的微笑回答：「不做，怎知道不能改變？」
「當初成立志工隊，同學笑我是社長兼副社長還兼隊員。」志工隊草創階段，謝政均每天中午和同學抱著便當，一邊討論志工隊的成立細節，還設法在每個班級裡安插樁腳，處心積慮，就希望多拉些人當志工。
校園裡每天都可見到穿著藍色志工背心的同學，為同學、社區、社會奉獻；志工隊帶動武陵高中的志願服務風氣，高達三分之一的新生都會加入志工團隊。謝政均說，願意奉獻的心，是讓世界變好的希望。
然而，經營志工隊很費心力，謝政均為了兼顧課業體力透支，畢業典禮當天，他頭痛欲裂，高燒四十度，緊急送醫治療時狂吐不止，醫生診斷他患了腦膜炎。住院十天，抽骨髓檢查的刺痛讓他飆淚，「同學開玩笑說我功德圓滿，可以離開人世了。」
就讀東吳政治系的謝政均雖已畢業，對志工隊的熱情不減當年，經常返校和學弟妹討論未來的志工服務計畫。當年謝政均有更大的夢想，繼志工隊之後，和同學規畫「桃園青少年志工服務平台」，想藉由整合各校資源來擴大青年志工的服務範圍，但因各校合作不夠積極而胎死腹中。
上了大學，謝政均暫別志工角色，有人議論他「變了」，但謝政均認為「休息是為了走更長遠的路。」
謝政均坦承，父母親望子成龍的期望不能辜負，但這和志工服務不衝突，應趁求學階段多充實自己，形同蓄積未來繼續志工服務的能量。謝政均看見許多名人善用資源或人脈做公益，更覺得應該跳脫過去的小框框，「努力學習、讓自己更有能力，才能幫更多人，往終身志工的方向邁進。」

來源:聯合新聞網

人本：中輟的責任 在大人身上

偏遠地區學校廢校或併校是否會讓學生行為偏差，造成中輟生增加？乘風少年學園執行長林哲寧擔心，環境變動會影響學生就學意願；中央警察大學專任副教授葉毓蘭認為，廢校對偏遠地區學生是不公平的，只會增加弱勢家庭學生的求學成本，增加輟學機率，衍生社會問題。
林哲寧指出，廢校或併校如同轉學，學生面對環境變動，必須花時間適應，中輟是很多不良行為的結果，若學生在變換環境的過程中產生不安全感，難以融入新團體，上學不快樂，加上外在誘惑，很難保證學生行為不會產生偏差。
葉毓蘭表示，廢校或併校會造成原來學生的通勤時間增加和求學壓力，影響求學成就，若因此中輟棄學，社會負擔會更巨大，才會有今天省一塊錢，日後要多花上一百元蓋監獄的說法。政府與企業追求利益的立場不同，必須要將納稅所得照顧所有人民，犯罪學理都特別強調，應在學生人格養成時期給予最佳照顧，以免產生偏差，將來造成社會更大的成本。
人本教育文教基金會執行長馮喬蘭認為，中輟生的樣貌很多，用變壞、犯罪等負面觀感來看待，對於解決問題沒有幫助，政府及學校應該思考的是，為什麼學校無法提供學生足夠的學習興趣？為什麼有困難的家庭無法獲得足夠的資源？廢校或併校將導致上學距離拉長，可能是造成中輟生的影響因素之一，但是，真正的癥結在於家庭已存在問題、孩子的學習意願，站在教育的立場，一定要把中輟的責任放在大人身上，才能解決問題。

來源:自由時報

6縣市教師甄選 7月19日舉行

有鑑於去年有考生質疑教師甄選初、複試報名費一次收齊的作法不合理，今年中部六縣市策略聯盟決定採兩階段收費，通過初試參加複試者才需繳交複試費，甄試將統一於七月十九日舉行。
中部六縣市教師甄選策略聯盟包括台中縣市、南投縣、彰化縣、雲林縣和苗栗縣，今年由南投縣承辦聯合命題，目前各縣市正受理報名中，南投縣政府教育處學務管理科長魯信註指出，今年國中教師甄選報名費採兩階段收費，初試為九百五十元，通過初試參加複試者，再繳交第二階段報名費五百元。
受到少子化影響，南投縣今年國小和幼稚園教師缺額均控管，只辦理代理教師甄選，並依甄選類別及考試成績高低，依序列冊候用，介聘期限除兵缺可代理至原因消失外，其餘一年一聘。
國中部分，南投縣今年有五十七個教師缺額，較去年四十六個缺額略增，分別為國文十一名、英語十一名、歷史一名、數學九名、地理二名、理化五名、生物一名、童軍二名、體育一名、公民二名、電腦一名、表演藝術一名、特教（身障）十名。
南投縣報名方式採網路報名、繳費和現場審查兩階段，國中部分，六月廿一日至廿六日線上報名，廿八日至廿九日於南投國中現場審查；國小和國小附設幼稚園，六月廿四日至七月一日於網路http：//ta.ntct.edu.tw/ta受理報名，七月二、三日於南投市漳興國小辦理繳交證件。

來源:自由時報

偏遠校裁併 職權在地方

對於偏遠地區學校裁撤、合併，教育部主任秘書潘文忠強調，依地方制度法規定，這是縣市政府的權責，但教育部每年會邀請縣市政府研商了解，確保學生受教權益。
偏遠地區國中小學近年來有上百件合併、本校改分校、分校改分班的案子，各校狀況、改變型態不一，必須因地制宜。裁併學校以偏遠鄉鎮及山區為主，多數原因是學生銳減，基本上教育部在權責上尊重地方，但不能以經費為主要考量，而要以學生受教權為優先。潘文忠強調，如果學校要裁併，要有足夠的配套措施，首先要克服交通問題，不能丟給學生及家長。學校要針對學生進行新環境適應輔導，原住民村落若只有一間學校，就不可廢。
對於台南縣總爺國小北上抗議併校，潘文忠說，教育部會和台南縣政府溝通，以總爺國小大約一百五十人而言，人數不會很少，中央和地方應該共同維護學生的受教權。
人本教育文教基金會執行長馮喬蘭認為，裁併學校不能只以經濟考量，也要顧及教育多元化，建議偏遠小校可以發展學校特色，例如原住民小校可發展保存部落語言、文化。
全國家長團體聯盟理事長謝國清建議，偏遠學校的未來不能只有廢或併兩種方法，可以區域共享老師及行政人員，不要讓學生跑來跑去。

來源:自由時報

青少女相約當媽 震撼校園

美國麻薩諸塞州格洛斯特市正調查一起青少女相約定下「懷孕協議」的案子，顯示至少有十七名高中少女懷孕，人數比去年多了四倍，包括幾位未滿或只有十六歲的少女。
格洛斯特市一所高中的健康中心因懷疑學校裡要求驗孕的女學生遽增，進行調查才使這件事曝光。當地官員表示，約半數懷孕少女可能在去年就協議一起懷孕。格洛斯特高中校長沙利文告訴「時代雜誌」：「有些學生驗出沒懷孕時，比驗出懷孕者還難過。」沙利文尚未表示評論，但當地官員表示，部分孩子的爸爸是二十幾歲的男士，一位還是遊民。其他則是學校男同學。
格洛斯特市位在波士頓東北方四十八公里，市長柯克表示，當局正在考慮是否法定強暴罪起訴這些男子。

來源:法新社

網界博覽會 「金」耀眼 (彰化)

伸港鄉伸港國中沙之迷宮網際隊伍，參加二○○八年台灣學校網界博覽會競賽，在「地方觀光資源」類別中勇奪金牌獎，而且是彰化縣各國中唯一獲獎的參賽隊伍。
沙之迷宮隊是由伸港國中一、二年級十名學生組成，從去年十月起，由教師李崑明、陳佳新指導，針對伸港鄉海邊的特產「蝦猴」進行研究，以「非蝦非猴，名叫蝦猴」為題，因內容詳盡、生動活潑，對喚醒民眾重視自然生態及發展觀光有益而獲獎。
該校過去五年曾多次參加這項競賽，最佳成績為銀牌獎，這次一舉奪金，不僅全校師生與有榮焉，十名隊員更是喜上眉梢，一致認為是評審單位給他們的最佳鼓勵，也促成他們繼續向前的動力，將再研擬新題目，積極參與明年度的競賽。
網際隊長黃憶珊表示，這次參賽讓她學到要如何擔任好的帶領者，也學到「蝦猴」的存在充滿奇特與驚奇，值得大家好好保護，並成為當地觀光發展最佳利器之一。副隊長黃依婷則說，參賽過程，讓她體會到人際互動的重要，一個團隊不管做任何事，只要有人不合作，其他人都會很辛苦，也深切體驗到地方人文風情之美。
校長李碧瑤則勉勵隊員們，秉持勝不驕精神，能夠再擬定新題目參賽。

來源:自由時報

早餐豐盛 不易復胖

國外研究發現，早餐吃得愈豐盛，減肥效果愈好，因為它會刺激交感神經促進代謝，多吃澱粉和蛋白質，就能夠成功減下２０％的體重。早餐吃愈飽，愈能夠讓身體慢慢消化食物，愈晚吃東西，反而存愈多脂肪，容易發胖。早餐吃得多的人，八個月後可以減下２０％的體重，吃得少，平均體重只掉５％。只要在早上多吃澱粉和蛋白質，醣類比較高的食物，就能夠穩定血糖，不會想吃東西。

來源:華視

傷心畢典 被媽剃光頭 (桃園)

桃園市某國小六年級的黃姓女學生昨天頂著突兀的大光頭參加畢業典禮，引起譁然，離異的黃女父母各執一詞，父控母家暴、母解釋誤剪太短才剃光，桃園縣政府社會局已介入安置女學生。
學校教務主任說，黃母是列冊低收入戶，班導師要退一筆弱勢學童的午餐補助給黃母，事先曾電請黃母讓黃女參加畢業典禮，沒想到畢業典禮登場，黃女由爸爸陪同到校，黃母則在不久以一身袈裟短暫現身，黃父質疑黃母家暴，前來關心的桃園縣議員萬美玲等人就通知桃園警分局中路派出所將黃女帶回。
黃父說，十六日晚間女兒打電話給他，說她被媽媽剃光頭很痛苦，媽媽還不讓她參加生平第一次畢業典禮，而十七日他去關心還被黃母教友反嗆要公佈黃女蹺家、偷錢的偏差行為。
女兒遭此對待，讓黃父心疼，黃父說，婚後兩人共生了三女一男，他為了生計擔任「那卡西」樂師四處走唱，也因感情出軌與妻子漸行漸遠，妻子雖原諒他，但卻信教每天跑精舍、抄佛經，家事都丟給他做，甚至連他煮好飯菜，要求妻子熱給小孩吃，妻子都不願做。十年前兩人離婚，大、二女兒監護權屬母親，兒子、么女則歸父親監護，兩年前為了申請低收入戶補助，前妻向他要么女監護權，他就簽立委託書給前妻，豈料竟成么女的噩夢開端，從此常挨打罵，甚至被剃光頭羞辱。
但黃母透過萬美玲解釋說，么女行為嚴重偏差，不但會蹺課、蹺家，還會偷錢，同住的家長包括外公、外婆都被偷過，為了導正女兒的行為，她過去兩年幫她換了六所小學，對於女兒的管教，「她實在無能為力」。
至於替女兒剃光頭的舉動，黃母澄清說純屬誤會，她解釋，十六日下午她看女兒頭髮太長，就幫她剪短，剪短後雜亂不好看，她才想幫她剃成光頭，全程黃女的姊姊都在一旁，她曾徵得女兒同意，並未強迫，更不是為了懲罰女兒的家暴行為。

來源:自由時報

落實校園人權 頒獎表揚10校

「人權教育」在校園展現豐碩成果，教育部今天頒獎表揚10所積極推展人權教育的得獎學校，並將優良事蹟製作成紀錄片，6月28號將在公共電視台播出。
教育部舉辦的「96年度拍攝發現校園人權小檔案活動」，共有36所學校報名，最後選出4所優等及6所佳作學校，獲得國高中組優等的國立陽明高中學務主任林國榮表示，學校每月募捐「愛心便當」，提供經濟弱勢學生午餐，十年來不曾間斷，去年更深化「不歧視」的人權教育，打通與隔壁學校（桃園啟智學校）的圍牆，讓啟智學生也能來陽明高中上體育課，希望從「尊重」、「關懷」積極落實校園人權。
同樣獲得國高中職組優等的宜蘭縣慈心華德福教育實驗國民中小學，導師王智弘說，每天各班有「晨圈」、「結束圈」，讓學生可以表達、分享、反省，校內並提倡「教師治校」，將師生相互尊重與包容的人權教育，展現在校園日常生活。
國小組獲得優等的台南市大光國小，對上下學交通安全、規劃活動等，都讓學生有參與機會，同樣獲優等的台北縣清水國小，則帶領學生實地參訪地方法院，並將人權教育納入正式課程。

來源:國立教育廣播電臺

蘋果早熟 小學女生買避孕丸

根據社區藥師觀察，畢業旺季，平均每周都有二到三個未成年青少女，前來購買事後避孕丸，甚至有小學生！藥師呼籲，強化性教育好過事後收拾爛攤子。
藥師公會全聯會接受衛生署國民健康局委託，150個社區藥師成立「性教育諮詢站」，當青少年前來購買保險套或洽詢事後避孕丸或墮胎藥，提供正確性知識，如有需要可提供合適轉介或轉診服務。
藥師公會理事長連瑞猛指出，根據內政部96年統計資料顯示，15歲到19歲的少女生育率達5.58%，也就是每1000個青少女，有5個半懷孕生子，當年產下4317名嬰兒。
過去有九月墮胎潮，現在更提前出現畢業避孕潮。藥師林信安指出，最近是各級學校畢業季節，父母上班，小孩不用上課，加上畢業離情依依，許多小情侶選在此時初嘗禁果。最近平均每周有二到三個未成年少女，前來購買事後避孕丸，不乏小學生。這些小學女生一副被嚇壞的模樣，扭扭捏捏的說要買事後避孕丸，把大人們嚇傻了。
星期一也是購買事後避孕丸的高峰，早上藥局才剛開門，就有國中、高中女生穿著制服，趁著上課之前來購買。
事後避孕丸是高劑量黃體素，在性交後72小時使用，可以避免懷孕，屬處方藥，必須經過醫師處方才能購買。藥師公會常務理事李穎華說，依規定沒有處方箋，藥局不能賣處方藥，因此接到這些小客人，通常還是請他們前往診所。藥師碰到青少年、青少女買保險套時，就會給予性知識，通常他們也很有興趣知道安全期、排卵期等性知識。

來源:聯合新聞網

畢業預約25年封箱見證 (台北)

台北市靜心中小學今天舉辦畢業典禮，主題為『預約25年後的我』，所有國小及國中畢業生，用毛筆在宣紙上寫出25年後的自己，由校長主持封箱，等到25年之後再相約回靜心中小學重聚。至於今年的校友，包括廣告創意人范可欽、臺北101的建築設計師蔡東和都回到母校，祝福學弟妹。
有的學生預約二十五年後的自己是慈善企業家、有的同學有鑑於最近腸病毒肆虐，預約自己要當抗細菌的科學家，而畢業典禮上，畢業生用戲劇方式呈現，校長簡毓玲說，讓畢業生預約未來的自己，就是要讓同學有一個努力的目標。

來源:中廣新聞網

國中生心聲：補不停考不完！

「早上六點出門，起得比雞早；一天上課十小時，累得像狗。」這是國三生「小雨」的心聲。父母都是教授，她很怕考不上明星高中。心理諮商師張瓊文指出，多元入學無法紓解國中升學壓力，不少國中生還是讀得昏天暗地，壓力沉重。
家住台南市的小雨，早晨六點出門，七點到校，同學們彼此問候「作業寫完了嗎？」有人振筆疾書，為昨晚十一點「就」上床而補救。有人忙著背單字，準備英文老師必來的隨堂測驗。
小雨的叔叔當年讀私立中學，應付過聯考，但他沒想到，多元入學後，國中的孩子還要這麼拚。小雨告訴他，一天最少四到六次隨堂考，經常背書背到忘了吃中飯。翻開小雨的「行事曆」，周一補作文、英文，周二數學，周三理化，周四又是英文，周五數學，周六、日上半日全滿檔。
高市讀國二的方同學明年要考基測，爸媽幫他報名總複習班，從周一上到周五，每晚到家已經九點。「洗個澡、吃點水果，再繼續讀。」有時覺得自己只是應付考試的機器，永遠有考不完的試，「好累！」
高雄市郭姓婦人說，她常一早叫唸國三的兒子起床趕上學，十有九次看見兒子穿著制服、襪子在昏睡。問他怎麼穿制服睡覺？兒子說，Ｋ書太晚，「怕早上來不及，乾脆先把制服穿好，刷牙、洗臉就可出門。」

來源:聯合新聞網

K書過勞 在校中風 (台南)

台南市一名十三歲國一女生在校突然左半身癱軟，送醫發現右腦血管栓塞，醫師原以為，這麼年輕中風，應該是先天或是其他病因造成，卻未發現有遺傳等病灶。
奇美醫院神經內科主任柯德鑫表示，這是他遇過最年輕的中風病例。目前中風年齡層有下降情形，但十三歲就中風很少見。通常年輕中風患者，有的是基因異常，凝血功能有問題，有的是血管先天性狹窄、畸形；但這名國中女生檢查都找不出異常，研判唯一可能因素，就是長期壓力過勞引起。
這名患者有一天上課時，突然半身無力癱在課桌前，校方送往奇美急救，電腦斷層掃描，發現右腦一條大血管嚴重栓塞，患者因腦部嚴重腫大昏迷。醫師緊急開刀，切開頭蓋骨降腦壓，住院兩個多月才出院。患者復健後已能行走，但肢體仍有明顯攣縮。
柯德鑫表示，現代人競爭激烈，易有過勞情況；長期的壓力、超時讀書或工作加上熬夜，會讓身體脫水，使血液濃稠，容易發生梗塞。而為應付熬夜不睡覺，身體會分泌壓力激素，如腎上腺分泌增加，會帶動血壓上升，易引發中風。
他指出，這名女生才國一，但自我要求高，經常熬夜念書，中風後對自己年紀輕輕就癱瘓很難接受；但家人一直鼓勵她，才讓她努力復健，目前已復學，醫師建議她長期服用阿斯匹靈，控制凝血狀況。
柯德鑫建議，人體機能會對過勞釋出警訊，只是民眾常忽略這些徵兆，例如記憶減退、注意力無法集中、常頭痛、耳鳴等，工作壓力大的民眾如發現有這些狀況，就要警覺，多注意血壓、血糖及血脂，維持清淡飲食及運動紓壓。

來源:聯合新聞網

打屁股才能畢業 (屏東)

瑪家鄉北葉國小舉行畢業典禮，依排灣族成年禮習俗，由校長戴錦花持蘆葦草輕打學生屁股，家長會長高凌曉並分別為男生、女生插上羽毛及百合花。
北葉國小今年有二班畢業生共二十一人，人數不多，但獲得的關愛可不少，特別採用原住民傳統儀式，「讓孩子了解自己的文化，以自己為榮」，戴錦花還為畢業生獻唱。
所有畢業生都穿上傳統服飾，先依成年禮習俗打屁股，戴錦花指出，蘆葦是生命力很強韌的植物，老人家會用來搭工寮屋頂，或晒乾當做火把或包裹物品，就像原住民精神一樣堅韌。
隨後戴錦花頒發畢業證書，家長會長高凌曉則逐一為男生插上羽毛頭飾，女生是百合花，象徵他們由兒童進入少年階段，加在肩上的責任愈來愈重，要勇敢面對人生挑戰。
北葉國小的畢業紀念冊由學生自行製作，集結六年級下學期的作品及學習心得，加上可愛的塗鴨、照片等設計，都是獨一無二的青春記事。

來源:自由時報

國小畢典 體驗偶像滋味 (台中)

新社鄉崑山國小廿日舉行畢業典禮，將安排畢業生穿上小禮服、西裝，走過鋪著鳳凰花的星光步道進入會場。近日教職員提供家中襯衫、西褲、禮服先讓畢業生試裝，人人帥氣美麗，學弟妹尖叫聲不斷。
「哇！偶像、偶像！」崑山國小十三位畢業生換裝出場，師長與學弟妹們一陣尖叫聲。他們穿上西裝、禮服走在綠草如茵的校園、鳳凰樹下，宛如偶像劇中的演員。
學校教職員一向都視學生如同自己的孩子般照顧，為了讓孩子留下珍貴的回憶，主任賴秀琴、紀淑芬慷慨提供家中孩子表演所穿的白色小禮服，教師許東華貢獻七件襯衫、領帶，甚至還動用幼稚園園長詹錦佳老公襯衫。多數畢業生都是首次穿西裝禮服。
校長劉美芬今年上任後，精心策劃畢業系列活動，舉辦畢業生與學弟妹交流的樂樂棒球友誼賽、清淨家園—把愛社區的心化為實際行動、資訊小尖兵—檔案光碟製作、聯想畫與學生藝文創作聯展。
崑山國小有七棵樹齡約五十年的鳳凰樹，已退休的主任許性質說，自九二一地震後，近年來鳳凰樹開花時期錯亂，今年是最準確且茂盛的一次。師生站在鳳凰樹下合影，見證成長的喜悅。
畢業生敬瑋說，「從小就看著鳳凰樹一年又一年的盛開，今年它們終於要來歡送我了，又興奮，又不捨。」欣翰說，「以後每年這個時刻，我都要帶著更多的進步，回來看老鳳凰樹以及師長。」

來源:自由時報

暑假慎防孩子成電玩迷

根據青少年網路行為調查顯示，青少年每週上網時間達22小時，高中職學生更超過28小時。
金車教育基金會公布國小高年級到高中階段青少年網路休閒行為調查，發現有七成五的學生會藉著上網紓壓，大多是玩電腦遊戲或線上聊天，有七成五的學生有網路沈迷徵兆，包括網路斷線時就心情不好、上網時間難以控制或愈來愈久、碰到問題就逃避到網路世界去。金車教育基金會總幹事曾清芸表示，值得家長注意的是，有五成七青少年在國小階段成為「電玩迷」，尤其是小六升國一間的暑假期間要特別留意。
雖然無法完全禁止孩子上網，曾清芸提醒家長，可教導孩子上網的財產權、使用權及隱私權等法律規範，並讓孩子學會網路自律。台北縣北新國小輔導主任陳玉芳也建議，家長可陪孩子一起上網找安全的線上遊戲，共同訂定網路使用契約及時間，假日多帶孩子到戶外走走，不要讓電腦或電視成為孩子的保母。

來源:國立教育廣播電臺

簽署誓約 拒婚前性行為 (高雄)

高雄市愛國國小選在畢業前夕，為畢業生連續上了4天兩性教育課程，並簽下「拒絕婚前性行為」的誓卡，卻引起部分家長質疑是否適當，校方解釋一切都是以希望學生好作為出發點。
指導老師：「不當的性行為，你染上了性病。」老師學習影帶課程將玫瑰花瓣一片片剝落，再將千元鈔票用腳踩在地上，象徵提醒將踏出校園的畢業生，做錯事仍有價值，最重要的是要對自己的行為負責。 指導老師：「告訴我為什麼你還要，它已經很皺很髒了。」學生：「 還可以用有價值。」指導老師：「因為它還可以用，對不對。」愛國國小校長陳順像：「我可以提醒我自己一下，我是不是要這樣做，達到保護自己的目的。」連續4天引進美國所設計的教育課程，希望讓學生能有正確的性觀念，還有一張拒絕婚前性行為的誓卡，希望課程結束後，學生能夠自發性的簽署，卻引發部分家長質疑，才小學六年級的小朋友，卻要簽名畫押似的連署，到底孩子懂不懂什麼是婚前性行為，又會不會在同儕壓力下不得不簽呢？學生：「我拒絕婚前性行為，以後不會因為一時的誘惑，而陷入困境，不會讓自己的未來，變的很糟糕。」學校這麼大費周章，就是拜科技所賜，性知識隨手可得，也讓小孩更早熟。學生：「就是異性之間有性器官的接觸。」記者：「你在同儕之間和同學之了不了解，什麼叫做婚前性行為？」學生：「應該是大部分都知道。」
但有家長還是認為美國與台灣國情不同，台灣小學生是否現在就要去想到婚前性行為適不適當實在值得商榷，不過校方強調一切只是希望孩子好，以後在實施前一定會再加強和家長的溝通。

「我拒絕婚前性行為！」大家煞有其事的發表自己簽署這張卡片的理由。
畢業生：「不會因為一時的錯誤而影響未來。」記者：「那將來如果你面對誘惑的話怎麼辦？」畢業生：「一定會想辦法解決。」記者：「將來如果你知道你的女朋友有婚前性行為，那你怎麼辦？」畢業生：「漸漸跟她離(分)開。」
高市愛國國小老師薛雅文：「你的夢想沒有了，請問到最後你還剩下什麼？」只不過用花朵比喻每發生一次婚前性行為就如凋零的花朵般，這樣的性教育正確嗎？高師大教育系副教授魏慧美表示，「有點太過誇張，這樣真的是過度，而且那感情事情有時候不能用一朵花(來比喻)。」
看看公佈欄學生上完課的心得分享，寫到發生婚前性行為就不會有人理你，九堂課程卻換來學生偏激的兩性觀念，與學習尊重對方、保護自己的正確兩性觀念似乎背道而馳。

來源:TVBS,今日新聞

「泳」奪畢業證書 (基隆)

基隆市和平國小舉行別開生面的海泳畢業典禮，每個畢業生都必須夠游完四十公尺的距離，才能從校長手中領取浮板造型的畢業證書，展現海洋城市子民的親海能力。
和平國小就位於和平島風景區內，學童從小就有在海邊戲水的經驗，加上市府推動海洋教育，游泳能力也是海洋教育的一環，所以校方鼓勵每位學生，在畢業時能具備基本的游泳能力。
校長趙蕙芬說，教育部要求每位國小畢業生至少要能游廿五公尺，但是和平島海濱公園內的海水游泳池長四十公尺，小朋友對挑戰四十公尺信心十足。
畢業典禮挑在傍晚的和平島公園內舉行，完成頒獎儀式後，畢業生們特別表演一段和平國小自行研發的藍色精靈海泳操，順便熱身。在家長和來賓的觀禮下，五十二位畢業生陸續游過泳池，趙蕙芬和來賓在池邊迎接，學童開心地接受學弟妹的花圈歡迎，領取趙蕙芬親頒的浮板畢業證書。
趙蕙芬說，舉辦這項活動，希望小朋友們除了具備游泳技能，也能從中體會奮勇向前的人生價值觀。

來源:自由時報

APEC計畫 瀛中6 霸 (台南)

台南市瀛海中學學生參加今年亞太經合會（APEC）國際網路合作學習計畫英文網站競賽，以Newspaper（報紙）為主題在二十多個參賽國家奪得冠軍，這也是該校學生在此競賽中連續六年摘冠。
瀛中表示，這項競賽是APEC指導、台南大學數位學習科技系規劃執行，今年共有八個網路合作學習活動、網路露營活動與英文小記者等三大項目，瀛中參賽團隊有古爵豪、劉朕誥、支怡文、陳意婷、徐智霆、郭孚、林筱玲、李妍慧、陳彥孜、鄭映虹、顏啟峰、賴苑如十二位學生，由指導老師楊惠春、胡智偉帶領參賽。
參賽團隊從今年二月起以台灣報紙的版面編排、價格、文章數量、圖片與採訪該報讀者心得、同一則國際新聞的報導差異等分析、編排上網及視訊會議討論，進行十四週的研究探討。
參賽學生說，遇到英文能力、網頁構想、各小組進度差異等困難，但在大家討論合作下迎刃而解，除了英文、電腦能力進步，最重要的是同學學會敞開心胸了解各式各樣的文化，並讓自己國家在世界發光。

來源:自由時報

教官校園偷拍 學子不滿 (台中)

大甲致用高中學生爆料，指控施姓教官多次在校園以V8偷拍學生，有違反人身自由之虞，還強迫學生交「論文」，否則不能畢業。校方解釋，攝影是基於校園安全，「論文」是給學生寫悔過書銷過的方法。
學生指出，施教官在公開場合的學校內充當狗仔，藏匿於大樓某處對學生偷拍，不但讓學生感到不舒服，且未經學生同意拍攝，已違反人身自由。還指控這位教官辱罵他們是「死人啊！」或「作踐自己！」涉嫌公然侮辱。
致用高中校長陳添旺強調，施教官身兼生活輔導組長，平時要巡視校園，為了應付突發狀況，基於校園安全管理需要，偶爾會以V8拍攝校園狀況，事前在朝會向學生宣導，絕非偷拍。有些學生會在校園裡偷抽菸，以V8拍攝具有嚇阻作用；至於罵學生一事，可能是教官一時太生氣，他相信並無惡意。學校會請被記過的學生學寫「反省心得報告」，可以抵銷記過，並不是要求學生寫「論文」才能畢業，出發點完全是為了學生著想。
警方指出，教官在公開場合拍攝校園裡的情形，只要屬於校園合法管理範圍，沒有偷拍學生私密行為，應無違法之虞。

來源:自由時報

聯合浮潛創意畢典 (新北)

台北縣貢寮（國中及國小）、福隆、澳底、和美、福連、豐珠等學校在卯澳灣舉辦聯合浮潛畢業典禮，一百二十位大海的孩子橫渡一千兩百公尺，從台北縣長周錫瑋手中接下珍貴的畢業證書。
周鍚瑋縣長與鄉長鄭昭雄一同鳴槍後，畢業生在專業救生員帶領下，縱身入海，橫渡一千兩百公尺的卯澳灣，再由大海小勇士潛入海底採拾當地特產石花菜獻給周鍚瑋，而周錫瑋也親自頒發象徵通過考驗的國際認證SSI勇士狀及畢業證書給畢業代表。周錫瑋勉勵所有畢業同學在成長過程中要讓自己身體健康、品德端正、學業優良，將來要孝順父母，健康快樂成長。
周錫瑋說，龍門灣、卯澳灣是世界級浮潛聖地，對於本地養殖及觀光業，縣府始終積極大力推廣。教育局將與鄉公所針對貢寮鄉的學校規劃浮潛等具特色的暑期夏令營；希望在相關軟、硬體都具備後，把課程推銷到全台各地。
福隆國小蘇尹珩同學上岸後說，以前當在校生參加畢業典禮時，都好羡慕畢業的學長們；今天輪到自己下海浮潛當小勇士，雖然有點累，但好開心。貢寮國中的余同學則說，海底景色很美，有很多石花菜，自己的畢業典禮能有美麗的熱帶魚見證，真的很高興。

來源:中央社

吸毒PO網 結果是麵茶 (台中)

台中市某私立中學畢業生，把疑似嘻笑吸毒的影片PO上網路，引起警方高度關切，雖然最後學生澄清是以麵茶粉製造搞笑的效果，並沒有吸毒，但警方認為過程逼真有誤導與吸毒之嫌，將進行驗尿查明真相。

來源:中廣新聞網

身體不適 師逼隔空抓藥 (台北)

一名台北體院女學生爆料，她在課堂上和老師發生爭執身體不適，老師竟然不幫她叫救護車，反而要她跟電話那頭的密醫隔空問診，事發後女教授否認，雙方各執一詞，鬧上法院。台北體院彭同學：「老師追上來的時候，她就雙手抓著我，我就開始哭，然後老師就說，妳現在走是什麼意思。」「老師的手機就已經撥通了，她就說這是她的朋友，可以幫我治療，然後就直接放在我的耳朵，一直叫我講話，可是當時的狀況是，我很喘我沒辦法講話，老師就一直說妳快說你快說，妳快跟他說。」硬是要彭同學接受隔空受診，同學們都說，這名畢璐鑾教授平常在課堂上就經常大力推就這名神秘大師，一瓶2千元水可以保健康，溫灸治癌症，甚至還可透過電話發功醫療。
台北體院彭同學：「她那時就說，電話那頭的老師，可以幫我電話問診，老師就跟所有同學講說，她的老師剛剛做了1個多小時的法，很辛苦所以我會吐，是因為那個法師做了法。」自認身心受創，雖然教授自動請調，不再任教，但彭同學卻無法接受校方不聞不問的態度，研擬尋求法律途徑解決。台北體院副校長鄭方梵：「什麼老師找隔空抓藥，完全沒有，彭同學上個禮拜五，我才跟她談了3個多小時，怎麼會沒有跟她聯繫呢？」
學校嚴正否認，教授更發出聲明稿，表示當初是不知道如何處理學生身體不適，才會撥電話請教友人，一切已經委請律師處理。

來源:TVBS

網路逃家個案攀升 (高雄)

ｅ世代網路交友蔚為風潮，「網路逃家」個案逐年攀升，高市警方每年找回三百名中輟生、協尋學生，泡網咖、會網友情形嚴重，呼籲家長平時多關心孩子，才能避免問題發生。
根據市警局少年隊統計，去年尋獲中輟生一六八人、失蹤人口一九一人，今年一至五月找回中輟生八十人、失蹤人口六十六人，年齡層下降，十三至十五歲國中生成為主軸，大半失蹤原因都與網路交友有關。
三民區蔡姓女國中生五月廿四日離家出走，警方調查發現蔡女有上網習慣，深入查訪附近網咖，找回蔡女；另樹德家商林姓女學生元月四日離家出走，同樣有網路交友情形，警方調閱通聯紀錄、追查網路ＩＰ等，宛如偵辦重大刑案，迄今仍遍尋不著。
警方表示，「網路逃家」問題不容忽視，不少憧憬網路戀情少女，為見網友離家棲身，卻慘遭網路色狼侵犯，衍生治安問題，市府教育局也視為重點防範工作，派出替代役男潛伏網咖，找回「網咖羔羊」。

來源:自由時報

國立變縣立 北縣改制 (新北)

財政部敲定各縣市統籌分配款，升格後的北縣確定明年可分到603億元，預料教育局可望接管國立高中職和私校，完成錢權到位。教育局說，最快98學年完成改制，學校擔心的經費打折問題，該局也強調會比照以往教育部所編額度。
據了解，北縣去年升格後，教育部就來函稱，將把28所私立高中職交給地方管，但並未提及國立高中職。北縣教育局認為宜應一併移交，但今年中央該給北縣的統籌分配款並未到位，相關研商因而暫停。如今北縣明年有603億元到位，教育部和教育局將積極討論接管問題。教育局長劉和然說，包括12所國立高中職、1所國立林口啟智學校和28所私校，北縣都希望全數移交，讓縣內教育規畫更完整、更具整體性。
教育局也說，預計接管後，每年支出近30億元經費，國立高中職將比照教育部原編列額度。有國立高中校長也說，這幾年教育部給國立高中職的經費相對變少，他們希望不只比照，甚至還應更多，還給國立高中公道。劉和然說，最快應從98學年起改制，屆時北縣境內13所國立學校將全面從「國立」改制成「縣立」。
國立板橋和泰山高中等老學校再度面臨改制，這些學校幾十年來的改制歷史，也見證台灣和北縣地方制度變革。以國立板橋高中來說，民國35年創立時是「縣立」板橋初中，即郭台銘的母校；4年後增設高中部，幾年後隨即成立中學，並改制為「省立」板橋高中；直至民國89年精省，再度改制成「國立」板橋高中。未來北縣若因升格準直轄市而接管國立高中職，國立板中又得改成「縣立」。

來源:時報資訊

花圃認養人 傳承學弟妹 (台中)

立人國小舉行另類的「花圃認養人」交接儀式，即將畢業的六年級學生將照顧花園必備工具─澆水器交給即將接手的五年級學生，象徵傳承認養人的「印信」，學生也承諾未來會好好照顧花草。交接典禮非常慎重，除了由校長張永雄主持外，也邀請家長會長陳政豪監交，希望透過隆重的交接典禮設計，讓接手學童感受到承接的是一份責任與榮譽。
六年一班王媗糴說，以前最期盼學校增建遊戲器材及美麗的花園，盼到六年級終於等到改建，投入認養花園工作以來，每天照料花草，心情也變好了，即將要畢業感到很不捨，期待下一屆的花園認養人好好愛護校園花草。五年一班學生吳晨欣接過澆水器後說，好像接下重責大任，未來一定要好好表現，不讓美麗的植栽變色，否則就太對不起上一屆的小園丁。
張永雄說，認養制度是以另一種形式推動校園生命教育，也讓學生對學校有認同感，不僅更愛護校園的一切，還能培養責任心；交接儀式也邀家長觀禮，深獲家長們的肯定。

來源:自由時報

教育部狼師資料庫七月啟用

根據人本基金會統計，今年以來從小學到大學發生23起已曝光的校園性侵害和性騷擾事件。甚至有教師侵害多名、多校學生。人本要求教育部修法吊銷侵害老師的教師證照，以絕後患。
今年媒體報導已曝光的校園性侵害和性騷擾案件，有四件加害人是累犯、受害學生不只一人、學校也沒有及時通報，受害學生沒有給予專業諮商輔導，甚至學校以調校方式處理加害老師，讓其他學生繼續受害。尤其以年紀越小的學生自我保護的概念相對薄弱，再加上對老師的信任和畏懼，往往傷害持續發生一段時間才會被查覺。而學校寧可犧牲弱勢來保障當權，甚至希望大事化小。發生在台中市的個案、家長代表指出，學校應該是事件處理的單位，反而故意隱匿、積極防堵家長，行政程序更是官僚不願伸出援手的推託之辭。輔仁大學法律系教授吳志光認為，校園性傷害事件如何處理、權責單位是誰，依性別平等教育法都很明確，但是教育體系積非成是，導致事件層出不窮。
教育部中部辦公室人事處專員陳家士表示，有性傷害前科的教師相關資料庫將於七月上線，提供給各級學校聘請新任教師參考。

來源:國立教育廣播電臺

單車畢旅看海去 (雲林)

雲林縣成功、華南兩所偏遠山區小學共十三名學生，進行五天四夜畢業旅行，從枋寮出發，第一站五十多公里，順利落腳高雄市，接下來還要逆風而行，騎回雲林。
十三名畢業生中，華南國小六名，校長陳清圳，學生張浚富、李俊鋼、陳茜誼、李雪綿、吳旻翰、劉育成；成功國小七名，校長蔡正龍，學生林昀陞、蔣宗熹、蔣宜容、林婉蓉、吳純娟、宋飛瓊、廖佳音；加上職員，全團廿四人。
陳清圳說，華南與成功兩所小學都在山區，「海」對當地很多弱勢學童來說，可能是很難以觸摸的景象，這次畢業旅行定調是「看海」，除了讓學生了解台灣是海洋國家，也藉由這樣的戶外教學，讓孩子不再只是翻書想像。
昨天清晨六點，兩校師生從枋寮出發，騎了超過五十公里後，在上午十一點抵達贊助全團食宿的大都會酒店；吳旻翰說，辦到了！很興奮、很期待接下來的行程；張浚富說，雖然累，不過終於摸到海！
這趟畢業旅行，前天兩校師生由家長開車先到墾丁，昨天起再從枋寮出發，行經高雄、台南、嘉義，並將在十三日回到雲林；雖然是單趟的鐵馬行，不過爬坡路段多，全長近三百公里，對小朋友身心都是挑戰。

來源:自由時報

國一33人為編班標準 (高雄)

配合教育部頒布的『精緻國教發展方案』編班方式，高雄市從97學年度起國一新生率先以33人為編班標準，希望讓學生享受到更多教育資源及更大的活動空間。教育局粗估97學年度起國中將新增10個班級、45名教師，所需經費達上千萬元。
相較於許多縣市，97學年度國一新生多以35人編班的情形，高雄市則以33人編班。依據教育部頒布的「精緻國教發展方案」編班方式，自98學年度起每班以34人編班，逐年降低1人，到102學年度為每班30人；教育局表示，高雄市為提高教育品質，落實適性教育，帶好每個孩子，國一新生自96學年度起就率先以34人編班，並廣獲肯定；97學年度更克服財政困難，領先全國以33人作為編班標準。
教育局表示，為落實降低班級人數政策，每年必需挹注大量經費及資源。但對於部分學生入學人數大於學校所能容納的班級數，礙於校舍有限，則仍採總量管制方式控管班級學生總數，國一新生班級人數也將仍維持在36人到39人不等，教育局希望藉由適度調整每班學生人數，讓學生都能就近入學。

來源:國立教育廣播電台

二宮尊德雕像 苦讀榜樣 (南投)

原住民過去並沒有勤學精神楷模，為了激勵學生努力向學，信義國中校長張文鍾自掏腰包購買一尊台灣藝術家雕刻的日本漢學家二宮尊德的木雕像，希望學生效法他苦讀勤學的精神。
張文鍾指出，日本中小學校園內都有一尊勤學模範二宮尊德雕像，這種勤學精神，值得台灣學生學習，因此上網購得一座苗栗三義木雕師所雕刻的二宮尊德雕像，該座木雕像是數十年前所雕，當年是外銷品之一，現已沒有人再雕。
這尊二宮木雕像被張文鍾放在校長室，他特別在週會時的向全校師生介紹，鼓勵學生效法家貧的二宮尊德，身處惡劣環境依然勤學向上精神。
張文鍾指出，二宮尊德本名二宮金次郎，日治時代台灣的國小都有二宮揹柴手拿書本苦讀的雕像，國民政府時代後，被孔子像取代，孔子對老師較有鼓勵作用，勉勵老師要「有教無類」，而二宮尊德家境清寒，砍柴編草鞋，仍勤學不倦，背景與不少原住民學生相似，才決定用他來勉勵學生。
學生經校長介紹後，充滿好奇，紛紛到校長室參觀，張文鍾成了導覽解說員，他說，只要能對學生有好的影響，說再多次也值得。

來源:自由時報

不傷自尊 操行不打分數

為了不傷害學生的自尊，教育部決定從下學期開始，高中老師打學生的操行成績時不用打分數，而是改用文字敘述方式，學生反應很平淡，不覺得壓力變輕，反而覺得很不習慣。

來源:華視

高中將可請分娩、育嬰假

教育部今天發布「高級中學學生成績考量辦法」修正案，第16條規定：為落實性別平等、幫助懷孕或育有子女的學生完成學業，除原有的公假、病假，新增產前假、娩假、流產假、育嬰假、生理假及喪假。如果學生因為這些理由請假時數超過學期總節數2分之1，不需辦理休學；超過3分之1，老師也不可以打零分。
教育部中教司司長蘇德祥指出，教育部修訂通過的「高級中學學生成績考查辦法」，特別增列產前假、娩假、流產假、育嬰假、生理假等，就是希望保障懷孕女學生受教權。這項草案最慢會在3週後公告實施。
有學校老師開始擔心這是否會變相鼓勵高中女生嚐禁果，甚至懷孕生子，其所衍生的問題與爭議也有待討論，甚至有老師不禁要問：下一步是否要學校設哺乳室呢？

來源:今日新聞

生態創作牆 彩繪溼地 (新北)

三峽成福國小和朱銘美術館做互動教育，讓孩子進到溼地做觀察體驗，水草、大螯招潮蟹與白鷺鷥都成為作畫題材，有的孩子還將觀察拍攝下來，七日起公開展示，是頗有環保生態意義的創作展。
朱銘美術館為了培養小小藝術家，讓孩子從觀察生態中得到靈感，然後創作。現在走進該館的兒童藝術實驗展場，可以看到一面生態創作牆，還有一半還沒成彩繪，這是留給參觀民眾一起來作畫的創意牆。為期兩個多月的展覽期間裡，還搭配親子活動，相當有創意。

來源:時報資訊

「怪物家長」處處干涉

日本郊區一所小學裡，舞台布置妥當，燈光逐漸暗下來，每個人都等著欣賞小朋友表演《白雪公主與七矮人》。小朋友出場了，但怎麼每個小朋友演的都是白雪公主？七矮人卻一個也看不到？
對坐在台下的「怪物家長」（Monster Parents）而言，25個白雪公主、沒有小矮人、也沒有邪惡的巫婆，卻是一大勝利戰果。
經過連日蠻橫無理的威脅要求和電話騷擾攻勢，這群「怪物家長」不僅令老師們認輸屈服，也迫使校方低頭承認：單挑選一人扮演白雪公主，對其他女孩非常不公平。
這些常向學校和老師抱怨、提出不合理要求，刁蠻不講道理的「怪物家長」，令不少中小學老師感嘆，日本尊師重道的傳統美德已蕩然無存。儘管這些怪物家長堅信，她們只是維護基本的消費者權益而已。
尊崇服從與紀律的日本父母，向來支持嚴厲管教的教育體制，孩子若在學校發生事端，父母一定先向師長致歉，沒想到現在卻顛倒過來。愈有名氣的學校愈易成為怪物家長的攻擊對象。據統計，日本已有數十名老師當著憤怒的家長面前被迫辭職。
處處干涉的「怪物家長」成了日本特殊的社會現象，富士電視台已決定將之搬上小螢幕，劇名就叫《怪物家長》，預定7月正式播出。
日本明治大學教授諸富祥彥最近出版新書探討此現象，他羅列上百個案例，並佐附插圖。他說，有的家長會在孩子的教室內秘密安裝影音攝影器材，有的家長則會軟硬兼施要求更改孩子的體育成績。某個案例，一名男童在學校操場不小心受傷，母親竟要求兒子在家休養期間，他的班級必須暫停上課，以維護其受教權益。
諸富祥彥教授指出，有些激進的怪物家長堪稱「老師獵殺者」（teacher hunters），她們組成小團體，討論怎樣趕走某位老師。甚至訴諸暴力，在校園門口圍攻某老師，配合不斷的言語辱罵，直至看到該名老師的辭職信。
「這些怪物家長是從家裡餐廳或咖啡店孕育而生，那裡原是母親們聚會聊天或休閒場所。」諸富祥彥說：「平常簡單的聊天逐漸演變成緊急會議，氣氛愈來愈激動而情緒化，一個單純的抱怨，結果衍生出一支怪物家長大軍。」
許多人相信，這種快速轉變是日本核心價值崩毀的一種社會問題病徵，它遠自1990年代日本經濟反轉以來便一直被壓抑住，只是最近才爆發出來。

來源:中時電子報

九八課綱 延至九九學年實施

教育部宣布，高中、高職和綜合高中的「九八課綱」同步延至九十九學年度起逐年實施，高職和綜合高中課綱的內容不做更動，只延後實施時程；高中課綱以不變為原則，如果要調整，只會進行「微調」，包括科目及上課時數等大架構不會變動。
教育部政務次長呂木琳表示，延後實施，教科書的品質可以更好，學校設備可以更充實，老師也能有更多時間準備新課程。教育部將辦理四場全國分區說明會，廣徵意見，並召開普通高級中學課程發展委員會進行研議，如果決定課綱內容不做更動，隨即定案公布，若要微調，預計十月定案公布。
雖然「職業學校群科課程綱要」及「綜合高級中學課程綱要」沒有爭議，但是為避免三項課綱實施期程不一，造成擁有不同學制的學校，在課綱實施時程及選課安排上產生差異，導致學生未來升學及轉銜的困擾，經過多次協商、審慎評估，教育部決定高職和綜合高中課綱同步與高中課綱延後一年。
全國教師會理事長吳忠泰表示「勉強接受」。全國家長聯盟副理事長林文虎則表示，延後一年可將配套準備做得更好，所以他贊成，但堅決反對修改課綱內容。

來源:時報資訊

數學老師 罰全班抄公式 (新竹)

新竹市三民國中家長投訴指稱，二年級有數學老師在課堂上發飆罵學生，要求全班罰抄數學公式，若放學前未完成就要記警告，導致有學生午飯不敢吃、午休不敢睡。數學老師回應表示，學生在課堂上多次影響上課，才要求全班抄數學公式，但並未記學生警告。
校長張文忠說，該名數學老師雖情緒管理有待改善，但出發點是為學生好，學校原則上不會限制老師該如何管理學生，這名數學老師教學認真，與學生互動不錯，且為導正學生的行為及提醒學生上課的規矩，適當管教是必要的，學校立場上支持老師，但認為處罰方法還可再溝通。
這名數學老師說，她當時正在解數學題目，同樣的題目已講解很多次，但台下學生不在意，反覆提問，還態度不佳，她才要求全班罰抄數學公式，她也陪著所有學生到放學，更未記任何人警告，她只是希望學生尊重老師上課的秩序，沒想到竟會遭家長投訴，讓她很心寒。

來源:自由時報

流浪教師路倒街頭 (嘉義)

擁有彰師大學學歷的蕭老師，因罹病及教育變革，從明星中學教師變成流浪教師，最後失業，流落街頭，乞求一顆饅頭卻被拒而路倒送醫。他說：「只要給我工作，我可以站起來。」嘉義市府社工已介入協助！
一個月前，人安基金會嘉義平安站長甯順彥夜間訪視街友時，在嘉義市中正公園發現睡在椅子上的「蕭老師」，蕭老師因罹患糖尿病卻沒錢就醫，極度缺乏胰島素，引發銅酸中毒，於是將他帶回收容所；兩週後因銅酸中毒導致排泄失禁，他怕影響同住街友，自行離開，露宿街頭。
半個月前，蕭老師血糖降低，卻身無分文，為了救命，他鼓起勇氣向一間商店乞求饅頭，不料店員以老闆不在而拒絕，蕭老師因血糖太低昏倒路邊，經路人叫救護車送醫，仍住院中。
40多歲的蕭老師說，10多年前在私中任教時罹患糖尿病，由於是明星學校，壓力很大，為了養病辭去教職，豈知幾年後推動教改，他想回任教職，卻面臨嚴重競爭，變成流浪教師，到處代課，收入不穩定，去年6月學期結束後即未再找到工作，今年3月因無力繳交房租，流落街頭。
蕭老師提到乞求救命饅頭卻被拒，忍不住潸然淚下，他說，他曾為人師表，怎麼也料不到竟如此潦倒，他的雙親已往生，未婚的他也沒有其他家人，且自尊心使然，不願向親友求助，只希望趕快找到工作。

來源:自由時報

越南籍母認字不多 教育大問題

偏遠地區的學生除了面臨校舍老舊資源不足，家庭教育也出現問題，在南投水里就有學童，因為經濟問題沒辦法上安親班，靠越南籍媽媽複習功課，只是媽媽因為文化差異和語言隔閡，教育子女能力有限。
小二的余小妹妹，下課後回到家，越南籍媽媽趁麵攤空檔幫她複習功課，余小妹妹一句一句念數學題目給媽媽聽，因為語言隔閡，還有文化差異，媽媽只能教她簡單的數學。
30歲越南籍配偶阮紅娥，嫁到台灣已經11年，但是國語畢竟不是母語，阮紅娥對於女兒的課業常常是心有餘而力不足，有時候連聯絡簿都是女兒念給她聽。
阮紅娥靠小麵攤維生，女兒無法上安親班，只能回到家裡複習功課，懂事的余小妹妹寫完作業會在麵攤幫媽媽洗碗，外籍配偶教育子女問題多，但是在偏遠地區經濟有限，除了溫飽她們似乎也沒有能力改變。

來源:今日新聞

罵來罵去 告到警局 (台北)

台北市立復興高中蔡姓學生不滿有人在他部落格留言「屎都比你帥」、「無能兒」等，一狀告到警局；警方查出是高姓、林姓同學上網罵人，兩人到警局應訊時很害怕。他們供稱，蔡姓學生欺負女同學，他們看不下去才「主持正義」。
挨告的學生家長表示，願意向蔡同學道歉，但他在部落格也回覆「白癡」等，雙方有來有往，這樣就控告同學，似乎小題大作；且留言風波發生後，小孩在校門口曾遭其他學生挑釁，他們很擔心事情會演變成群體衝突，希望校方儘快化解。
復興高中主任教官楊于賢表示，這些學生彼此認識，應該是為了男女感情問題互看不順眼，被告學生的家長有意和解。念在學生們年紀小，思慮不周，校方沒有做處分，會加強宣導網路使用的法律常識。
二月十六日凌晨，蔡姓高中生跑到警局報案表示，他在無名網站的部落格遭不明人士留言「幹嘛不去吃屎」、「什麼都不會的死菜渣，無能兒」、「討厭你的人吐口水就把你淹死，白爛，米蟲」，他不甘被辱罵，要控告這些人妨害名譽。
蔡姓學生提供留言者的網路ＩＰ位址，並認為是同學所為。蔡姓學生堅持提告，警方只好向電信公司調閱ＩＰ資料；經過三個多月函詢，查出兩名復興高中學生涉嫌上網罵人。高姓、林姓學生在家長陪同下到案說明，坦承罵人。
提告的蔡姓學生父母離異，他和父親同住，但蔡父人在大陸。由於蔡姓學生沒有撤回告訴的意思，警方將在查出第三個上網留言者的身分後，將全案函送法辦。

來源:聯合新聞網

城鄉差距大 偏區平均不到百分

國中基測成績公布，再次凸顯城鄉差距的嚴重。台東、花蓮、南投、南縣等許多偏區、海邊國中，平均成績連一百分都不到，不少學生總成績只有二、三十分。
台東教育資源與西部縣市明顯落差，一半的學校基測平均分數都在一百分以下。偏遠山區的海端、桃源國中甚至是台東市郊區的豐田國中，平均分數僅七十分出頭。
一名校長表示，偏區學生考不好有很多因素，校方努力改善，包括每天有第八、九堂課，甚至周六也有課輔。但因學生的失落感無法改善，學習成效不佳，牽涉教育體制、家庭、社會、學生個人等許多因素，如何有效提升學習成效，大家都很頭痛。
花蓮縣各國中平均成績高低差距甚大，除都會區學校，偏區國中基測全校平均成績都在一百分以下，豐濱、秀林更低到平均僅六十分左右。
偏區國中校長普遍認為，今年國中基測考題出得很不錯，具鑑別度，但對教育資源不足、城鄉差距嚴重的偏區孩子來說，相對較難。
南投信義鄉信義國中、同富國中及九成以上為布農族學生的水里鄉民和國中，基測平均分數均未達一百分。校方指出，教育城鄉差距有加大現象，優秀學生往城市外移，偏區學生需要更多資源，才能縮短差距。
民和國中校長何光明表示，偏區學生輸在起跑點，小一生要先複習幼稚園教的注音符號、國一生要複習小學教的英文字母。而弱勢學生家庭多數不健全，沒有錢補習，老師自願留校課輔，但同儕間競爭力不足，成效有限。
台南縣也有多所偏遠鄉鎮國中，一位山區校長指出，去年平均成績七十分，最高分僅一三○分，今年總體成績有進步，平均七十五分，最高分一七○分，但距離教育部標準還是有點遠。以本次總成績廿幾分的轉學生為例，出身單親家庭，家長很疼他，但似乎無暇顧及教育，小朋友從小學幾乎就不太認識字，學習意願很低落，導致基測成績低。

來源:中時電子報

基測297 賣檳榔 (彰化)

第一次國中基測成績揭曉，許多家境清寒的學生力爭上游，考出好成績；但令人心酸的是，彰化市彰德國中原住民學生彭雅惠基測成績加分後達二百九十七分、考上第一志願，家長卻要她放棄升學，賣檳榔貼補家用。
彭雅惠則希望能夠升學，未來讀護理系當護士。她解釋說，因為家貧，數年前姊姊雖考上護專，卻無法就讀，她希望「幫姊姊圓夢！」尤其當護士可以幫助很多人。校方表示，雅惠的成績足以就讀任何學校，將說服家長讓雅惠升學。
彭雅惠基測考了二百二十分，因通過原住民語言認證，加分三十五％，達二百九十七分，她想讀彰化女中。
彰德國中教務主任鄭秀娟說，雅惠的爸爸已去世，媽媽在工廠工作，家境清寒，不希望雅惠升學，認為能夠早點就業比較實在，要雅惠去賣檳榔貼補家用。導師陳星任指出，他將與彭媽媽溝通，弱勢的原住民學生通常成績低落，畢竟雅惠成績不錯，不能隨便放棄，若溝通後彭家仍認為經濟困難是放棄升學的主因，將尋求社會救濟管道協助。
另外，父親早逝、家境貧寒，三個小孩都靠母親當臨時工養活，南投縣水里國中布農族學生何淑靜，全家曾經一星期只靠一鍋白飯過活，但她不向惡劣環境低頭，樂觀開朗，努力不懈，不只被同學推舉為模範生，基測成績也考出二百四十七分，加分三十五％，達三百三十三分。
何淑靜最大的願望是當警察，回饋社會。考上第一志願固然高興，她卻也擔心學費沒有著落，校方獲知，希望為她籌得未來三年的學費及生活費。
北縣清水高中國中部的胡芷苓，是太魯閣族原住民，基測考了兩百八十五分，加分廿五％後，總分為三百五十六分。父母離異後，她與弟弟妹妹跟著母親生活，雖家境清寒，但優秀的成績讓她常領獎學金。
也是來自清寒家庭的彰化竹塘國中學生許素菱，父親以開砂石車為業，但一年前砂石車被偷，家裡經濟頓失依靠，媽媽一肩扛起家計，到成衣廠幫人代工，生活拮据卻不影響素菱用功求學，她的基測成績三百零八分。
北市成德國中林湯則是低收入戶的孩子，基測成績二九三分，父母租房子，賣豆漿、油條。林湯說，他和父母及讀小學的弟弟睡一間房，讀大學及高中的兩位哥哥則住半閣樓的小房間，客廳有一張桌子，是全家小孩作功課和吃飯的地方，父母省吃儉用供孩子唸書，他很感激父母的栽培。

來源:自由時報

家貧生控師罵「米蟲」 (台北)

台北市一名就讀國中二年級低收入戶的女學生，控訴班導師故意當著全班面前點名她沒繳學費，又遭到老師怒罵米蟲、笨蛋，讓她心靈受創，校方否認所有指控也相信老師人品，靜待教育局調查，若有教學不當將做出處分！
透過錄影機，國二女學生不願露面指控班導師。校長轉述班導師說法，說或許是勸導時過於嚴肅才會遭學生誤會，不過除了班導師，女學生還指控，輔導老師跟唸國一的妹妹起過衝突，故意不幫他們申報低收入補助。

來源:今日新聞

「當一天的老師」難發揮

今年一共有4477位考生作文成績滿級分，但比起去年的8189人，滿分人數大幅減少。閱卷老師說，去年作文題目是「夏天最棒的享受」，考生發揮寬廣。由於大部分考生都缺乏擔任教師的真正經驗，取材單薄，比較少看到有深度的題目。
今年的寫作測驗題目是「當一天的老師」，整體而言，四、五、六級分的人數和去年差不多，台師大心測中心主任宋曜廷認為，滿分人數減少並非考生國語文程度降低，而是今年題目考生缺乏親身體驗。
今年考生出現錯別字情況減少，文字流暢度提升、低分群的一、二級分變少。負責閱卷工作的淡江大學中文系教授曾昭旭認為，如果能夠良性引導，對學生寫作能力提升將有幫助。
雖然題目的寬廣度有限，但是還是有不少考生發揮創意、巧思。曾昭旭舉出幾份範文。像是有位考生開宗明義就破題：「如果能當一天老師，數學老師絕對是我第一選擇」，之後由數學教學，延伸到自然界的公轉等數學原理；也有考生以過去自己當「小老師」的過程，體會到當老師的辛苦，仔細描述上課場景，用「許多眼神像子彈似的朝我投射」來比喻台下同學不友善的眼光，結尾精簡有力寫「師恩，就像山一樣高，海一樣深。」

淡江大學中文系教授曾昭旭分析，滿級分的考生人數下降，但零級分的考生也相對減少，顯示了考試引導教學的確發生效果，學生作文能力有整體提升。但從部分學生的作文中，可以看出當前師生關係的疏離，甚至有學生就在試卷上坦承，根本不想當老師，就算教得好也讓人看不起：『有一個考生就說，老師，我看了那個就傻了眼了，我是不可能當老師的，就算教得再好才是可能會讓人看不起。』
儘管如此，部分拿到滿級分的作文，也讓曾昭旭大為嘆服，例如就有一名學生以自己在小學高年級時，到低年級時當小老師的經歷為例，寫出自己當老師悲慘的一天，自然、生動、有趣。

來源:中廣新聞網,中央廣播電台

對弱智學生施暴 (宜蘭)

宜蘭縣壯圍鄉一所國中，傳出校園霸凌事件！就讀特教班的弱智學生遭5名同學欺凌，合力拉扯弱智學生的臉、用雨傘戳他下體，甚至還用手機拍下施暴過程貼上網。校方表示遺憾，5名涉嫌施暴的學生各記1支小過，並對受害學生展開心理輔導。
這起事件發生在4月20日，弱智學生檢舉同學上課玩手機，引起當事人不滿，找來3女1男，用手拉擠被害學生的臉，拿雨傘頭戳其下顎、鼻子、眼皮，甚至頂住下體作為報復，其他學生則在旁觀看嬉笑。
宜蘭縣政府教育處表示震驚，也認為學生品德教育有待加強，將督促學校全力輔導。

來源:中廣新聞網

寒暑假到校 1天都不要

寒暑假老師到校幾天才合理？教育部主張，國立高中職以下學校教師至少應回校二到七日，日數由各校決定，從事服務及研究進修；但全國教師會堅持，應讓老師完全休假，高中職一天都不用。
教育部中部辦公室副主任許志銘要全國教師會「不要太過分」，並表示過去教育改革不成功，「教師抗拒」是主因之一。現在政府要將教師權利、義務制度化，但每次提出一點約束，教師就實施抵抗權，「讓人很失望」。
全國教師會高中職委員會主委林清松說，教師寒暑假要到校幾天，涉及教師工作條件改變，政府要和教師協商，不能自行決定；教師寒暑假到學校如果沒事做，反而浪費水電。
教師寒暑假到校天數，國立高中職由全教會與教育部中辦協商、國中小學由地方政府與縣市教師會決定。國立高中職老師有二萬六千人，全教會與中辦協商結果對其他私立高中職及全國國中小具參考作用。
許志銘表示，公立學校老師一年上班九個月，但領十二個月薪水；鐘點費應以一小時算，但老師實際上課僅五十分鐘，都讓審計單位質疑。教師應讓社會有更好觀感，寒暑假共到校二到七天，相當合理。確實到校幾天，可由公立高中職校務會議決定。
林清松則說，寒暑假研究進修不一定要到校，在其他地方也可以，譬如教育部在某縣市辦研習會，教師能就近參加。他認為寒暑假結束前，老師到校進行一天教學準備因應開學，可以接受，再多就沒得談。
許志銘不客氣反諷，「最好是在家裡或床上啦！」他強調不會對全教會讓步，「要罵，就讓他們罵！相信社會自有公評」。全國家長團體聯盟理事長謝國清表示，「寒暑假老師也要備課，完全不用到校不好，但兩天又太少，七天才差不多。」
家庭主婦林小姐有兩個小孩，女兒讀國三、兒子讀小三。她表示，寒暑假要老師到學校，學校一定要讓他們有事做，如果只是要他們簽到，沒有意義。以她兩個小孩經驗來看，七天都不太夠；如果有老師堅持最多兩天，「一定會被社會譴責」。

來源:中時電子報

《教師請假規則》含混 應重訂

《教師請假規則》規定，公立中小學未兼行政職務教師於學生寒暑假期間，除返校服務、研究與進修等活動及配合災害防救所需之日以外，「餘可不必到校」。
「餘可不必到校」是什麼意思？是老師的「假期」嗎？訂定辦法的教育部打迷糊仗，一般人弄不清楚，即使是老師也搞不懂。
公務員有「特休假」，但未兼行政工作的中小學教師沒有。如果寒暑假不算是老師的假期，必須隨時待命，甚至不能拒絕輔導課，對老師而言是不公平待遇。但若寒暑假視為教師特休假，每年將近三個月，扣除周休二日和國定假日，特休假長達五十多天，未免也太長了。且新進老師就能享受這麼好的待遇，更不合理。
為釐清寒暑假性質，教育部和全國教師會及家長團體協商良久，才在九十五年五月訂出《教師請假規則》，折衷教師團體與家長團體的立場，但也因此定義含混不清，並衍生出爭議。

來源:中時電子報

老師涉嫌性侵 家長控訴 (彰化)

南彰化有位中年國中男老師，涉嫌長期性侵害一名女學生，導致這名學生儘管已畢業就讀高中職，三年來還是活在恐懼以及性侵害陰霾當中，尤其近期在香港藝人陳冠希爆發淫照風波後，觸動女學生內心傷痛，導致多次情緒失控，家長才得知女兒遭老師性侵的悲痛往事，立即向當地警方提出控訴﹔涉案老師則辯稱是你請我願的師生戀，但是不僅師生年齡相差懸殊，何況當時被害者尚未成年，經受害者家長指證歷歷，警方仍將全案移送法辦。

來源:中廣新聞網

特教老師作出首本觸摸地圖冊

為了幫助視障學童，一群特教老師耗費一年，針對小四到國一的盲生，製作出全台第一本觸摸式台灣地圖圖冊，未來還要出版觸摸式中國地圖和世界地圖。
目前針對盲生地理知識所需要的地圖圖冊，因為需要專業設計、加上手工製作曠日費時。由秋圃基金會贊助下，一群特教老師製作出三百本觸摸式台灣地圖冊，將送給小四到國一的視障學生使用。參與製作的特教老師謝曼莉說，只要透過觸摸，視障生也可以了解到世界的寬廣。
每一本台灣圖冊，光是成本就需要四千元，比一般台灣地圖圖冊貴了幾十倍。謝曼莉說，未來還要製作適合國高生使用的中國地圖和世界地圖，雖然成本更高，但卻能幫助更多學生。

來源:中廣新聞網

培養兒童EQ 耐心聽他說

情緒管理能力（EQ）指一個人能瞭解自身感受、他人感受，並管理情緒的能力。從研究得知，IQ（智力）對EQ影響大約只佔了20%，其他必須仰賴環境和經驗中學習而來。
在EQ培養上，有90%情感溝通是非口語的，周邊成人或同儕鼓勵影響最大。學校可以提供的情緒表達課程包括教導孩子學習控制怒氣、沮喪及孤單感，以及教導孩子在不同場合情境時需表達的情感，例如看喜劇時可以大笑，喪禮時哭泣及安靜的坐在教堂裡等。
孩子漸漸長大，自我觀念改變，察覺他人對自己看法的能力與日俱增，非常在意別人對自己的看法，會依據自己在社交場合中所要展現的自我，控制自己的行動。同儕的態度猶如一面鏡子，反映著他對自己的看法，孩子自信心亦由此建立，成人有必要在孩子的人際關係部分提供協助。
語言發展和心理健康有密切關係，因為語言是取得他人資訊、要求他人的工具，也是他人藉以瞭解我們的媒介。成人宜教導孩子傾聽，必要時要求對方澄清模稜兩可的訊息等方法，以增進兒童與同儕的溝通能力。
現代父母孩子生得少，常常捨不得罵、捨不得教，反而害了孩子，孩子在面對陌生情況時往往不知所措，憑著衝動或直覺魯莽行事，因為沒有學得對事物正確的評估和適當的態度，或是不知如何求助，容易發生意外。
專家指出，父母對兒童最好的管教方式是循循善誘，透過解釋和理性說明，企盼能夠影響孩子行為。父母必須向兒童說明理由，提供兒童決定行動和思考是否行動的空間，亦考慮兒童認知能力和道德發展階段，不要一味將成人標準強加於他們身上。
父母可以向孩子說明：「請不要靠著那道牆壁，因為牆壁不夠堅固，可能無法支撐你的重量（避免受傷）」，或是解釋：「你今晚不能看電視，因為你違背了不能無緣無故發脾氣的規範（訴諸公平公正）」等，經由說明讓孩子瞭解。

來源:聯合新聞網

高中版斷背山 (桃園)

中壢高中學生去年利用課堂報告機會，製作片長四十分鐘、以校園為背景的男同志愛情故事；一年來將影片放在網路上乏人問津，近來被轉載到「同志貼圖交友區」，討論開來。
這部片名為「I want to say,But I can’t」，是中壢高中去年一年級的學生，因「愛情與社會」選修課程需要，十多人一組拍攝以男同志為主角的愛情故事。導演黃俊皓說：「大家都很愛攝影，平常就會拍下許多搞笑畫面，這次正經拍短片。」
他們發現別組都著墨男女情愛，為求創新，他們用男同志主題。由黃星儒飾演期待高中生活的男同志，副導呂理詣則飾演追求女孩子失敗，轉而投入男同志關懷的角色。網友形容，中壢高中校園如同黃星儒、呂理詣飾演角色的「斷背山」，兩人因座位接近而認識，呂理詣愛慕有男友的女孩，黃星儒不顧對他的情愫，支持他追求愛情；後來呂理詣發現不適合女孩，反倒黃星儒的關懷，讓他備感窩心。
片終，兩人因考上不同大學而道別，在象徵離別的火車站月台，呂理詣說：「我一定會回來的！」黃星儒卻沈默不語，眼神哀傷；搭配背景音樂「曖昧」，恰如其分告訴觀眾，他們從友情昇華成的愛情，終究如同片名一般，「我想說，但我不能說。」
同志網友稱讚該片雖技巧不足、沒大成本製作，演員不美、不帥，但讓人有莫名的悸動，回到學生時代，最單純的自己。課堂老師徐長皓說，該組並非最高分，但最有印象，演員張兆安知道影片被放到同志討論區後，驚覺影片「終於有人識貨」，但不感到奇怪。
同志網友好奇，究竟影片中有無真正的同志？黃俊皓說，兩位主角都不是，所以演得很掙扎，放不開。他還笑說：「如果他們是同志，就不會演得這麼生疏了！」

來源:中時電子報

1學期被記300個缺點 (台中)

台中縣某國中三年級吳姓導師管教嚴格，學生未按時繳交作業或服裝儀容不整即被記缺點，由於校規規定八個缺點等於一個警告，有學生上學期就被記三百多個缺點，平均一天兩個缺點。家長擔心學生畢不了業；學校訓導主任與吳老師溝通時竟起口角。教師會及家長會已介入協調。
台中縣教育處長王銘煜表示，警告、記過是希望學生改善，如果學生一再累犯應依個案觀察處理，尋求其他辦法輔導，幫助學生。
吳姓導師要求嚴格，凡學生遲到、未按時繳交作業、打掃不認真或服裝儀容不整，即記缺點一個，並定時將學生被記缺點數寄送家長知道，部分家長發現孩子被記缺點情形嚴重，一度揚言集體轉學，家長會介入協調，校方召開說明會才告平息。
一學期被記三百多個缺點的學生，換算者就超過三支大過，訓導主任等出面要求折衷處理，最後記四個警告解決。被記一、兩百個缺點的學生也不在少數。
學校訓導主任及生活組長認為吳老師要求太嚴苛，希望吳老師改善，不料雙方一言不合起衝突。訓導主任指責對方「咆哮」，造成其長期失眠，身心俱疲，告進教師會，希望該校教師會約束吳老師的行為；生活組長也說氣得高血壓住院，並揚言召開記者會討公道。
家長表示，國中生正值叛逆期，喜歡搞怪、生活比較懶散、上學遲到，但都不是大過錯，教師一味記缺點，易造成學生自暴自棄，認為學生態度才是重點，生活細節勿需過度苛求，教師應多給學生正面肯定及鼓勵。
吳姓導師坦承自己或許比較嚴格，「真實」記錄學生違規行為，但一切都是依據台中縣學生獎懲辦法內容要求，相關紀錄只是希望學生及家長知道約束改善，不讓學生心存僥倖得過且過，也強調並未一一換算成記過處分，且平時也提供獎勵措施，並非只處罰不嘉獎，因大家孩子生得少家長過度溺愛，才造成許多學生常規不佳。

來源:自由時報

另類作業 不花錢遊墾丁 (台中)

帶著手寫的紙牌，寫著流浪到墾丁等幾個大字，台中嶺東科技大學的十名大一學生，靠著搭便車和好心民眾幫忙，完成兩天一夜的台中墾丁之旅。要搭便車不簡單，不是隨時要互相打氣，就是要用美人計。不花半毛錢台中墾丁兩日遊，是嶺東科技大學觀光與休閒事業管理學系一位老師開出的作業。老師希望他們能感受台灣濃厚的人情味。這一路上，有人送學生車票，有人送他們便當充飢。雖然晚上得露宿街頭，甚至還被四處趕。不過他們還是完成老師出了六年沒人敢嘗試的考題。帶著好心人簽下名的袋子。他們說這次的大一作業是一生難忘的回憶。

來源:民視新聞網

李家同榮退 幕永不落下

學者李家同要從暨南國際大學退休了！他曾任教過的清華大學、靜宜大學及暨南大學為他舉行榮退典禮。他表示，退休後仍致力弱勢兒童的教育工作，教育是他的終身職，如同他的著作「幕永不落下」。
「我只是職務上的退休，不是工作上的退休！」李家同說，他在暨大九年，是別人眼中的老師，但他自認還是學生，除了鑽研學術，也樂於廣泛學習。他不誇稱自己的學術成就，只說自己服務過清大、靜宜及暨大等校，但「我只要一離開那個單位，那單位就變得非常好，這幾位校長有點不夠意思喔。」
李家同說，他歷年指導的博士生有兩百多位，他原以為自己還很年輕，但當他教出的博士生所生的女兒，也成為他的學生，並念到博士班時，「我知道自己該退休了，不然還可能教到他的孫子念博士。」
曾經擔任過清大代理校長及靜宜和暨南兩所大學校長的李家同，這幾年擔任暨大資訊工程學系教授。他已向暨南大學申請退休，榮退典禮由行政院政務委員、前暨大校長張進福主持，李家同的學生還為他製作個人生平的簡報檔。
「那個人當我的學生，我就要鬧他一輩子！」李家同回顧他教職生涯，妙語如珠的話語，讓昔日的學生頻頻點頭笑說，「沒錯，這就是李教授！教學嚴謹，但私下風趣。」
「我的退休生活，不會是『采菊東籬下，悠然見南山』的悠閒生活！」李家同引用陶淵明詩句，語帶感性地說明他退而不休的決心。

來源:聯合新聞網

因5元失學 助貧40年 (雲林)

雲林縣古坑鄉桂林國小校友黃坤筆，四十三年前國小畢業時因為家境貧困湊不出五塊錢車資，無法搭乘學校租用的卡車下山參加初中考試而失學，好學的他，哭紅雙眼目送同學集體搭車下山考試，獨自躲到學校旁的土地公廟哭了一整天。
四十幾年後，這位當年的窮小學生，從當學徒、開設鐵工廠到成為知名自行車的標誌代工商，他為免「五塊錢遺憾」重演，和好友不斷助貧，已幫助過三、四千名學子；近鄉情怯的他，三年前才鼓起勇氣重回母校助貧，以愛心造福學弟妹。
國小畢業後黃坤筆到彰化當機械學徒，三年出師，靠著借來的三萬元與朋友在桃園開設鐵工廠，從四十年前開始，他便默默幫助貧童，從自己樂捐到向朋友借錢，友人得知他借錢的目的竟是為了幫助貧童，也一起協助台中縣、苗栗縣等山區學校貧困學童，每年扶助學童約二、三百人。
黃坤筆對二十年前所幫助的台中縣達觀國小一名三年級女學童印象深刻，女童「小雯」與女兒同名同姓，黃坤筆特別與小女孩聊天，得知其父母是到山上種水果的平地人，十分清苦，他一路捐錢濟助「小雯」讀書，只要上山都會特別打聽小雯的狀況，如今小雯已經大學畢業。
也是達觀國小學童的殘障原住民小男孩，在學校接受他捐助時用爬的上台，令他相當不捨，他還特別蹲著勉勵小男孩說，只要有決心，前途就像天一樣高。
而二、三十年前一名十七歲少女，因腎臟病變，若沒有及時治療可能有生命危險，但少女家境貧困付不出七萬元醫療費，黃坤筆帶著七萬三千元費用趕到醫院，救回少女的命。事隔半年，黃坤筆突然接到少女電話，一再向他致謝，並說自己已努力工作存了錢要還他，不過被他拒絕，還要她好好照顧身體，將來回饋社會。
去年桂林國小五十週年校慶時，學校邀請他發表感想，他特別將四十幾年前所發生的「五塊錢遺憾」寫在學校特刊上，勉勵全體學弟妹，只要有心，天無絕人之路！
想讀書的黃坤筆，直到事業有成後再度重拾書本，報考補校就讀畢業。

來源:自由時報

朝會淋雨 校方故意 (台中)

清水嘉陽高中學生爆料，指上月二十六日學校朝會時，學務主任不解散隊伍，讓學生淋雨。校方解釋說，當時雨剛下，主任才會把話講完；學生認為校方故意讓他們淋雨。
由於近來學生不斷向媒體爆料學校種種不當措施，包括體罰、髮禁等，上月二十六日朝會時，由學務主任申莒華向學生訓話，重申髮禁等規定，還指學生向媒體爆料是「不正當管道」。朝會開到一半，突然下起雨來，學務主任卻完全沒有解散隊伍的意思，還繼續訓話，讓學生淋雨，根本沒有把學生當人看，非常惡劣。
對學生的指控，校方強調，當時有下雨，但雨勢不大，並不會淋溼，學務主任才會決定把必須告訴學生的重要事情說完。在場的老師也說，雨剛下的時候，只有滴了幾滴，直到朝會結束，雨都沒有變大，是到第一節課時，才下起大雨，學生朝會時根本不會淋溼。

來源:自由時報

老師打學生 學生喜上報 (桃園)

網路上流傳著一段名為【老師VS.學生】的影片，桃園某國中女老師在課堂上瘋狂毆打學生，不儘手拿課本猛打學生頭部，甚至還將木椅砸向學生，學生抵抗老師卻還是不停手，全程都被學生用手機拍攝下。
不滿學生回嘴，女老師突然伸出右手朝學生的頭部揮過去，又拿課本猛力對著學生的後腦打，學生氣憤的站起來罵出一句髒話，讓老師更加生氣，對著學生就是左右亂打，課本打到飛掉，老師雙手握拳猛捶學生，學生忍不住伸手阻擋，雙方不斷大吼對罵。
情緒失控的女老師甚至拿起木製椅子砸向學生，又將課本丟向學生，學生撿起散落一地的東西時，氣憤難平的老師還踹椅子出氣。
校方將召開教評會決定如何懲處女導師，但這名男學生竟在部落格中，寫著自己的興趣就是打人，甚至還說，老師要辭職了，很開心。動手的老師不僅招來批評、討論，還得面對教評會的懲處，最嚴重的結果還可能是被解聘，女老師委屈地表示，我不想放棄這個班級，可是我覺得我經營的很辛苦，還要受到各種挫折和打擊，我努力讓自己站起來，不要倒下去。她也解釋，學生把講義撕掉，把考卷揉掉，還對她嗆聲、罵三字經，她最傷心、難過的，就是學生不能體會她的辛苦。這名學生竟然在部落格上表示，「老師打我，還在哭，我都沒有打他。」「新來的老師人很好，全班一定不會罵老師」。
一位曾經被這位老師教過的學生說，她雖然嚴厲，卻不至於失去理性。

桃縣國中女導師失控毆打學生事件，老師主動說明原委、道歉；但被打的男學生和其同學，竟在部落格上ＰＯ文幸災樂禍說：「哈哈！我們班上報了耶。」「有種很期待的感覺！」網友激烈痛批學生不懂反省：「你就是這麼白目，才會被打！」
青少年問題專家、張老師基金會桃園總幹事涂喜敏遺憾地說，老師管教不當，但叛逆的學生卻也是導火線，雙方都有責任，應共同彌補撕裂的師生關係。青少年渴望被重視，ＰＯ上網炫耀、表現自我，卻輕忽事情嚴重性。
當事學生寫「我上新聞了！」後方加註笑臉符號；其他同學則雀躍班級出名，與有榮焉。但被網友猛烈抨擊後，灌爆留言版，部落格紛紛關閉、刪除文章。有網友質疑學生故意激怒老師，配合同學偷拍蒐證。自強國中校長徐小玲表示，站在教育立場，不懷疑學生動機，且「老師失控毆打學生就是不對。」
徐小玲表示，被打的學生平日常號召同學頂撞老師，但他也有禮貌、正義的一面，曾經替學校回收車滅火，對其他師長也頗有禮貌，但他與張老師的關係始終緊繃，校方除對該班學生輔導外，也會全力修補師生關係。

來源:中時電子報,今日新聞

「倒栽蔥」處罰 (花蓮)

花蓮傳出有國小體育老師，對沒有帶泳衣上課的一名五年級男學生，以「倒栽蔥」的方式，將學生的頭浸水處罰，嚇得學生當場大哭， 其他泳客不忍心，向媒體投訴。
老師從泳池邊一把抓住男童，帶到泳池邊，男童抵抗了一下，還是被老師硬脫下衣服，男童嚇哭了；讓男童更驚慌的是，老師接著把男童抱起來，先甩1、2圈，提起男童雙腳，頭下腳上地往泳池裡放。 目擊救生員：「看得出來他作了，好像要倒出來的動作有沒有。」
被放開後，男童坐在地上哭，但老師抓住他的頭拖到旁邊繼續罵。目擊救生員：「我就說，老師你不要生氣。」 這是花蓮一所國小到校外泳池教學，體育老師說，男童不帶泳衣來上課，所以懲罰他，但沒有真的將男童倒栽蔥浸到水裡， 不過據了解，這名國小五年級的男童，受到相當大的驚嚇。

來源:TVBS