高雄市愛國國小選在畢業前夕，為畢業生連續上了4天兩性教育課程，並簽下「拒絕婚前性行為」的誓卡，卻引起部分家長質疑是否適當，校方解釋一切都是以希望學生好作為出發點。
指導老師：「不當的性行為，你染上了性病。」老師學習影帶課程將玫瑰花瓣一片片剝落，再將千元鈔票用腳踩在地上，象徵提醒將踏出校園的畢業生，做錯事仍有價值，最重要的是要對自己的行為負責。 指導老師：「告訴我為什麼你還要，它已經很皺很髒了。」學生：「 還可以用有價值。」指導老師：「因為它還可以用，對不對。」愛國國小校長陳順像：「我可以提醒我自己一下，我是不是要這樣做，達到保護自己的目的。」連續4天引進美國所設計的教育課程，希望讓學生能有正確的性觀念，還有一張拒絕婚前性行為的誓卡，希望課程結束後，學生能夠自發性的簽署，卻引發部分家長質疑，才小學六年級的小朋友，卻要簽名畫押似的連署，到底孩子懂不懂什麼是婚前性行為，又會不會在同儕壓力下不得不簽呢？學生：「我拒絕婚前性行為，以後不會因為一時的誘惑，而陷入困境，不會讓自己的未來，變的很糟糕。」學校這麼大費周章，就是拜科技所賜，性知識隨手可得，也讓小孩更早熟。學生：「就是異性之間有性器官的接觸。」記者：「你在同儕之間和同學之了不了解，什麼叫做婚前性行為？」學生：「應該是大部分都知道。」
但有家長還是認為美國與台灣國情不同，台灣小學生是否現在就要去想到婚前性行為適不適當實在值得商榷，不過校方強調一切只是希望孩子好，以後在實施前一定會再加強和家長的溝通。
「我拒絕婚前性行為！」大家煞有其事的發表自己簽署這張卡片的理由。
畢業生：「不會因為一時的錯誤而影響未來。」記者：「那將來如果你面對誘惑的話怎麼辦？」畢業生：「一定會想辦法解決。」記者：「將來如果你知道你的女朋友有婚前性行為，那你怎麼辦？」畢業生：「漸漸跟她離(分)開。」
高市愛國國小老師薛雅文：「你的夢想沒有了，請問到最後你還剩下什麼？」只不過用花朵比喻每發生一次婚前性行為就如凋零的花朵般，這樣的性教育正確嗎？高師大教育系副教授魏慧美表示，「有點太過誇張，這樣真的是過度，而且那感情事情有時候不能用一朵花(來比喻)。」
看看公佈欄學生上完課的心得分享，寫到發生婚前性行為就不會有人理你，九堂課程卻換來學生偏激的兩性觀念，與學習尊重對方、保護自己的正確兩性觀念似乎背道而馳。
來源:TVBS,今日新聞
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