偏遠地區學校廢校或併校是否會讓學生行為偏差，造成中輟生增加？乘風少年學園執行長林哲寧擔心，環境變動會影響學生就學意願；中央警察大學專任副教授葉毓蘭認為，廢校對偏遠地區學生是不公平的，只會增加弱勢家庭學生的求學成本，增加輟學機率，衍生社會問題。
林哲寧指出，廢校或併校如同轉學，學生面對環境變動，必須花時間適應，中輟是很多不良行為的結果，若學生在變換環境的過程中產生不安全感，難以融入新團體，上學不快樂，加上外在誘惑，很難保證學生行為不會產生偏差。
葉毓蘭表示，廢校或併校會造成原來學生的通勤時間增加和求學壓力，影響求學成就，若因此中輟棄學，社會負擔會更巨大，才會有今天省一塊錢，日後要多花上一百元蓋監獄的說法。政府與企業追求利益的立場不同，必須要將納稅所得照顧所有人民，犯罪學理都特別強調，應在學生人格養成時期給予最佳照顧，以免產生偏差，將來造成社會更大的成本。
人本教育文教基金會執行長馮喬蘭認為，中輟生的樣貌很多，用變壞、犯罪等負面觀感來看待，對於解決問題沒有幫助，政府及學校應該思考的是，為什麼學校無法提供學生足夠的學習興趣？為什麼有困難的家庭無法獲得足夠的資源？廢校或併校將導致上學距離拉長，可能是造成中輟生的影響因素之一，但是，真正的癥結在於家庭已存在問題、孩子的學習意願，站在教育的立場，一定要把中輟的責任放在大人身上，才能解決問題。
來源:自由時報
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