安心就學方案 (台北)

　　台北市教育局宣布，下半年續推「安心就學溫馨輔導實施計畫」，提供弱勢家庭中小學生及家長非自願性失業的子女學雜費減免、營養午餐、教科書等補助。申請資格略做修正，例如取消國中小學生家長須非自願離職失業1至6個月的時間限制，凡低收入戶、家戶所得30萬元以下，或家庭突遭變故者均可申請，不過，家戶所得部分新增限制，家戶年利息收入必須低於10萬元。
　　高中職部分，比照教育部就學安全網修正，原本開放無薪假父母的子女申請學雜費補助，新方案取消補助無薪假，僅提供父母或法定監護人非自願離職失業的子女申請。
　　國中小課後輔導、照顧及補救教學費用免繳或酌減外，午餐費一學期4500元補助，代收代辦費補助國小一學期最高1500元、國中最高1600元。公私立高中職部分，午餐費一學期4500元補助，公立學雜費一學期最高可獲得4000元補助，私立最高可獲得8000元補助。

(自由時報)

作筆記有策略 提升理解

　　為了讓孩子愉快閱讀，教育部委託中央大學開發出13項有效閱讀教學策略，包括閱讀推理、作筆記、朗讀提問的策略。
　　在教育部悅讀101計畫中，首次公開徵選閱讀教學策略研發方案，中央大學學習所教授辜玉旻提出的「做筆記策略的教學對於提昇國小學童閱讀理解的成效」。和桃園縣兩所國小合作，選取四、五、六年級生為實驗對象，再把每個年級的六個班分為「控制組」、「實驗A組」、「實驗B組」，控制組是沒有教學實驗介入，實驗A組是在閱讀科學文章時進行筆記策略，實驗B組是有教學實驗介入，並由老師步驟性指導如何做筆記。五個星期下來，實驗組的成績大幅提昇；而小朋友能用更精簡的文字掌握文章重點。
　　教育部國教司科長武曉霞表示，這些閱讀策略是大專校院教授、結合現場教學的老師，開發出對孩子最有幫助的本土閱讀策略，預計今年底修正完成後，推廣到各縣市。

(中廣新聞網)

國中教理財 103年基測要考

　　教育部和金管會合作，從小學到高中都要教理財知識，先由國中生開始學習正確金錢觀及生活化理財工具等，一百學年起納入國三上公民科正式課程，一百零三年基測開始考理財。
　　金管會主祕盧廷劼表示，由於卡債、連動債等金融爭議不斷發生，國人需要有進一步金融理財常識，強化自我保護意識。
　　國中版的教學方向，將依年紀層需要，分為「金錢價值與個人理財規劃」以及「理財規劃」，建議課程為六小時，以避免增加同學負擔。
　　政大財務管理系主任張元晨表示，國中生可以學習儲蓄記帳、信用卡勿過度消費、零用錢規劃等，但不宜填鴨死背，也沒必要太早考股市等投資知識。
　　負責基測出題的台灣師大心測中心副主任曾芬蘭表示，題型怎麼考還須討論，重要的是測驗學生可否理解並應用，可能設計「情境考題」。
　　教育部國教司科長吳林輝表示，今年九月開學起，台北市和苗栗縣將各有三所國中作種子學校，至少十位公民老師先進行理財知識受訓和試教，預計明年所有國中老師受訓，後年正式教課，五年後加入基測考題。 新竹市東門國小校長宋隆文則感嘆，許多家長對小孩用錢大方，小學生手機動輒上萬元，名牌衣服遺失，學校廣播還沒人要領，真的要多教孩子正確觀念。
　　金管會擬定教材，第一招是定期儲蓄、存款複利的威力，也傳授省錢妙招，買東西前想三次、貨比三家、口袋只放少少錢，一定要記帳。信用卡循環利息的嚴重後果，也將透過信用卡、錢幣等教具，讓國中生避免在無知狀況下成為卡債族。
　　財金智慧教育推廣協會秘書長陳琬惠表示，美國、日本從小學起教理財，英國和紐西蘭則從幼稚園開始，推動已二十多年的美國，則是越有錢的小孩才越有機會學習，台灣希望藉由融入學校教學，以避免貧富和城鄉差距。

　　有金融界人士認為，裡頭有三大類的錯誤。首先是「不要借錢消費」，被認為是觀念錯誤，應該是「不要過度負債和風險自負」；高中篇裡的「信用卡不收年費，以及最低應繳金額」，也和事實不符；最後是課程要6小時教完，根本上不完。「學生本身又沒有賺錢能力的時候，這時候不能鼓勵借錢消費，這時候要告訴他，你有多少錢才能做多少事。」

(自由時報.TVBS)

中輟生搶答痛宰名校生 (高雄)

　　高雄少年法院輔導的中輟少年「殺很大」團隊，參加法律搶答競賽，痛擊雄中、南一中等名校，獲得預賽第一名，可惜複賽碰上冠軍隊，以一題之差落敗。
　　凌同學說，當時老師提醒，一定要等題目、選項念完再回答，絕不能用猜的。陳同學說，複賽題目比初賽難很多，一開始雙方輪流答對題目，沒想到敗在最後一題；孫同學說，除了刑法、民法，還有行政法、憲法，真的很難，不過他們做到了。
　　調保處組長陳毓偉說，這些少年大多是高職中輟生，因為不同案件來到少年法院接受輔導，比賽前問他們準備好沒，大家都回答沒有，漫不在乎的樣子，沒想到卻讓眾人跌破眼鏡，發現他們都有讀書，只是在裝酷。
　　庭長陳美燕指出，看到學生在比賽過程中運用策略，展現團隊合作精神，爭取時間對答，相當感動，原本兩年前就希望少年法院能組隊參賽，但眾人一致不看好。陳毓幃說，同學落敗後覺得很失落，不斷要求老師辦高中部比賽，甚至要求要跟雄中來一場ＰＫ賽，只能藉由開導，告訴他們失敗沒關係，明年再參加。

(中時電子報)

高職生可憑統測進台大

　　教育部21日宣佈，99學年度起，高職生可憑四技二專校院統一入學測驗（統測）成績，進入一般大學。
　　過去高職生若想進入一般大學，多數仍須參加學測或指定科目考試，壓力不小；即使如願進入，也常因一般科目追不上高中生，還得補習。為激勵高職生升學士氣、及增進高中生及高職生的交流，除已招收高職生的一般大學外，教育部協調了有教學卓越計畫補助的大學，包括台大、成大、清大、交大、中央、政大、中山、陽明、中興及長庚，都將開放1至5名高職生憑統測成績入學。學校需自行評估哪些科系較適合開放，「像是機械系之類的科系，因為高職生在高職時就有不錯的基礎，課程的銜接也比較不那麼辛苦。」專業科目部分，高職生可指導高中生，一般科目高中生也能指導高職生。技職院校原以「外加」方式招收高中生，但現在將改成「內含」方式，也就是將高中生納入招生總量。98學年度起，若高中生申請入學報到率連續2年低於7成，該校需逐年減少招收名額。

(台灣醒報)

自編語文教材 享受閱讀 (新北)

　　網路資訊的便利讓許多學生越來越少看書，台北縣請來一百多位教師，自編語文補充教材，免費提供小朋友課外自行學習，負責編輯的教師表示，在編輯過程中遇到不少困難，但像是白話文補充教材中用提問代替賞析，就是希望讓學生不再只是填鴨式的學習，而能夠真正看懂文章。
　　自編「生字語詞簿、韻文讀本、白話文、本土語」等語文補充教材，負責韻文讀本的中山國中老師林淑娟說，沒有「翻譯」的目的，在於避免僵化的記憶學習；配合韻文的可吟可詠、可歌可唱，每冊都附有3首曲譜，如果可以融入音樂課來學習，相信更能讓學生體會音韻之美。
　　白話文部分則選錄近代作家作品共96篇，頂溪國小主任林冬菊表示，編輯白話文最困難的在於取得版權，不寫「賞析」的原因是希望孩子閱讀時可以有自己的想法，如果還是有不懂的地方，也希望利用台北縣特有的每週共讀時間來向老師請教，老師的角色基本上是輔助的。
　　教育局表示北縣也有全國首創的本土語自編教材，是閩南語版暨客家語版，97學年度起開始免費提供全縣國小一年級新生使用。

(中廣新聞網)

媽偏心 疼頭胎

　　英國有個專有名詞叫做：受寵的頭一胎。英國母親網特別做了一份問卷。結果發現，媽媽對第一個孩子的確特別花心思照顧。為了試試看洗髮精會不會刺激眼睛，他們會用自己的眼睛試。為了怕孩子曬太陽，他們會拖著嬰兒車走好幾公里，找地方躲。第一次當媽媽的人還會給消毒水消毒，確保清潔。不少媽媽會定時換尿片，一星期就要用一百五十片尿片。等第二個孩子出生，他們的耐心就少了。第二個孩子可能得哭上好一陣子才能哭到媽媽的青睞。玩具被狗舔過，還得繼續玩。還有媽媽不帶第一個孩子去教堂參加嬰兒受洗會，因為，他們覺得自己的孩子太美，會讓別的孩子自卑。

(中廣新聞網)

作文「惑」 寫出不惑才高分

　　指考國文作文題目，今年以「惑」為題。有考生認為，作文佔36分，配分重、不好寫。高中國文老師指出，疑惑是每個考生都有的經驗，要寫的好，不能通篇都寫自己內心獨白，還有引出具體事證，由「惑」提升層次到「不惑」，才能得高分。
　　成功高中國文老師范曉雯表示，考生不太會寫單一個字題目的作文。如果能夠自己造詞像是「疑惑」、「困惑」，找到方向，再針對題目主旨建立文章基本結構，就能有下筆的方向，不過高中生對許多事情都有疑惑，也還在摸索解決問題的模式，如果這個題目只是一味寫自己的疑惑，就無法提升層次。
　　過去指考國文作文也出過單字題，2003年出過「猜」。

(中廣新聞網)

指考國文：中間偏易 好發揮

　　98學年度大學指定科目考試，第二堂國文科考生反映試題難度中間偏易，毒奶粉等時事也入題；作文題目為「惑」，多數考生說很好發揮，多從生活經驗下筆。
　　國文科有24題選擇題共55分；非選擇題部分，則有作文佔36分，1題簡答題9分。選擇題部分包括字音字型、成語挑錯、甲骨文判斷等。考生普遍表示，比歷屆考題和模擬考簡單，泰北高中林同學說，雖然不難寫，但題目不太生活化，反而像是講義題目。松山高中許同學表示，白話文題目稍多，且有些選項模稜兩可，不太好作答；南湖高中林同學則提到，文言文部分不好寫。
　　作文題目為「惑」，文德女中許同學說，比重頗大，所以她從作文寫起，描述唸書時周遭環境帶來的誘惑；南湖高中柯同學則說，自己很花心，因此寫到自己面對感情的誘惑，常不知如何抗拒的處境。

　　讓人關心的文言文和白話文比例，今年呈現五五均分。去年非選題首度出現「鴻門宴」的原文擴寫，難倒考生，今年則沒再出現擴寫題。
　　今年國文作文佔36分，配分大幅提高。大考中心副主任洪冬桂說，過去作文大多都是27分，94年作文「回家」，則和今年一樣也佔分36。
　　今年出了一題簡答題，引述馮諼客答孟嘗君的故事，要考生說明馮諼、孟嘗君和左右之人心態，成功高中老師范曉雯說，這題難度不高，老師都有針對這篇文章進行課程討論，學生都能寫得出答案，但要拿高分就看寫的高不高明。

　　多選題第二題讓不少考生覺得有趣，該題以《寂靜的春天》一書為例，要考生選出同樣運用相反情境為對比的書名，選項包括《過於喧囂的孤獨》、《不能承受的生命之輕》、《百年來的孤寂》、《世界又平又熱又擠》，以及因陳水扁而紅的《窮得只剩下錢》。建中陳同學說，該題不難，但讓他印象深刻；師大附中楊同學說，他差點在考試中笑了出來。
　　單選題第二題考甲骨文，要考生針對「冊」、「明」、「監」三字在早期漢字所表示的意義加以判斷，配對出正確的字形。這題考生普遍覺得簡單，很容易看出是哪個字，相當有趣味。
　　台南女中溫郁萱指出，今年題目很細，也很刁鑽，感覺上比去年難。台南一中柯同學卻表示，雖然閱讀部分出了較為冷僻的「朱買臣傳」，但是只要仔細推敲文義，應該不難選出正確答案。高雄中山高中張姓考生認為國文科屬中間偏易。

(中央社.中廣新聞網.中時電子報)