迎新變花招 小一上學趣 (台南)

台南縣市多所國小昨日舉行新生報到，校方為歡迎小一新生，無不推出創意入學式，南市億載國小舉辦「智慧啟、上學趣、10項見面禮」活動，希望新生們能拋開羞怯，盡快融入校園生活；南縣西港國小校長陳凱祥領著兩位老師以布袋戲迎新，竹橋國小則有溜冰迎新隊伍，讓學長姐帶著新生，滑向新的人生階段。
億載國小各班導師牽著新生進入會場，為活動揭開序幕，校長吳文賢授與「魔法杖」及頒發「新生託付書」給一年級導師，把剛啟蒙的小朋友，交到老師們手上。
接下來，由高年級的學長們替新生代表換上億載國小的制服及、運動服，象徵傳承意涵。
有鑑於學習旅程充滿驚奇及歡樂，也也有不少困難及挫折，校方特別為每位新生準備了包括牙籤、橡皮筋、ok繃、鉛筆、橡皮擦、棉花糖、面紙、銅板、紅線及救生圈糖等「10項見面禮」，讓同學們挑出別人的優點，培養彈性特質等，希望同學們的學習旅程能平安順利，收獲滿滿。
一百餘位西港國小新生，昨由父母親領著到校辦報到，也互相認識新同學。校長陳凱祥也粉墨登場，領著兩位老師以布袋戲史豔文、西港鯉魚寶寶為戲碼，演出逗趣的布袋戲。
老師們也依序戴上代表西港鯉魚穴吉祥地的金鯉魚小金冠，穿過西港最多產、也是西港守護神的「胡麻油」神轎下，象徵謙卑、學習。
七股鄉竹橋國小校長劉春男說，特聘成功大學溜冰隊教練胡家寶，到校教導新生，試練溜冰技巧。

(自由時報)

「飄飄人」變「薔薇騎士」

「頭朝右、舌頭伸左邊，NG的話就叫我『爸爸』；準備好囉，Action ！」這是網路安全宣傳影片「薔薇騎士」的片段，也是校園網路霸凌的真實縮影。
為貼近學童的生活經驗，有效遏止網路霸凌，台灣愛鄰社區服務協會白絲帶工作站特別拍攝「薔薇騎士」影片，協助宣導安全網路使用行為。
影片描述少年小凱在現實生活中是個不受旁人重視的「飄飄人」，但在網路匿名「薔薇騎士」所寫下的心情創作卻備受女同學小雅欣賞；不料喜歡小雅的男生阿Ben心生嫉妒，找人毆打小凱並將過程拍攝下來流傳給其他同學，還嫁禍小凱為影片散播者，羞愧萬分的小凱，差點想自殺來終結痛苦。
薔薇騎士片長雖只有22分鐘，卻邀到資深演員艾偉與女兒飾演片中女主角小雅及其父親，「卡司」堅強，敘事寫實又有趣味。
政大廣電系教授黃葳威指出，除將施暴或受虐影片上傳，常見網路霸凌行為還有「文本霸凌」，包含有意或無意引用同學在網路上發表的文字，卻未註明出處。
多人共用一組帳號密碼接力打線上遊戲，但同學間感情生變時，就衍生出故意輸掉對方線上寶物、金幣的糾紛；以及冒用同學帳號密碼，發表謾罵或造謠文字、合成圖片等情形。最常遭受網路霸凌的學生以身心障礙或發展遲緩者、外貌怪異或特別俊美者、以及不易受到師長同學重視的「飄飄人」；不論是平日表現特別優秀或人際關係特別差的學生，都可能成為受暴對象。

來源:聯合新聞網

體育班沒績效 明年將不准設

由於國中資優班必須分散教學，無法像以前集班上課，外傳有國中另闢暗道，申設體育班後，再變相為集中資優生上課的資優班，縣府教育處表示，年底將對體育班進行全面評鑑，若沒有體育績效，明年將不准申設。
彰化縣教師會理事長許麗芳表示，縣內的國中體育班近兩年大增，大有內幕，據說有學校是以體育班為幌子，班上的學生並非有體育專長的學生，而是智育優秀的學生，將他們集班上課，躲避資優學生不能集班上課的法令規定。
彰化市家長指出，體育班應該是培育體育選手，將體育向下扎根，卻有學校規定，要進入體育班的國一新生必須是國小智育成績在班上前5％者。
不願具名的學校表示，設置體育班必須檢附發展項目，有的學校提報太極拳，因為太極拳是該校的傳統專長，沒有疑慮，但很多學校提報田徑，而縣內的田徑專長學校並不多，那就很可疑。
根據縣府教育處體健科資料，縣內國中的體育班前年16班、去年24班、今年26班，他們不諱言指出，確實有人檢舉，還在調查。
對於彰化縣教師會的質疑，縣府教育處長張基郁指出，今年年底將展開全面訪視評鑑，如果體育班沒有體育績效，在明年3月審核下一年度體育班申設案時，將予以剔除，不准設立體育班，避免變成變相的升學資優班。

來源:自由時報

女做錯事 母罰跪大馬路 (台南)

一名十三歲女生昨遭母親罰跪在新營往東山鄉南一○○線觀光道路旁，民眾發現報警，白河警方及縣府社工介入處理，初步了解因女學生做錯事遭處罰，但因管教過當，社工除追蹤輔導，也不排除開單強制家長接受親職教育。
昨天上午八時左右，白河分局一一○勤務中心獲報一名女學生跪在新營通往東山的南一○○線道路旁，低頭不語，疑似遭受虐待，警方除立即派轄區警員前往現場了解，並立即通報一一三婦幼保護專線。
警員趕抵後，立即要求女學生起身，並詢問家住何處，有無受傷以及是否遭到毆打，女學生答稱沒有，但表情相當驚恐。
警員前往女學生居住處清查屋內人口，發現女學生的母親與一男子同居，女學生從母姓，與母親都設籍高雄市，母親則表示因女兒做錯事，才會罰跪在大馬路上，警員告誡女學生父母管教過當，並向社工回報初步處理狀況。
南一○○線是新營通往東山、白河等地的縣內主要觀光道路之一，暑假車流量更大，才要升國一的十三歲小女生獨自跪在馬路旁，鐵定覺得很丟臉，心裡也會很受傷。
縣府社工科長曾淑如表示，接獲警政系統通報後，立即派社工前往了解，發現女學生受到家長不當管教，女學生心理狀況及其影響，將由社工專業評估，再決定是否通知學校後續輔導。
社工也將訪談女學生母親，了解管教過當的原因是母親情緒管理或者教育方式，抑或是女學生偏差行為，類似兒保案件，不排除開單強制要求母親接受親職教育，同時給予女學生及母親支持系統。

來源:自由時報

開學不十八相送

台北市公立托兒所9月1日就要開課，幼教業者建議，父母即日起應協助舊生調整作息，回復早睡早起習慣；新生家長則應和幼童一起強化心理建設，避免孩子在教室哭、父母在門外掉淚的場景。
文山托兒所所長蘇信如表示，許多孩子在暑假期間吃飯、睡眠時間都不規律，建議家長近日開始調整作息，盡量讓幼童在晚間9時或10時前上床睡覺，早上才不易賴床或哭鬧。上課前一天應檢視攜帶物品是否齊全，並再次提醒到校應遵守規矩。通常母親或阿公阿嬤一手帶大的幼童，最難忍受與親人分離的焦慮感，跨出求學第一步。
幼童會用哭泣宣洩焦慮，但只要進入托兒所後，注意力很容易被遊戲、玩具或新朋友轉移，大約一至二周就可習慣；最難處理的反而是家長的不捨、孤獨感，必須轉而「教育」家長，協助調整心態。
信義托兒所所長劉惜餘說，今年舉辦新生座談時，好多家長詢問如何克服「分離焦慮」。還有家長說，曾在書中讀到分離焦慮沒處理好會影響一輩子，擔心無意間誤了孩子一生。
劉惜餘表示，家長不用過度擴大恐懼感，在送孩子到所後，可明確告知他接下來要去工作，但下午一定會準時接他回家，並盡量提早到門口等候，提升孩子對家長與新環境的信任度。入學後另一大考驗是如何調整孩童的「偏食」。不少家長在入學前會抱怨孩子蔬菜不吃、豬肉不吃，又希望托兒所教師「要幫孩子把壞習慣改過來」，令所方啼笑皆非。

來源:聯合新聞網

校園愛情增多 考驗師長態度

隨著時代潮流，很多案例顯示，青少年在求學階段，會對異性產生好奇心，加上每天在校園共處，難免會有互動交往，為避免青少年缺乏正確的感情認知、易影響到學業，教育處提醒老師和家長的態度和輔導方法更需要拿捏分寸，以免產生反效果。
教育處特教科長劉麗秋說，國中從男女分班發展至現在的男女合班，就是希望青少年從小有機會培養正確的交友態度，一旦同學之間產生特別的情愫，正好是師生溝通情感教育的機會。青少年時期對異性的好奇、對愛情的似懂非懂，有人不看好，認為八成會無疾而終，有人憂心青少年不知自制，容易跨越紅線，一旦知道青少年在學校交男女朋友，馬上採取斷然處置，甚至要其中一方轉學，不見得是最好的處理方式。
武崙國中徐主任說，先前校園曾有男女同學交往的個案，雙方從國小就是班對，上國中後師長對學生的課業要求較高，擔心兩人交往會有負面影響。他曾考慮要「棒打鴛鴦」，勸阻兩人繼續發展，但考量青少年處於叛逆期，大人愈反對，學生愈堅持，後來他採取關心態度，也提醒兩人在成績上保持進步，以免讓旁人說話，所幸兩人對關係掌握得宜，均順利考上國立高中。
建德國中簡老師，也曾在國三時遇到班上學生談戀愛，家長生怕影響學業極力反對，小朋友則是極力反彈，認為大人拿放大鏡看事情。簡老師好言相勸，告訴學生不宜逾矩，尤其要注意學業，千萬不能退步，落實家長的擔心，兩人更彼此鼓勵，在課業上相互提攜，男生更考取明星高中，成為正面發展的案例。

來源:自由時報

三教科書商不當贈禮 共罰千萬

公平會發現，去年五月中小學教科書選書期間，教科書業者送給老師面膜、生態園區優惠券、ＣＤ收納夾等，希望爭取老師選用其教科書。公平會認為涉及不當贈品贈送，違反公平法規定，決議處康軒五百萬元、南一書局二百三十萬元及翰林二百五十萬元罰鍰，合計重罰近千萬元。
去年也曾因類似違法行為被罰過，只是當時送的贈品不同。公平會官員說，如果業者每年都送相同的贈品給老師，因為沒有停止違法行為，公平會得連續處罰業者，罰鍰也會倍增，罰鍰為十萬元以上、五千萬元以下。
去年五月，康軒送老師母親節禮袋，內含面膜及生態園區優惠券，南一送班級經營包，內有教室布置用的素材；翰林則提供對教學沒有實質助益的各式印章、批改章及ＣＤ收納夾，統統都是和教科書教學無關的不當贈品。
公平會發言人周雅淑表示，贈品不是不能送，只是不能送跟教學內容無關的贈品，舉例來說，數學教科書送三角板和圓規，是沒有問題的；但是如果送的是與教學無關的贈品，企圖影響老師選用其教科書，就涉及不當贈品贈送。
教育部國教司長楊昌裕指出，依規定和教學無關、贈送個別老師的餽贈都不能收，贈送給全班或學校所有的教具教材，必須合乎公平會規定。
全國家長團體聯盟副理事長林文虎呼籲，政府應該比照選舉，訂定接受餽贈的下限及相關規範，把遊戲規則講清楚。支持公平會對於書商不合理競爭的監督，然而，「公平會應該打老虎，而不是打蒼蠅」，真正要管的是檯面下更大的利益操作，例如民代施壓、喝酒應酬，甚至北北基用公權力強烈建議「一綱一本」，是否有聯合壟斷的政策性綁標嫌疑？書商做為教材提供者，師生及家長是買方，彼此間存在競合關係，在市場競爭壓力下，書商可能比教育主管機關更了解師生及家長的需求。
全國教師會諮商輔導處處長楊益風也認為，老師不太可能因為廉價贈品就改變選書行為，況且，若非前金後謝、贈品與銷售商品未違反對價關係，基本上應尊重市場機制。

親密暴力前兆

最新網路調查指民眾四成四有過親密暴力經驗，犯罪防治及婦女保護工作的專家、中央警察大學教務長黃富源提供大家觀察親密伴侶行為是否為親密暴力或前兆的三個指標，「不尊重」、「開始挑剔」、「擴大事端」。
九月一日將接任考試院考試委員的黃富源指出，雙方交往時，如果「不尊重」對方的自由權、財產權、性自主權，包括想控制對方的行動，隨便動用對方的錢財資產，以及未獲對方同意就要和對方發生親密性愛關係，就有可能是未來發生親密暴力、變成恐怖情人的前兆。
本來情人眼裡出西施，情人臉上的青春痘都會變成可愛的酒窩，但若情人「開始挑剔」，情人臉上的酒窩竟然變成討厭的青春痘，你就要小心是否會遇到「愛情的恐怖份子」，並要提防會不會遭到親密暴力。
如果雙方感情交往發展到有一方開始會把小事「擴大事端」時，例如早上擠牙膏時，對方覺得你擠太多，而自作主張把牙膏搶過來關閉蓋子；再如對你煮的牛肉湯，挑剔的說「你明明知道我怕胖，竟然湯煮的那麼油，你是想毒死我嗎？」你也有必要注意提防未來是不是會遭到對方暴力相向。

來源:中央社

國小低年級 將取消定期考試

台南縣長蘇煥智表示，國小一、二年級未來會實驗取消定期考試；三、四年級除主要科目外，亦皆以「多元評量」方式取代考試。
有關「多元評量」具體方法，目前教育界僅有空泛標準，並未落實在教學科目上，而品德教育的評量指標，則值得討論。縣教育處已針對各學科目「多元評量」指標研擬對策，盼建立較具體指標。
新政府上任三個月以來，一向為教改主張的「一綱多本」政策，實質上已被打破，而重回十多年前「一綱一本」原點。縣府教育團隊認為，若「一綱」改以「學期」為單位，而非現行的一年或兩年為單位，則較能解決教材的銜接問題。

有的家長認為不考試可以讓小朋友有個快樂童年，也有家長覺得，被動的學生可能進度都跟不上。
蘇煥智指出，這個政策是屬於試辦性質，未來還會針對廢除低年級考試所造成的影響去修改，他希望小學生能在沒有壓力的環境下快樂學習。
台南縣的教育改革將會著重在培養閱讀風氣，逐步改善學校的圖書館，讓學生親近書本，今年縣府編列了改善10間學校的經費，並在6月的議會中通過。

來源:自由時報

洗碗面對挫折 (宜蘭)

隨著社會多元發展，現在的國小生夏令營活動內容也日趨多元化。評估少子化社會裡，孩子比較缺乏面對挫折的能力，宜蘭家扶中心今年為近百名國小中高年級學生安排「學習成長營」，透過中心志工的帶領，讓每個孩子透過關卡設計，學習團結合作、信任他人與積極努力的精神。
活動主軸安排小朋友擔任解救人質的勇士，不同的關卡有不同的規則與挑戰，經由挑戰的過程，學習面對挫折、尋求協助，逐一完成任務；每名參與學員都得自己照顧自己、學習清洗餐具，培養生活自理能力。

來源:中廣新聞網

想有人陪 國高中生談戀愛

台北市衛生局對中學生心情普測，發現近二成五國中生有戀愛經驗，高中職生則高達四成一；不過分手率都非常高，國、高中生分別為七成、八成一。國中生心智成熟度比不上高中職生，無法接受分手事實的比例達二成一，比高中生的一成六要高。
市府衛生局醫護管理處處長高偉君表示，家長普遍反對小孩子年紀輕輕就談戀愛。衛生局針對全市卅七所國中和廿五所高中職學生，展開心情普測，有效回收問卷五萬六千多份。
受測者對「戀愛」的解讀或許不同，但都是主觀感受，不管牽手、親吻或性行為哪一個層次，只要符合「雙方承認彼此有愛慕關係，且此關係有第三者知悉」就算戀愛，暗戀則不包括在內。
受測國中生中廿四．六％表示有過戀愛經驗；高中職生則高達四十一％。有戀愛經驗者的心情感受中，「覺得談戀愛能有人陪伴我，讓我不寂寞」是最主要原因（國、高中生分別占四十三％、四十九％）。衛生局表示，不論大人是否承認青少年究竟懂不懂愛情為何，青少年在校園青澀時期談戀愛，仍是常見的現象。
年輕的感情關係要接受考驗的時間更長、變數更多。有戀愛經驗的國中生中，有分手經驗的占七○％，有廿一％無法接受分手事實；有分手經驗的高中職生更多，占八十一％，無法接受分手事實的有十六％。高中職生比國中生有戀愛經驗，較能接受分手事實。
高偉君指出，從〈心情溫度計〉總分顯示，有戀愛經驗者比較容易出現心理困擾，反之心理困擾較小。困擾或苦惱包括容易緊張不安、易動怒、感覺憂鬱、覺得比不上別人、睡眠困難等。
廿二％的戀愛國中生覺得談戀愛會影響課業成績，但廿一％有戀愛經驗的高中職生，卻覺得談戀愛可以互相督促，學業成績更進步。

「如果父母及老師以高壓方式阻止年輕人談戀愛，最後一定難如願。」教育部訓委會常委柯慧貞表示，父母及老師要成為小孩的好朋友，才能接觸他們感情世界，並提供智慧及經驗給他們。
耕莘醫院精神科主任楊聰財表示，年輕學生和異性交朋友並不是壞事，只是年少無知的孩子有時候並不清楚法律利害關係，或如何好好處理感情。
柯慧貞說，現在年輕人接收資訊的管道太多了，人際關係互動頻繁，國、高中時期就可能談戀愛，甚至也會跟遠在美國素未謀面的人產生情愫。因為心智尚未成熟就談感情，許多人難以理智面對分手，甚至做出傻事。國高中生談戀愛，最喜歡跟同儕分享經驗，不願告訴父母或老師。父母或老師常評價年輕人的感情，甚至去阻止，讓年輕人覺得不受尊重。
楊聰財指出，青少年談戀愛時，很容易把全部重心放在感情上，師長應指導他們「轉移重心」，除了功課，最好多和同性朋友互動，生活多找些同伴分享心情。師長也有必要提醒青少年法令責任，和未滿十六歲以下的人發生性關係，是會吃上官司的。
台北市立聯合醫院和平院區精神科主任醫師李慧玟認為，家長沒必要刻意迴避異性交往議題，更不能以強制手段禁止，否則會適得其反，當發現孩子經常講悄悄話、電話越講越久，家長不妨試著以幽默的口吻：「你是不是談戀愛了？」只要談開來，孩子也會樂於把內心話說出來，家長也可趁機畫出紅線，清楚要求孩子絕對不能越線，比如不能和對方有性行為，免得造成傷害。
如果孩子失戀了，情緒低落或失眠、暴怒，情緒浮動強烈，持續一個半月仍未改善，最好轉介就醫，或接受專業心理諮商，以免出現自殘等偏激的行為。

來源:中時電子報

光復高中生 訪部落孤老 (新竹)

別人暑假可能是在補習、打工中度過，但新竹市光復高中一群學生卻利用假日到尖石鄉偏遠山區做關懷服務，幫部落獨居老人及行動不便患者家庭打掃整理環境，並把去年榮獲績優社團的獎金捐出，購買物資給弱勢家庭。
該校學務處社團活動組長鄔滬生說，原住民文化社天使隊的孩子，去年也是利用暑假做志工服務，社團並榮獲行政院青輔會GYSD弱勢關懷類少年組全國績優社團競賽第2名，這些學生慷慨捐出1萬元獎金，購買民生物資回饋部落。
隊長鳳珵說，有次志願服務到梅花村古家，她看到家門口插著兩張小朋友畫媽媽的像，寫著「媽媽何時會回來？」古家爸爸去世、媽媽改嫁，5名3到14歲的小孩都由祖父母照顧，她看到後相當難過、鼻酸，眼淚一直流下來。
鄔滬生說，學校希望讓學生學到「關懷、尊重、生命教育」等觀念，從上月16日到本月9日，天使隊10名學生在鄉公所社會課協助下，到尖石鄉錦屏村、梅花村、嘉樂村、新樂村等12個家庭，執行探望及贈送物資活動。

來源:自由時報

師鼓勵 全班熱衷投稿 (桃園)

桃園縣大園鄉內海國小二年甲班只有20個學生，但在導師吳珈賢鼓勵下，對投稿有莫大興趣，一年來總共有76篇作品，刊登在報刊雜誌上，也堪稱是全縣國小當中最有藝文氣息的班級。
吳珈賢於前年擔任四年甲班的導師，推動班上學生投稿，頗獲家長好評，從去年起轉擔任二年甲班的導師，他鼓勵學生多將想法訴諸文字，如果有學生投稿登出來，還會和大家分享，如今20個學生都有投稿經驗，幾乎每個人都上榜，最多的陳柏翰一個人就登出了7篇。
這一年來，二年甲班總共有39篇作品刊登在國語日報，國語日報週刊22篇，國語週刊15篇，桃園縣兒童網站—小桃子樂園的網路藝文比賽中，也有23篇文章得獎，總計有76篇作文、短文、故事、繪畫等作品刊出。
吳珈賢也帶領小朋友參加校外競賽，從經濟部智慧財產局、國立國父紀念館、國立台灣文學館、桃園縣政府、台北市教育局都有斬獲，總共獲得63個獎項。
陳柏翰記憶最深刻的一篇文章是「園遊會」，老師對他的評語是「觀察入微」，從平凡的事物中看到有趣的事情，他說，看到自己的文章登在報刊雜誌上，很有成就感。
鄭茹芸、黃怡君也感謝老師，讓他們從文章當中肯定自己的能力，尤其是將稿費交給父母的那一刻，覺得自己也可以分擔家裡的開銷，心裡好高興。

來源:自由時報

設英語情境學習村 5校有意願

基隆市教育處計劃推動市屬學校成立英語情境學習村，希望能趕在今年編列預算，最快98學年度籌設。
桃園縣為推動青少年英語教學，在部分國中設有英語村，即模擬國外的日常生活環境，如餐廳、旅館、購物商場、海關出入境櫃檯等，要求入內的師生都必須以英語對談，村內的廣播、布置及陳設也都是外語環境，仿若就在國外，有利學生敢說敢講、促進學習效率。
基隆市議會6月下旬進行16屆第5次定期會時，也有多位議員呼籲教育處比照辦理，增強兒童及青少年的英語能力，教育處邀集有意願及校園環境合適的市屬中小學校舉行英語村計劃評選，共有中山高中、南榮國中、仙洞、尚仁及長興國小代表出席。
中山高中主任許釋霞表達強烈意願，並備妥企劃書，具體提出225萬元的預算案，校方自籌45萬元、盼教育處補助180萬元，也需要市府支持外語師資、具外語專長替代役男的人事費用。
許釋霞說，未來外語村順利啟用，校方基於資源共享的理念，會對全市國中師生開放，一起為基隆的文化交流、觀光發展努力。

來源:自由時報

攝影、版畫、學生創作 (新北)

台北縣石門國小校長林元紅92年到任，以「將資源帶進來、讓自信的孩子站出去」理念治校，為了行銷偏遠學校，替學生找舞台，隨身帶著彩色筆、紙卡，提供學生畫故鄉、畫校園，簽名後彙整護貝成名片，幾年下來，1500多張畫畫名片，沒有1張相同，不僅收到名片的人感到驚艷，還見識到小朋友原創才華。
林元紅利用代課或美勞課機會，留20分鐘讓小朋友畫名片，學童也將幫校長畫名片，當作成就自己的光榮事情，每隔一段時間還會詢問，上次畫的名片有沒有被送出去；少數行為偏差的小朋友到校長室畫畫，林元紅也把握機會懇談，進行短暫的藝術治療。
幾年前，連江縣政府教育局長王忠銘拿到五年級江志揚的畫作「石門風的感覺」，很感動，委請校方轉交一封信，鼓勵江志揚發揮長才。
林元紅說，名片護貝似乎不太符合節能減碳，正與美勞老師研商，希望找出既能延續這項生活美術，又能符合環保的新方法。

版畫家吳望如每次調整職務或名片用完，就會用自己新的版畫印製成名片，讓對方印象深刻，也提高保存意願。吳望如說，從78年起就用版畫印彩色名片，可清楚傳達自己是美術科系畢業，從事版畫創作。早年彩色印刷很貴，絕大部分名片還是白底黑字，版畫名片相對新奇，小紙片背後還有一拖拉庫的動人故事，衍生話題，很快可拉近與初次見面者的距離。風獅爺傳奇是在金門當兵，利用休假日走遍全島，找到53尊風獅爺，先拍下照片，花了7年創作成版畫，其中一幅印名片；另一張虎爺，是根據故鄉嘉義朴子配天宮供桌上的虎爺為主題。傳說中，清朝嘉慶君遊台灣，嘉義新港人王得祿護駕有功，一般寺廟的虎爺只能在供桌下方受信徒膜拜，唯有新港奉天宮、朴子配天宮的虎爺獲恩准，可在供桌上奉祀。
第14屆國際藏書票展以民俗為主題，吳望如創作版畫「雨漸耳」做為目前使用的名片。道教有此一說，人死後變鬼，鬼死後變漸耳，所以人怕鬼、鬼怕漸耳。五雷號令的符咒上頭都以「雨」字開頭，所以「雨漸耳」名片除了有版畫，在民俗上還有避邪的意思。

淡水鎮公所員工都有3款名片，照片都是淡水鎮長蔡葉偉的父親蔡坤煌醫師30多年前拍下的淡水美景。蔡葉偉說，家中收藏與淡水有關的照片有數千張，挑出3張有淡水山、河景觀及代表性寺廟，分別為淡水山區梯田；淡水郵局後方小漁港，漁民豐收返航整理漁網情景，背景是對岸的觀音山及淡水清水巖祖師廟原貌，廟頂交趾陶藝術依稀可見。
對方接下名片，最直接反應是讚嘆「怎麼會有這麼漂亮的風景」，蔡葉偉說，照片珍貴之處在於畫面都是原貌，未經加工或修剪，照片是私人拍攝，但家人向來認為淡水美景屬於公共財，未來會再多挑幾張具代表性的老照片，增印不同版本的名片。

來源:自由時報

晚一年入學 孩子表現更好

在美國，9月1日是每個學年的分界，7、8月出生的小孩一入學，就可能成為班上年紀最小的學生，為了讓小孩在學校更有自信，許多中產階級家庭刻意讓小孩晚一年入學，形成晚讀的趨勢。
在台灣，有些長輩汲汲營營，就是希望家中寶貝能越早入學讀書越好，不過，越來越多美國家長反其道而行。
哈佛大學研究顯示，晚讀一年就表示晚一年畢業，可能晚一年結婚或工作，長期下來好處並不顯著，但還是有教育專家支持晚讀。北卡羅萊那州議會甚至同意把學年開始日從9月1日延到3個禮拜後，希望能減少3成的中輟生數量。但有些人也批評，刻意讓孩子晚讀，只是要孩子在班上處處比人強，心態可議。
究竟該不該讓孩子晚點入學，家長應該還是以孩子適才適性為決定標準，比較恰當。

來源:民視新聞網

東華與花蓮教大合併 (花蓮)

國立東華大學和花蓮教育大學正式合併，原花蓮教育大學校地改為美崙校區，合併後的學生人數約達一萬名，教職員工約一千名，東華校方指出，從成本效益分析已達最適經營的經濟規模，將為東部地區高等教育開創新格局。
東華校方指出，多元化師資培育的開放和少子化的趨勢，對於師範校院以往的優勢造成相當大的衝擊，花蓮教育大學面臨轉型或整併的困境，而東華大學也受到國內廣設大學和少子化趨勢的衝擊，面臨發展困境。兩校師生在體認現實環境的問題下，通過合併案，領域互補的結果，將提供學生更多元化領域學習的空間，未來將重新檢討現有的組織架構，進行最佳化的調整及合理的整併，以提昇整體學術競爭力和行政支援效率。教育部已允諾於合校初期，給予所需的軟硬體經費補助，並允諾院系所架構彈性調整和適度增長的空間。

來源:中央社