私校看法：採菁英教育

 

　　對於蔡英文「十年教育政綱」希望擴大公立大學招生名額、半數以上學生可進公立大學，國內私校校長有點驚訝，直問「是否有配套？」還有校長直言：「有點太理想化，好像是暗示學校太多、乾脆先倒私校。若不是讓私校變公立，難道是要私校都玩完？」

　　私立科技大學校院協進會理事長、樹德科技大學校長朱元祥表示，蔡英文的政見有點「矛盾」，若學生都往國立移動，「學生數增加，代表老師、設備與資源都要增加，直接衝擊的就是政府支出會增加。但學生和學校就是這麼多，只會彼此瓜分經費資源，無助提高教學品質」。大學教育總被批評品質低落，但並非擴大公立學校名額就可以讓品質提升，「反而應是縮減公立學校招生人數，讓國立大學教育成為菁英教育、再讓菁英領導社會，而不是讓原本可上私立的學生往前擠到公立，只為了少繳學費，讓政府支出更多經費」。

　　曾任靜宜大學、嶺東科技大學校長的實踐大學校長陳振貴則表示，尚未看到配套規劃，難以評估影響性。可以讀國立大學的學生多是經濟背景較好的，未來若放寬名額，只是再多些類似背景學生進入公校，「私校的經濟弱勢生仍然無法受惠，公平正義都需要再考量。」台灣雖然限制很多，但許多老牌私校經過長久努力，面積、師資、設備等資源都獲得學生認可，甚至贏過後段國立學校，小英政見卻可能仍讓大學競爭僅困在「國私立」之分中，無助大學競爭、也無助高教品質。