英研究：功課破壞親子關係

英國老師認為，寫功課是造成親子關係緊張的首惡元兇。
英國教師協會會長﹝布瑪莉﹞博士說，要小學生寫家庭作業會讓孩子不舒服，效果也不好，因為大家都認為老師規定的功課得寫完，壓力很大，不僅小孩有壓力，父母親也有壓力。碰上不是很靈光的孩子，父母又沒讀什麼書、幫不上忙，壓力就更大了。
﹝布瑪莉﹞指出，壓力大孩子就會排斥。排斥功課、也排斥學校，造成惡性循環。
然而英國教育研究院的研究也發現，功課對課業還是有幫助，但是最好的家庭作業是預習，而不是寫老師教過的東西。