明年擴大高中職及五專免試入學，教育部研擬採計在校成績是否依各科目上課節數進行加權計算，由各招生區訂定。全教會痛批節數較多的國文、英文、數學、自然與生活科技會變成「強勢科目」，使補習風氣更盛。
中教司長張明文表示，九年一貫課綱精神是七大學習領域「均等重要」，雖然是各縣市自訂成績評量辦法，但教育部將邀各縣市開會確認，有必要將修改「國小及國中學生成績評量準則」。免試入學最終目標是學區入學，只是無法避免有些縣市或學校會採計在校成績。
全國教師會秘書長吳忠泰表示，免試大方向沒問題，但很多小細節沒修改，學生壓力沒減輕；全國家長團體聯盟副理事長林文虎則擔憂，有些學校是依上課節數加權計算總成績，會不會等於宣告現行成績單不能用，他鼓勵學校「領域擇優採計」。
教育部通過「推動一百學年度擴大高中職及五專免試入學注意事項」，九十九學年學區登記入學校數是一成，一百學年將增到二或三成。張明文強調，採計在校學習領域成績者，採計不超過三學期；若採計定期評量成績，則五學期採計次數不超過六次。
(自由時報)
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