全國校長協會理事長張榮輝表示，現行的教師評鑑制度有問題，呼籲教育部建立完善的教師評鑑、教師分級等制度。許多學生每天相處最久的不是爸媽而是老師，但是雜誌調查，國中小學年資 5到10年的老師，卻是士氣最低落的一群；超過一半以上老師贊成教師評鑑，年資5年以下更有7成贊成評鑑。
年資5到10年的教師，通常會被分配到較多工作，例如團隊指導、參與創新教學研發等；然而他們累積再多敘獎，仍然比不上「年資」的重要，當碰到縮班減編時，還優先被列為超額，士氣自然低落。試辦 5年的教師專業發展評鑑方案，無法依照表現與貢獻來評等，缺乏讓老師信服的公平正義評鑑機制，應重新檢討。
(中央社)
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