UNESCO引領全球反霸凌行動

UNESCO發動國際反霸凌會議，旨在討論LGBT（女同性戀者、男同性戀者、雙性戀者、及跨性別者）學生在校園遭霸凌的狀況以及解決方案。最近由歐洲性別傾向歧視及性別身份委員會所做的研究顯示：全球瀰漫著對同性戀及跨性別者的憎惡和恐懼，LGBT者飽受歧視、憎恨、及因其性傾向所帶來的暴力相向，而成為社會裡的弱勢族群。
在美國，90%的LGBT學生受到騷擾；在紐西蘭，98%的LGBT者在校受到語言及肢體霸凌。這狀況不僅侵害年輕人的受教權，也讓學習環境充斥著危險。校內受到的恥辱和歧視，容易導致LGBT學生輟學。他們也比較容易出現自殘、自殺或危及自身健康的活動。
這個國際會議將在12月6-9日於巴西里約熱內盧舉行，探究如何提供LGBT學生及老師最好的協助、避免在校園內出現因性傾向而導致的霸凌和歧視。會議的目的為檢視全球已存在的相關政策，並與各國教育部長分享最好的實施方式。

(聯合國教科文組織)