根據人本教育基金會最新調查，80%以上的公立高職，註冊費在1萬5千元以內；但50%以上的私校學生，註冊費超過3萬元，不少人開學後還要再交超過1萬元；但公立職校每班學生才約 40人，私校卻達45人。私校「付出」與「教育品質」差太大。
高職教育品質常受到忽視，人本特別以問卷調查針對台北縣市近900名高職生進行問卷調查，了解公私立高職教育品質差異。
公立高職每班平均人數大約為40人，但私校有48%超過45人；而據教育部96年度統計資料，公立學校為師生比為限1：13，私立學校為1：38，差了近3 倍。
註冊費部分，82%左右的受訪者表示，在1萬5千元以下，但私校註冊費在此數額者僅約7%；50%以上的學生註冊時就交了3 萬元以上，開學後還要交的其它費用，多數公立學校學生表示在5千元以內，37.2%的私校學生表示在5千到1萬元之間。
公私立學校都有一到二成的學生，認為老師專業能力不夠。不分公私立只有四成一的滿意度，公立略勝私立；公私立職校在實習方面滿意度也都不高。人本指出，公、私立學校資源差別大，但學生感受到的老師教學能力竟差不多，政府應檢討技職教育的投資與監督出了什麼問題。
全國教師會理事、海山高工教務主任黃耀南認為，應提高高職教育經費，強化高職和產業的交流，並在制度上協助老師提升專業能力。
教育部則表示，已注意提昇高職教育品質的工作，自96年起實施高職優質化方案，97學年度已經有84校獲得補助；例如第一年評鑑最優的屏東高工，將主要經費投入在產學合作、創意教學、英語能力提昇、以及閱讀環境營造等，表現突出，也獲地方肯定。
(台灣醒報)
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