依據教育局統計，台北市高中職學生在校借閱圖書率偏低， 96學年度高中平均每位學生借閱僅2.95次，高職平均每位學生僅1.66次，也就是每位高中職學生一年在學校的借閱率都不超過3次。
教育局表示，學校是培養學生閱讀習慣的重要場所，學生是否經常運用學校圖書室（館）借閱書籍，也是評估學生閱讀能力的參考指標之一。
依據教育局統計數據顯示，近3年北市高中、職學生不論在學校圖書館借閱圖書冊數及人數均呈現逐年成長。在借閱冊數部分，從94學年度41.8萬冊提升至96學年度53.6萬冊，成長28.20%；在借閱人數部分，從94學年度25萬人次提升至96學年度31.6萬人次，成長26.31%。顯示高中、職學校圖書室（館）並未因社區公共圖書館的增設，而使在校借閱率下降。
中山女高簡菲莉主任、華江高中吳秉鋒主任及松山工農朱秀蓮主任等分析相關原因認為，可能與高中職需修習課程學分與社團活動多、升學壓力大及E世代學生偏好圖像式思考，及網路資訊便捷搜尋等因素有關。也和學校在圖書選購是否多元、人力資源是否充實及學校是否重視並推動相關閱讀活動有關。
教育局長吳清山表示，近3年來北市公私立高中、職校均持續充實圖書室（館）的藏書，平均每位學生享有藏書冊數及購書經費也逐年增加，像近3年高中職學生每人享有購書經費平均由68.07元提升為90.81元，教育局也舉辦鼓勵閱讀的活動，努力讓孩子們喜歡並親近閱讀。
(自由時報)
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