2005年9月21日 星期三

從悔過書談教育的罪與罰

近日因家長與學生未繳學費而罰寫悔過書的事件沸沸揚揚,令本人憶起去歲此時閱讀雜誌所刊載的內容,以及本人的經歷,頗為不勝唏噓。該雜誌報導一群二十至三十歲年輕人,學生時期曾遭受教師暴力懲罰而影響自尊心,甚至自暴自棄誤入歧途,其中一位電台主持人,在離校多年後鼓起勇氣撥電話至母校,找尋那位毆打他的老師,詢問他:「你是否還有打學生?」該位為人師表、百年樹人的「叫師」即刻狂吼:「那麼多年你還走不出陰影,可見是你的問題!」掛上電話,這位年輕人不寒而慄,陰影再度浮現…。這種恐慌本人感同身受,本人曾受某位老師多年折磨與羞辱,該老師曾因同學算錯一題數學,要求他們說「我是豬」十遍;亦曾在全班面前批評某些學生「沒家教」,仍大言不慚的說:「罵沒家教是罵你們的父母!」本人亦曾遭受該老師諸多言語責難,諸如因課業問題被辱罵笨蛋、白癡或是無數次拉臉頰打耳光。試問在學校讀書,老師難道無責任教導學生?家長掙錢讓小孩上學換得一句「沒家教」的代價,究竟誰才是無教養的「偽君子」? 暴力的定義絕非僅止於肢體,造成對方不安更是屬於心理暴力,如同因學費而寫悔過書更是於法不合、於理不容、於情不堪的暴力行徑,本人疑惑的是:之前已陸續有家長因逾期未交學費而罰寫悔「過」書,為何這些家長受此奇恥大辱仍能忍氣吞聲?想來全是出自愛護孩子的心,甘受屈辱。父母的愛令人動容,正也映照學校勢利的嘴臉多麼讓人厭惡。悔過書事件,希望除了能讓大眾審視教育問題的漏洞,與教職人員的品格操守問題,更重要的,乃地方要與人民建立良好的溝通平台,村長、里長、鄰長,坐領高薪與福利,要做的並非只是在選舉前發放選舉公報與投票通知,而是要時時主動關心每戶民眾的情況,像李同學這樣家貧卻又無奈的學生,更須幫助他們向相關單位申請補助。鼓勵與責罰的界線絕不模糊,黑即黑,白即白,無灰色地帶。我們必須肯定多數教育人員是用心諄諄教誨學生的,像本人求學歷程儘管曾遭逢莫名對待,慶幸的是仍有諸多支持且提點本人的老師。每則新聞數日後很快被淡化,問題能否徹底解決還是未知數,但歷史不能遺忘,畢竟,我們不希望台灣的教育,成為失敗的象徵。

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