指考難易盪鞦韆 很難教

　　今年大學指考許多題目出得爛，高中老師批評，「每年題目難易度擺來擺去，好像盪鞦韆，非常不穩定。」全國教師會高中職委員會主委黃文龍更直指，大考中心題目出得差，但僅「非常離譜」題目會送分，「普通離譜」的一定會硬拗過去，讓考生承受苦果，作法可議。
　　同時是泰山高中物理老師的黃文龍說，現在「考試領導教學」，去年物理考太難，升高三學生覺得投資報酬率太低，一開學就告訴他，兩個月若讀不來，會直接放棄；沒想到今年簡單很多。這樣出題，老師很難教學，學生也無法正常學習。大考中心出錯題目或超出課綱，最常用藉口是「這是課綱延伸題」，堅決不送分。
　　建國中學老師譚柏雄批評今年地理科考題「印刷很差」、「字體太小」、「圖形不清」，嚴重影響考生作答。地理科今年引用美國中情局網站資料，但數據僅是原來十分之一，非常不應該。
　　台北市復興高中公民與社會老師謝麗玲說，指考是重大升學考試，不該出現瑕疵題。公民與社會包含政治、社會、法律、經濟等領域，但入闈老師不見得是各領域專家，有些錯誤沒找出來，應該解決。
　　台北市補教協會每年召集台北市補習班老師解題，但因考題常有爭議，搞得他們「灰頭土臉」，今年每科解錯四到五題。