優良導師 與學生搏感情 (台北)

　　台灣大學發表新書《15堂椰林必修課》，紀錄15位優良導師與學生互動點滴，從朋友、家人到媒人幾乎無所不包，也透露出台大學生在頂尖光環背後的壓力。
　　連續兩屆獲得優良導師獎的食品科技研究所教授孫璐西，每次和導生們見面的第一句話，一定會問起學生的感情狀況。如果有單身的學生，孫璐西就會穿針引線，幫學生物色合適的對象。
孫璐西表示，感情生活對學生而言相當重要，尤其是接近適婚年齡的研究生。曾有一位女學生因為忙於專心作研究，忽略陪伴男友，導致和交往多年男友分手。剛好另一位孫璐西指導過的碩士班男學生，踏入職場多年後，返校找老師介紹合適對象。巧的是這名男學生大學時期曾和女學生同系，兩人雖有見過幾次面，卻未有緣交往。透過孫璐西的安排，兩人交往後，一旦遇到感情問題，就會找老師擔任愛情顧問。
　　另一位優良導師會計系教授林蕙真，年輕時曾在課堂上被學生頂嘴氣哭，後來該名學生中級會計成績不及格，且分數距離補考還有一段差距。林蕙真觀察學生本性聰明，只是不夠用功，破例讓他暑假後有補考機會。補考時學生埋頭苦寫，林蕙真以為是他反省過後認真準備補考，結果發現學生洋洋灑灑寫了一封懺悔信，表示先前不該當面頂撞老師，感謝老師仍然願意給予補考機會，但自己不想矇混過關，願意認真重修這門課程。林蕙真表示，當時自己年紀比其他教授輕，希望自己能像「姊妹」般關心學生生活。林蕙真會將所有導生6人分作一組，和學生吃飯聊天，也經常邀請學生到家中作客，對於外宿鮮少有機會吃到青菜的學生，林蕙真更是親手炒了10幾種青菜。為了一一記住學生的名字，林蕙真使用「安排座位法」。因為有過輔導許多學生的經驗，林蕙真總是可以很快發現學生的問題。例如有次一名女學生連續3周沒有來上課，請同學協助詢問後發現，這名女學生遭遇到感情問題。林蕙真告訴女學生：「如果我是妳的男朋友，看到妳現在的樣子，會覺得把妳甩得很高興。」用激將法讓女學生知道，分手後應該要學會活得更好。林蕙真觀察，考進台大的學生可分為兩大類，一種是考上之後就開始玩，玩到課業荒廢也不敢讓家人知道；另一種則是原先在高中都是校內佼佼者，進了台大即使認真唸書，也無法像高中時期風光。林蕙真表示，學生只要在問題尚輕時向她尋求協助，通常就比較容易解決。
　　「溝通的基本態度是真的關心。」這是土木工程系教授謝尚賢和學生相處的不二法門。謝尚賢表示，許多老師都非常關心學生，但學生卻很怕老師。當學生遭遇困難時，導師扮演的角色須展現真誠態度，而不是讓學生感覺導師只是因為「導師」身分而必須來作一些事。曾經有某位學生因為接觸宗教團體，認為自己應該留在宗教現場幫助他人而不願回家面對家人和課業。謝尚賢選告訴學生如何站在家長立場，了解家人為何和自己產生爭執。由於土木系導師制度採取選填志願方式，謝尚賢多數的導生都會選擇留下。空閒時期謝尚賢會和導生及助教們一起從事慢速壘球運動。

(台灣立報)