今年二次基測國文作文題目「那一次，我自己做決定」，考生筆下反映了社會的複雜多元；有人寫父母離婚，也有人寫決定墮胎後悔的心情。文章真切、修辭精彩，都拿下六級分。
閱卷委員、淡大教授曾昭旭解釋，老師評分不會給予道德判斷，而是看「文章真切、情感矛盾、修辭精彩、格式正確」等。很多考生寫：「自己從小到大幾乎沒做過決定，都是父母幫忙做決定。」反映青少年的生活實況與困境。
補教老師簡諍認為，時代在變，現在學生較早熟，有些很敢言，願把較敏感的禁忌話題寫出來，學校在進行道德教育時，除關注學生個人及家庭，也應多注意親子關係。滿分作文除了主題讓人注意，文章也寫得很好，以父母離婚那篇為例，造句遣詞優美，頭兩句就用「琴瑟和鳴」、「至死方休」的典故，且「化典於無形」，也營造出意象，國中生在這麼短時間可寫出如此佳作，實在難得。
多數考生都能針對主題，從生活中取材，如改變髮型、參加二測、選校、練跑、旅遊等過程。曾昭旭表示，做決定時的「自主意識」是重點，只要寫下「自己做決定的經驗」即算合題。但要拿五級或六級高分，須具體描述做此決定的背景、矛盾掙扎的心理，及決定後的心境轉折或感想體悟，以凸顯延伸自主決定的意念。
作文滿級分有二千多人，跟往年差不多，六成五、七萬多名考生成績則與一測相近，零分人數則變少、只兩百多人。閱卷老師挑出三篇滿分佳作，第一篇即父母離婚，他決定作「琴瑟的調音師，和約的修復者」，「我兩個都愛、兩個都要，報恩之時，我要兩個一起報答。」曾昭旭表示，感情矛盾張力強大，解決方法出人意表。第二篇把自己比喻為落網的魚，衝破父母代為決定讀私立國中的網，曾昭旭分析，在平凡題材中化腐朽為神奇，意境經營精彩。第三篇寫養小燕子，最後決定放手讓牠飛的過程，文詞雕琢精彩。
也有考生寫決定墮胎後悔的經驗；有人寫自己是精子，決定要衝進卵子裡。另有人寫了一頁批評題目很爛的廢話，最後要老師翻背面，看他畫的積木圖，當然拿到零分。 曾昭旭表示，一般國中生面臨的選擇多半屬於要不要上補習班、要不要參加二次基測，特殊題材較容易拿高分。出人意表的解決問題方式，也是拿下高分原因。
也有考生活用譬喻技巧，讓平淡無奇的決定「化腐朽為神奇」。他舉例，有考生因為父母擅自決定讓他進入私立國中就讀，將自己比喻作「一尾落網的魚」：「父母都希望孩子能走上最好的道路，將他們以嚴密的網包圍起來，將孩子自主的權利沉入大海」，描述選擇權遭剝奪的心境。該名考生描述的經歷貼近國中生的生活經驗，卻能別出心裁使用「落網的魚」為比喻，後半段還引用西諺：「鞋子只有穿鞋的人知道耐磨與否」加強深度。他提醒，考生不必為求高分刻意捏造特殊遭遇。本次也出現考生以「極端」題材入文，有考生寫出自己不小心懷孕，決定是否終止懷孕的經驗。人工流產後因為後悔，在文中反省自己的決定。也有考生將自己想像成精子，努力游入「大圓球」中，才有機會見到自己的父母。
曾昭旭表示，二次基測作文不如一次精彩，較多瑕疵。部分考生時間掌握不當，寫了半頁仍未提及主題，只有0分。如果發現時間不夠，應儘速入題，至少能換回些許分數。作答違規方面，今年有考生在第一頁文末寫上「你看什麼看，看背面吧」，試卷背面畫有插圖，只能抱鴨蛋。
(自由時報.台灣立報)
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