四成二國中生 今年曾遭體罰

　　零體罰入法近四年，但體罰仍是國中普遍現象，人本教育基金會調查發現，有六成九的國中仍會打學生手心或屁股，四成三國中生曾遭師長言語羞辱，更有二成竟有老師會打小孩耳光。人本教育基金會抽訪全國二十二縣市、二百四十五校、共一千四百六十四名國中生，結果有四成二受訪國中生表示今年曾被體罰，一成四是因同學犯錯而受連坐處罰。
　　處罰方式中，第一名是罰寫、罰抄題目及課文，高達九成一學生經歷過；其次，有八成二國中會罰站超過規定的一次一節課或一天二小時；第三名則有七成八的國中會罰學生交互蹲跳、蛙跳、跑操場。體育老師規定上課如要上廁所，得先交互蹲跳十下，還有班上因整潔比賽得第三名，老師認太差，全班跑操場兩圈。
　　教育部訓委會專門委員傅木龍強調，教師須提升情緒管理、班級經營的能力，如果老師不當打學生耳光、罰跪、言語羞辱，情節重大者會列不適任。
　　調查亦指出，國中違法或違規能力分班、使用參考書及測驗卷、髮禁、考試成績排名情況也很常見。儘管常態編班入法已近七年，仍有五成一國中沒有落實。有六成二的國中生表示，老師拿參考書上課，更有九成一的國中生在校小考一半以上都是寫測驗卷。如果學生頭髮不合格，有八成的國中還是會記警告或記過。
　　台灣的國中生在校時間平均一天十．一小時，近二成國中生週末還要到學校考試或上課，估計一年在校時數約一千九百七十九．六小時，遠超過芬蘭的八百二十九小時、日本八百六十八小時。四成一的國中生每天早自習都要考試，四成六課後要補習，八成五睡不到八小時。

(自由時報)