重慶市蜀都中學隨機抽調國二和高二兩個班的學生，進行問卷調查，很多學生都討厭紅筆。
6成初中生認為「老師用紅筆批改作業，會對自己造成心理壓力」，並希望老師換用藍色或綠色等顏色。「九成以上的學生更是拒絕大紅ｘ」，並建議老師用「加圈」或其他顏色的符號取代，「盡量減少紅色的視覺效應」。
一名國三學生說「紅ｘ對我的心理打擊很大」。連專業老師都這樣認為，重慶協和心理咨詢事務所首席心理咨詢師譚剛強認為，紅色叉叉容易引起學生不安，對自尊心和信心造成一定的打擊，產生反感。
不過也有反對聲音，一名家長就說「聚焦在老師批改作業用何種顏色的筆上是大題小作，學生若連紅色的刺激都無法承受，今後如何面對其他挑戰」，也有老師抗議，「教師有義務用醒目的方式教導學生明辨是非，顏色不醒目，對錯均無法引起學生重視」。
(今日新聞)
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